V5 Toetsbespreking T3 2011

toetsbespreking T3 2021
In deze lessen up staan goede antwoorden van klasgenoten

V er ontbreekt een gedeelte van het antwoord
* twijfelachtig antwoord

tel alleen de punten voor de vraag
bijv. 2p Vraag 1


1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 37 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

toetsbespreking T3 2021
In deze lessen up staan goede antwoorden van klasgenoten

V er ontbreekt een gedeelte van het antwoord
* twijfelachtig antwoord

tel alleen de punten voor de vraag
bijv. 2p Vraag 1


Slide 1 - Diapositive

vraag 1A
3p Geef de vier kenmerken van de rechtsstaat en

noem hierbij ook de definitie van rechtsstaat

Slide 2 - Diapositive

antwoord 1A
De 4 kenmerken van een rechtstaat zijn:
- Grondrechten
- Legaliteitsbeginsel
- Machtenscheiding
- Onafhankelijke rechtspraak.

Definitie:
staat waarin de machten geschieden zijn, het legaliteitsbeginsel is, er een onafhankelijke rechtsspraak is en waar grondrechten (praktijk en theorie) burgers beschermen tegen willekeurig overheidsoptreden.

Slide 3 - Diapositive

vraag 1B
3p In hoeverre vind jij dat Nederland zich nog een rechtsstaat mag noemen? Gebruik in je antwoord de kenmerken van een rechtsstaat en de actualiteit.
 

Slide 4 - Diapositive

antwoord 1B
Ik denk dat Nederland zich nog wel een rechtsstaat mag noemen. Recent bijvoorbeeld moest de overheid bijna de avondklok intrekken omdat ze het op de verkeerde manier invoerden.Zo zouden ze ook de grondrechten van de burgers geschonden hebben (daar ging de rechtszaak over). De overheid is dus aanspreekbaar en de rechters zijn onafhankelijk, anders zou het nooit zo ver gekomen zijn en er is een grondwet met grondrechten. Die kenmerken zijn volgens mij al genoeg om Nederland als rechtsstaat te kunnen bestempelen

Slide 5 - Diapositive

Vraag 2A
2p  Leg uit welk kenmerk van de rechtsstaat komt in het gedrag bij de invoering van de avondklok.

Slide 6 - Diapositive

antwoord vraag 2A
Het kenmerk van de rechtstaat dat in het gedrang komt bij de invoering van de avondklok is de grondrechten. De avondklok perkt de vrijheidsrechten in. Je vrij kunnen bewegen. Dit valt onder de grondrechten.

Slide 7 - Diapositive

vraag 2B
2p Geef een argument voor én een argument tegen de avondklok.

Slide 8 - Diapositive

antwoord 2B








Argument voor de avondklok: groepen spreken vaak af 's avonds, dus na 9/10 uur. Door te verbieden om dan op straat te lopen, word het de groepen moeilijker gemaakt om af te spreken. Hierdoor gaan veel groepen dat risico niet meer nemen en worden de kans besmettingen minder.


Argument tegen de avondklok: De avondklok is het ontnemen van onze vrijheid. Je kan mensen niet vertellen wanneer ze wel en niet op straat mogen lopen.

Slide 9 - Diapositive

Vraag 2C
2p Er is een rechtszaak begonnen door VirusWaarheid tegen de avondklok. Geef aan bij welke rechtsinstantie deze zaak begonnen is én bij welke rechtsinstantie het proces eindigt.

Slide 10 - Diapositive

vraag 2C
Het  begon bij de rechtbank en eindigde bij het gerechtshof, nu gaan ze nog in cassatie bij de hoge raad

Slide 11 - Diapositive

vraag 3A
1p Leg uit wat wordt verstaan onder de onschuldpresumptie

Slide 12 - Diapositive

antwoord 3A
Onder een onschuldpresumptie wordt verstaan dat iemand onschuldig is tot het tegendeel bewezen is en de rechter diegene veroordeelt heeft

Slide 13 - Diapositive

vraag 3B en 3C
2p Leg uit waarom bron 2 aansluit bij de onschuldpresumptie.


1p Wie heeft besloten tot het verlengen van het voorarrest met twee weken?


