H4 Paragraaf 4.4 en 4.5

Lesprogramma
Lesdoelen vorige les
lesdoelen vandaag
Uitleg Paragraaf 4.4
opdrachten maken en bespreken
Uitleg paragraaf 4.5
Opdrachten maken Feniks 4.5

De les afsluiten.
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Lesprogramma
Lesdoelen vorige les
lesdoelen vandaag
Uitleg Paragraaf 4.4
opdrachten maken en bespreken
Uitleg paragraaf 4.5
Opdrachten maken Feniks 4.5

De les afsluiten.

Slide 1 - Diapositive

4.3 Het Ancien régime
Ancien régime: de tijd vóór de Franse Revolutie.

Frankrijk was een: Standenmaatschappij.
Geestelijkheid, adel en burgerij.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet hoe de Franse Revolutie begon en deze uitliep in terreur.

begrippen:
Staten-Generaal
Nationale vergadering
Grondwet

Slide 3 - Diapositive

Hoe verliep de Franse Revolutie en waarom liep die uit op de Terreur'?
1. Zomer 1788. De oogst is mislukt

2. Er is een enorme staatsschuld. 
De koning roept de Staten-generaal bijeen.

3. Er wordt gepraat over wat er in de klachtendossiers moet komen.
4. De schatkist is leeg
5. De Staten-generaal komt bijeen om te praten over de belastingen.
6. De derde stand roept de Nationale vergadering uit! ze eisen een Grondwet. (eed op de kaatsbaan 20e juni)

7. De koning omsingeld Parijs met een leger

Slide 4 - Diapositive

De bestorming 14 juli 
Hongerige bewoners zijn woedend over het leger buiten Parijs.

Toen het nieuws over de bestorming zich verspreidde kwamen er overal in het land de arme en hongerige bevolking in opstand.

Slide 5 - Diapositive

De oogst mislukt
discussie over klachtendossiers
De schatkist is leeg
De Staten-Generaal komt bijeen.
De Nationale Vergadering wordt uitgeroepen
De koning omsingeld Parijs met een leger
1
2
3
4
5
6

Slide 6 - Question de remorquage

Slide 7 - Diapositive

Was de bestorming van de Bastille op 14 juli 1789 een van tevoren geplande actie? Leg uit waarom wel of waarom niet.

Slide 8 - Question ouverte

Bedenk waarom de 20e juni in Frankrijk niet wordt gevierd en de 14e juli wel.

Slide 9 - Question ouverte

De Revolutie leidt tot terreur
De voorrechten van de adel en geestelijkheid wordt afgeschaft.

-Verklaring van de Rechten van de Mens en van de burger.

Veel discussie over de positie van de koning.

Slide 10 - Diapositive

Lodewijk XVI en Marie-antoinette onthoofd.
1. De positie van de koning blijft ter discussie staan en de koning doet domme dingen zoals vluchten.
2. De problemen met de schatkist blijven bestaan.
3. Frankrijk begint een oorlog maar de oorlog verloopt slecht.
Veel Franse Edelen waren Frankrijk ontvlucht en vormden legers om Frankrijk aan te vallen.
4. De onthoofding van de koning leidt tot meer spanningen.

Slide 11 - Diapositive

Spanningen tussen rivaliserende groepen leidt tot terreur en moord.

Uiteindelijkwordt een tot dan toe vrij onbekende generaal, genaamd Napoleon Bonaparte gevraagd om de opstanden in Parijs te beëindigen.
in 1799 grijpt hij zelf de macht!

Slide 12 - Diapositive

Napoleon Bonaparte.
kroont zichzelf tot keizer in 1804

Hij voert een centraliserend beleid:
Regeren vanuit 1 plaats.
En 1 wetboek : Code Napoleon.


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk Maandag:
Lezen en maken: Feniks Paragraaf 4.5 Keizer Napoleon.

Havo opdrachten: 2a, 2b, 2c, en 3b

Vwo opdrachten: 2a, 2b, 2c en  3e
Verder werken aan de paragraaf.

Slide 15 - Diapositive