Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1TB VRIJDAG 2 DECEMBER 2022
1TB VRIJDAG 2 DECEMBER
I.V.M. HEEL VEEL VRAGEN GAAN WE VANDAAG NIET LEZEN!
LET OP: FORMULIEREN OUDERAVOND!
10 MINUTEN LEZEN!
timer
10:00
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
1TB VRIJDAG 2 DECEMBER
I.V.M. HEEL VEEL VRAGEN GAAN WE VANDAAG NIET LEZEN!
LET OP: FORMULIEREN OUDERAVOND!
10 MINUTEN LEZEN!
timer
10:00
Slide 1 - Diapositive
HUISWERK VANDAAG:
m. opdr. 16 = schrijven oefenverslag! (Schrijven en formuleren 3.4)
LET OP:
je levert dit in in CL èn print dit uit voor tijdens de les!
Slide 2 - Diapositive
HERHALEN KENMERKEN VERSLAG!
binnenkomer
inleiding maakt duidelijk waar het verslag over gaat
kern is chronologisch opgebouwd
woorden gebruikt om volgorde duidelijk te maken
enkel interessante dingen
slot met samenvatting of mening
woordkeus afwisselend genoeg (gebruik dus ook synoniemen)
doel: informeren
Slide 3 - Diapositive
HERHALEN KENMERKEN VERSLAG!
passende titel
driedeling (inleiding – kern – slot)
witregels
alineaverdeling (
één alinea is altijd groter dan één zin + regels zijn vo
lgeschreven)
kern: minimaal 3 alinea’s
eigen naam, klas, datum
LET OP:
uiteraard word je ook beoordeeld op SPELLING en ZINSBOUW!
Slide 4 - Diapositive
HERHALEN LEZEN 1.3
In paragraaf 1.3 van LEZEN leerde je:
de leesstrategieën verkennend en nauwkeurig lezen toepassen;
titel en tussenkopjes herkennen;
onderwerp en deelonderwerp benoemen;
alinea’s herkennen.
Slide 5 - Diapositive
HERHALEN LEZEN 2.3
In paragraaf 2.3 van LEZEN leerde je:
wat feiten en meningen zijn;
feiten en meningen herkennen;
de moeilijkewoordenwijzer toepassen;
het opsommend tekstverband herkennen.
Slide 6 - Diapositive
START LEZEN 3.3
In deze paragraaf leer je:
verschillende tekstdelen van een tekst herkennen;
kernzinnen in een alinea aanwijzen;
hoofd- en bijzaken onderscheiden;
de hoofdgedachte van een tekst herkennen;
het tegenstellend tekstverband herkennen.
Slide 7 - Diapositive
TEKSTOPBOUW
TWEE MANIEREN OM EEN TEKST OP TE BOUWEN:
DRIEDELING
= INLEIDING-KERN-SLOT
TWEEDELING
= INLEIDING - KERN
(meestal bij een nieuwsbericht)
Slide 8 - Diapositive
KERNZINNEN & HOOFD- EN BIJZAKEN
OPBOUW ALINEA:
KERNZIN + TOELICHTING (meestal uitleg of voorbeeld)
HOOFD- EN BIJZAKEN
HOOFDZAKEN: belangrijke info over het onderwerp
BIJZAKEN: minder belangrijke zaken (zoals voorbeelden, herhaling, uitleg)
Slide 9 - Diapositive
AGENDA PAKKEN +
HUISWERK IN AGENDA SCHRIJVEN!
KLAAR MET HUISWERK? GA NOG EVEN IN JE LEESBOEK LEZEN!
HUISWERK DINSDAG 6 DEC., NE:
DINSDAG 6 DEC.,
NE: m. opdr. 1, 2, 4 t/m 12 (Lezen 3.3)
TOETS VERSLAG (1X N)!
Slide 10 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1TB DINSDAG 10 JANUARI 2023
Janvier 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
herhalen voor de toets
Février 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
3.3 - 4.3 en 5.3 lezen
Novembre 2024
- Leçon avec
34 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Wk 14 les 1+2
Avril 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
H1 lezen hoofd bijzaken kernzinnen
Septembre 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Voorbereiden op leestoets
Février 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Lezen H2 A
Mars 2019
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Examentraining mavo 4: leesvaardigheid
Avril 2018
- Leçon avec
21 diapositives
par
www.lessonup.io
Nederlands
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
Examentraining