Slide 14 - Diapositive

antwoord 3B en 3C
In de bron wordt gesproken over de verdachte en er wordt niet over dader gesproken. Zijn naam wordt niet bekent gemaakt.

De rechter-commisaris

Slide 15 - Diapositive

Vraag 4
2p Een rechtszaak bestaat uit acht stappen die telkens weer in dezelfde volgorde plaatsvinden. De stappen zie je hieronder in willekeurige volgorde staan. Zet ze in de juiste volgorde van begin tot eind van de rechtszaak.

Controleren van persoonsgegevens verdachte – Vonnis – Laatste woord verdachte
Pleidooi – Ondervragen verdachte – Tenlastelegging – Requisitoir – Repliek & dupliek

Slide 16 - Diapositive

antwoord 4
Controleren persoongegevens
Tenlastenlegging voorgelezen
Ondervragen verdachte
Requisitoir
Pleidooi
Repliek & Dupliek
Laatste woord verdachte
Vonnis

Slide 17 - Diapositive

vraag 5A
1p Wat verstaan we onder het legaliteitsbeginsel?

Slide 18 - Diapositive

antwoord 5A
Legaliteitsbeginsel houdt 2 dingen in. Dat de overheid ook aan de regels is gebonden en ten tweede dat je pas gestraft mag worden als het in de wet strafbaar gesteld is.

Slide 19 - Diapositive

vraag 5B
2p Volgens de tekst krijgt de dader een lagere straf dan de opdrachtgeefster. Past dat idee volgens jou wel of niet bij het legaliteitsbeginsel. Licht je antwoord toe.


Slide 20 - Diapositive

antwoord 5B
Dat ligt aan het wetboek, als daar staat dat opdracht geven tot moord zwaarder weegt/bestraft mag worden dan de echte moord dan is het prima.

Slide 21 - Diapositive

vraag 6
1p De doodstraf is bij ons sinds 1870 afgeschaft. Welke straf kwam ervoor in de plaats?

B) 2p Veel mensen vinden de doodstraf onmenselijk. Leg aan de hand van een belangrijk beginsel van de rechtsstaat uit, waarom de doodstraf toch past in een rechtsstaat.

Slide 22 - Diapositive

vraag 6A en B
De levenslange gevangenisstraf.

Het gelijkheidsbeginsel,  iedereen moet gelijk behandeld worden. In de rechtstaat is sprake van vergelding, dat houdt in dat de straf maximaal zo hoog mag zijn als de misdaad die gepleegd is. De doodstraf past hierdoor toch in de rechtstaat, omdat de straf dan zo hoog is als de misdaad die is gepleegd.
/
De doodstraf past toch in een rechtsstaat omdat dit aansluit op het legaliteitsbeginsel. Als iets op dat moment strafbaar in de wet staat (en er staat max.een doodstraf op) dan is het mogelijk dat dit wordt uitgevoerd wanneer een rechter dat beslist. 


Slide 23 - Diapositive

vraag 6C
3p Sommige mensen vinden dat in Nederland de doodstraf heringevoerd moet worden omdat onze straffen te laag zijn. Leg uit op welke wijze de roep om zwaardere straffen onze rechtsstaat onder druk zet en welke 2 belangrijke grondrechten je tegen elkaar moet afwegen?


Slide 24 - Diapositive

antwoord 6C
Het zet druk op de Rechtsbescherming, als er een fout wordt gemaakt bij het geven van de doodstraf kan dit niet meer worden omgedraaid. 
Recht op vrijheid en het recht op veiligheid

2e = recht op een eerlijk proces

Slide 25 - Diapositive

vraag 7A en B
1p Is hier sprake van klassieke of sociale grondrechten?

2p Noem vier grondrechten die je op de bron ziet.

Slide 26 - Diapositive

antwoord 7A en B
klassieke grondrechten

recht op demonstreren. Vrijheid van geloof. Kiesrecht. Geheime verkiezingen. Recht van vereniging. Gelijkheidsbeginsel. Petitierecht. Vrijheid van godsdienst. Vrije toegang tot de rechter. Recht op onderwijs. Doodstraf kan niet worden opgelegd.


Slide 27 - Diapositive

vraag 7C
2p Welk van deze grondrechten spreekt jou het meeste aan? Licht je antwoord toe.

