H1.4 Hoe veranderden mensen Nederland? (Deel 2A)

Start klaar:
Boek, schrift, pen, iPad (ingelogd) voor je en telefoon weg. 
Niet start klaar? Dan komt er een streepje achter je naam!

Namen op het bord:
0 streepjes achter je naam? Dan mag je gaan als je klaar bent.
1 streepje achter je naam? Dan mag je om 11:15 gaan.
2 streepjes achter je naam? Dan mag je om 11:20 gaan.
3 streepjes achter je naam? Dan volgt er om 14:30 een gesprek!

timer
3:00
Start klaar:  Boek, schrift, pen, iPad (ingelogd) voor je en telefoon weg. 

Niet startklaar? Dan komt er een 
streepje achter je naam.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Start klaar:
Boek, schrift, pen, iPad (ingelogd) voor je en telefoon weg. 
Niet start klaar? Dan komt er een streepje achter je naam!

Namen op het bord:
0 streepjes achter je naam? Dan mag je gaan als je klaar bent.
1 streepje achter je naam? Dan mag je om 11:15 gaan.
2 streepjes achter je naam? Dan mag je om 11:20 gaan.
3 streepjes achter je naam? Dan volgt er om 14:30 een gesprek!

timer
3:00
Start klaar:  Boek, schrift, pen, iPad (ingelogd) voor je en telefoon weg. 

Niet startklaar? Dan komt er een 
streepje achter je naam.

Slide 1 - Diapositive

Planning

  • Terugblik curus 1.3
  • Lesdoelen cursus 1.4
  • Instructie / zelfstandig werken
  • Aan de slag
  • Evalueren


Slide 2 - Diapositive

Wat is een natuurlandschap?
A
Landschap dat door mensen is veranderd.
B
Onderdelen van een landschap die door de natuur zijn gemaakt.
C
Landschap dat alleen door de natuur is gevormd.
D
Veranderingen in een landschap die door de mens zijn aangebracht.

Slide 3 - Quiz

Welke 3 elementen hebben het landschap van Nederland gevormd.
A
Vuur, wind en water
B
IJs, water en wind
C
Lucht, grond en water
D
IJs, vuur en water

Slide 4 - Quiz

Lesdoelen 1.4
  • Je kunt het begrip cultuurlandschap uitleggen.

  • Je kunt het begrip droogmakerij uitleggen.

  • Je weet wat er met de Zuiderzeewerken wordt bedoeld. 

  • Je kunt uitleggen waarom de Deltawerken zijn aangelegd. 

Slide 5 - Diapositive

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).
Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.
Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.
Tijdens de instructie ben je stil!
Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

Je doet mee met de uitleg.
Je maakt aantekeningen als dat nodig is.
Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Slide 6 - Diapositive

Hoe veranderen mensen Nederland?
Aantekeningen!
Menselijke bouwstenen: veranderingen die door de mens in het landschap worden aangebracht. Het landschap dat ontstaat noem je een cultuurlandschap


Slide 7 - Diapositive

Hoe veranderen mensen Nederland?
Vanwege de  vele overstromingen (door de zee en rivieren), maakten mensen terpen. Later maakten men, op enige afstand van de rivier, ook dijken. 

Slide 8 - Diapositive

Hoe veranderen mensen Nederland?
Door de productie van turf veranderde 
ook het veenlandschap. 

Slide 9 - Diapositive

Hoe veranderen mensen Nederland?
Aantekeningen!
Door middel van gemalen worden polders aangelegd. Als deze worden aangelegd met behulp van een ringdijk dan wordt zo'n polder een droogmakerij genoemd. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Zuiderzeewerken: aantekeningen!
Zuiderzeewerken: drie grote droogmakerijen bij Flevoland. in 1932 werd de Aflsuitdijk aangelegd. 

Slide 12 - Diapositive

Deltawerken: aantekeningen!
Naar aanleiding van de watersoodramp in 1953 werden de Deltawerken gebouwd om Zuidwest-Nederland te beschermen tegen overstromingen. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Aan de slag!
Maak: Opdracht: 2, 4, 6, 7, 11 , 12, 14, 16 en de begrippenlijst.
Je hebt tot 11:05 de tijd voor de opdrachten!

Klaar? 
  • Maak alle opdrachten van 1.4.
  • Maak de topografie. 
  • Maak de test jezelf. 

Slide 15 - Diapositive

Evaluatie 
  • Hoe ging het deze les? 

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting 
Huiswerk: opdracht  2, 4, 6, 7, 11 , 12, 14, 16 en de begrippenlijst.

Zorg ervoor dat je jouw plek netjes achterlaat! 

Lesdoelen: met je naam op de hoek van je tafel laten liggen!

Slide 17 - Diapositive

Evaluatie Lesdoelen 1.4
  • Je kunt het begrip cultuurlandschap uitleggen.

  • Je kunt het begrip droogmakerij uitleggen.

  • Je weet wat er met de Zuiderzeewerken wordt bedoeld.

  • Je kunt uitleggen waarom de Deltawerken zijn aangelegd. 

Slide 18 - Diapositive