V2 Schrijfvaardigheid 9 duidelijke zinnen en woorden
1 / 28
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Van welk functiewoord wordt hier een omschrijving gegeven?
De schrijver geeft een kleine aanpassing aan een bewering of stelling, hij maakt het preciezer of minder scherp.
De schrijver geeft een kleine aanpassing aan een bewering of stelling, hij maakt het preciezer of minder scherp.
A
oorzaak
B
nuancering
C
constatering
D
conclusie
Slide 7 - Quiz
Van welk functiewoord wordt hier een omschrijving gegeven?
De schrijver gebruikt een concreet geval om een algemeen verschijnsel, een bewering, een stelling of een mening te illustreren, te verduidelijken.
De schrijver gebruikt een concreet geval om een algemeen verschijnsel, een bewering, een stelling of een mening te illustreren, te verduidelijken.
A
anekdote
B
verklaring
C
voorbeeld
D
argument
Slide 8 - Quiz
Een tegenargument dat vaak genoemd wordt, betreft de lagere CO2-uitstoot ten opzichte van fossiele brandstoffen. Bij de vorming van energie bij kernsplitsing komt namelijk ongeveer honderd keer minder CO2 vrij dan bij de verbranding van fossiele brandstoffen.
Wat is de functie van deze alinea?
A
afweging
B
tegenargument
C
oorzaak
D
nuancering
Slide 9 - Quiz
Noem de drie verbindingswoorden bij het verband conclusie.
Slide 10 - Question ouverte
Noteer de verbindingswoorden/signaalwoorden en het bijbehorende verband uit de volgende zinnen. Noteer als volgt: maar - inperking
Daarnaast is een bijkomend probleem van kernenergie het vrijgekomen plutonium. “Elk land dat uranium kan verrijken heeft ook de middelen om een atoombom te maken,” zegt de voormalige Australische premier Malcolm Fraser (2011). Dit komt omdat een deel van het uranium tijdens het produceren van kernenergie wordt omgezet in plutonium. Plutonium is de basisstof voor alle kernwapens.
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Wat houdt zinsbouw in?
A
de samenstelling van woorden
B
de manier waarop je met woorden een zin maakt
C
het componeren van te lange zinnen
D
het gebruik van samentrekkingen
Slide 13 - Quiz
Wat houdt woordkeus in?
A
het kiezen van woorden en zinnen
B
de juiste betekenis van een woord gebruiken
C
keuze van de woorden in een bepaald verband
D
het gebruik van samentrekkingen
Slide 14 - Quiz
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Verbeter de zinsvolgorde in de volgende zin:
De opgave begreep ik niet die de docent op het bord schreef vorige week.
De opgave begreep ik niet die de docent op het bord schreef vorige week.
Slide 17 - Question ouverte
Verbeter de zinsvolgorde in de volgende zin:
Fanny had hij voor het feest op zijn verjaardag in het tuinhuis van zijn ouders niet gevraagd.
Fanny had hij voor het feest op zijn verjaardag in het tuinhuis van zijn ouders niet gevraagd.
Slide 18 - Question ouverte
Verbeter de zinsvolgorde in de volgende zin:
Nooit is weglopen bij een conflict, tenzij de ander agressief wordt, de juiste oplossing.
Nooit is weglopen bij een conflict, tenzij de ander agressief wordt, de juiste oplossing.
Slide 19 - Question ouverte
Deel de volgende zin op in kortere zinnen en laat overbodige informatie weg:
Afgelopen week, toen ze haar telefoon kwijt was, voordat ze er - heel dom - achterkwam dat hij gewoon in haar jaszak zat, helemaal in paniek omdat ze een belangrijk berichtje verwachtte, wilde ze naar huis fietsen om te kijken of ze hem daar soms had laten liggen.
Afgelopen week, toen ze haar telefoon kwijt was, voordat ze er - heel dom - achterkwam dat hij gewoon in haar jaszak zat, helemaal in paniek omdat ze een belangrijk berichtje verwachtte, wilde ze naar huis fietsen om te kijken of ze hem daar soms had laten liggen.
Slide 20 - Question ouverte
Deel de volgende zin op in kortere zinnen en laat overbodige informatie weg:
Baby's en jonge kinderen gebruiken voordat ze kunne praten, zoals iedereen wel weet die een baby in zijn omgeving heeft, gebaren om duidelijk te maken wat ze bedoelen, terwijl ze al een half jaar voordat ze zelf iets kunnen zeggen veel woorden best begrijpen.
Baby's en jonge kinderen gebruiken voordat ze kunne praten, zoals iedereen wel weet die een baby in zijn omgeving heeft, gebaren om duidelijk te maken wat ze bedoelen, terwijl ze al een half jaar voordat ze zelf iets kunnen zeggen veel woorden best begrijpen.
Slide 21 - Question ouverte
Deel de volgende zin op in kortere zinnen en laat overbodige informatie weg:
In Amsterdam opende vorig jaar, op een plek vlakbij de door architect Jo Coenen ontworpen Openbare Bibliotheek, de eerste bioscoop ter wereld waar je virtual-realityfilms kunt kijken met een bril op die, als je niet weet wat het is, nog het meest weg heeft van een ouderwetse stereoscoop.
In Amsterdam opende vorig jaar, op een plek vlakbij de door architect Jo Coenen ontworpen Openbare Bibliotheek, de eerste bioscoop ter wereld waar je virtual-realityfilms kunt kijken met een bril op die, als je niet weet wat het is, nog het meest weg heeft van een ouderwetse stereoscoop.
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Herschrijf de volgende zin in duidelijke en heldere taal:
Eigenlijk vind ik dat die knalgele hoodie jou toch best wel een beetje raar staat, dus.
Eigenlijk vind ik dat die knalgele hoodie jou toch best wel een beetje raar staat, dus.
Slide 25 - Question ouverte
Herschrijf de volgende zin in duidelijke en heldere taal:
In de nabije toekomst zullen treinen op frequentere basis dit station aandoen, hetgeen tot positieve ontwikkelingen leidt met betrekking tot de bereikbaarheid van het dorp.
In de nabije toekomst zullen treinen op frequentere basis dit station aandoen, hetgeen tot positieve ontwikkelingen leidt met betrekking tot de bereikbaarheid van het dorp.
Slide 26 - Question ouverte
Afsluiting (leerdoelcheck)
Ik weet hoe je duidelijk schrijft op het niveau van zinsbouw en woordkeus.
Ik weet hoe je duidelijk schrijft op het niveau van zinsbouw en woordkeus.
😒🙁😐🙂😃
