AMS 3TL W23 S2 NK

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

H2C Kapitel 9 Neue Kontakte flex

Im Mai legen alle Vögel ein Ei.

Planung dieser Stunde

1  Anwesend

2 Klassenarbeit Kapitel 5

3 Hörübung

3 Mündlich, ihr könnt fragen um Feedback + thema "onderdeel 3"

4 Ende der Stunde mit den letzten  Fragen (Feedback)

        

2 Planung der letzten Wochen

Kapitel 5         Lernen Wörterlisten Seite 88 und 89      NL-> DE   und   DE-> NL

                                   alleen de woorden (niet de zinnen) Aufgaben 3 bis 9 üben

                            Luistervaardigheid Aufgaben 9 und 10

                  Klassenarbeit am 15. Juni

Mündliche Prüfung in der "Tentamenwoche".

www.zdf.de

Kinderrechten zijn in Duitsland al opgeschreven. Waarom staan ze nog steeds niet in de grondwet?

Wat moet de verhouding zijn tussen voor en tegen standers van de grondwet voor kinderen?

1. 1:2
2. 1:3
3. 2:3
4. 1:4

Zouden jullie ook voor grondrechten voor kinderen in Nederland zijn?

In welk land is het grootste zonnencollectoren park gebouwd?

1. Costa Rica
2. Chili
3. Sahara
4. China

Welke stof zit er in de toren waar de zonne-energie wordt opgeslagen?

1. kwik
2. peper
3. zout
4. soda

Hoe heet de zanger?

Hoe heet zijn eerste (nooit openbaar gemaakte) lied?

4 Mündliche Aufgabe

Minimal 8 Minuten                  Maximal 10 Minuten

Onderdeel 1

Sich vorstellen,  fertig!

Onderdeel 2                                

Sollte jetzt fertig sein.

Onderdeel 3

Themen festlegen

3 Mündliche Aufgabe

Onderdeel 3

5    Vertel iets over wat je dit schooljaar hebt meegemaakt en 

                waarom je juist dit voorbeeld gekozen hebt en geef je mening.

6    Vertel waar je erg (on)tevreden over bent,

                waarom en of je er wat aan kunt doen en/ofwat je eraan gaat doen.

7   Hoe zie je jou toekomst, hoe denk je dat jij dit doel bereikt en 

                 wat heb je daarvoor nodig.

3 Mündliche Aufgabe

Bezig met de opdracht.

3. Teil aufgeben                          3e onderdeel opgeven

Thema 5     Vertel iets over wat je dit schooljaar hebt meegemaakt en

                       waarom je juist dit voorbeeld gekozen hebt en geef je mening.
Thema 6     Vertel waar je erg (on)tevreden over bent, waarom en

                       of je er wat aan kunt doen en/ofwat je eraan gaat doen.
Thema 7    Hoe zie je jou toekomst, hoe denk je dat jij dit doel bereikt en

                      wat heb je daarvoor nodig.

4 Ende der Stunde

Frage zum Schluss.

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen

Mondeling voorbereiding

Onderdeel 1 heb je

1. klaar
2. niet klaar

Mondeling voorbereiding

Onderdeel 2 heb je

1. klaar
2. niet klaar
3. bijna klaar

Mondeling voorbereiding

Onderdeel heb je

1. klaar
2. niet klaar
3. bijna klaar

Bedankt voor jullie aandacht!

Tot de volgende keer.

Vragen via de mail of als we nog tijd over hebben,  wacht nog even, dan sta ik je te woord.