Slide 28 - Diapositive

antwoord 7C
Vrijheid van meningsuiting, iedereen heeft een eigen mening en mag daar ook voor uitkomen. Als wij onze mening niet mogen uiten leven we in een samenleving waar je eigenlijk niks mag zeggen en je ook niet voor je eigen principes mag staan want die mag je niet uiten. Vrijheid van meningsuiting is heel belangrijk want iedereen zijn mening telt

Slide 29 - Diapositive

vraag 8A
1p Wat verstaan we onder het sociaal contract?

4p Tijden veranderen en we krijgen nieuwe inzichten naarmate we andere dingen meemaken. Het idee van het sociaal contract stamt al uit de 17e/18e eeuw. Misschien is het tijd voor een nieuw sociaal contract.
Vind jij dat het tijd is voor een herziende versie van het sociaal contract? Maak in je antwoord gebruik van:
-    Twee steekhoudende argumenten die je ondersteunt door ieder argument te koppelen aan een concreet voorbeeld uit de huidige samenleving.

Slide 30 - Diapositive

antwoord 8A
Het sociale contract is de uitruil die burgers met de overheid hebben. Burgers accepteren dat de overheid de geweldmonopolie heeft want ze krijgen ervoor terug dat er orde en veiligheid in de samenleving

Slide 31 - Diapositive

vraag 8B
4p Tijden veranderen en we krijgen nieuwe inzichten naarmate we andere dingen meemaken. Het idee van het sociaal contract stamt al uit de 17e/18e eeuw. Misschien is het tijd voor een nieuw sociaal contract.
Vind jij dat het tijd is voor een herziende versie van het sociaal contract? Maak in je antwoord gebruik van:
-    Twee steekhoudende argumenten die je ondersteunt door ieder argument te koppelen aan een concreet voorbeeld uit de huidige samenleving.

Slide 32 - Diapositive

Antwoord 8
Nee, ik vind het niet tijd voor een nieuw sociaal contract. Ik vind dat het originele contract nog steeds actueel en van toepassing is op onze samenleving. Denk bijvoorbeeld aan rellen bij een voetbalwedstrijd bijvoorbeeld, de overheid heeft hier de geweldmonopolie en zorgt er (evt) met geweld voor dat de rellen de kop in worden gedrukt. Hier leveren burgers dus die geweldmonopolie in in ruil dat ze worden beschermd tegen deze rellen. 2p Daarnaast zien we in de samenleving dat ons contract werkt, zouden we het anders doen dan krijgen we een oorlog tegen allen waarbij de sterkste wint, dit zie je ook gebeuren in Thailand waar de militairen de macht hebben genomen.2p

Slide 33 - Diapositive

vraag 9A
Binnen een rechtstaat zijn onze grondrechten verankert in de grondwet. In bron 5 wordt duidelijk gemaakt dat dit ook tot problemen kan leiden.

1p Maak duidelijk welk probleem van de rechtsstaat in bron 5 aan de orde komt

Slide 34 - Diapositive

 vraag 9B
3p Leg aan de hand van bron 5 uit waarom het niet makkelijk is om tot een oplossing van het probleem te komen

Slide 35 - Diapositive

antwoord 9B
omdat de ene wet een vrijheid van geloof, verteld dat je zelf een school mag hebben waarin jouw geloof wordt aangehangen. Het christelijke geloof accepteert het homohuwelijk niet als geldig huwelijk en keren zich eigenlijk ook tegen homoseksuele mensen.

Dit mag, omdat het bij het geloof hoort, maar botst met de gelijkheidsrechten waarbij je niet mag discrimineren. homoseksuele mensen voelen zich dus gediscrimineerd, maar als je zegt dat ze homoseksuele mensen toe moeten laten voelt het voor de christenen alsof hun geloof niet wordt geaccepteerd.

...Omdat beide grondrechten belangrijk zijn is het heel moeilijk om te zeggen dat een belangrijker is dan de ander

Slide 36 - Diapositive

en nu?
tel de punten voor de vraag
tel alleen de punten voor de vraag
bijv. 2p Vraag 1

formule jouw punten x9 / 42 +1= cijfer

vragen /opmerkingen? stuur het vandaag nog via magister berichten.

Slide 37 - Diapositive