All Right MAX, leerjaar 1v, unit 6.2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Welc   me!

- Put your phone out of sight

- Take your laptop out of your schoolbag.

-  Open it when the teacher gives you a sign.

All Right MAX, Unit 6.2

New Zealand

• De glimworm komt alleen in           Nieuw-Zeeland voor, zowel op het   Noorder- als het Zuidereiland. 
• De glimwormen larven. De larf         maakt een soort web met draden   en trekt insecten (= voedsel) aan       door licht te geven.
• veel honger = veel licht 
• blijven 6-12 maanden een larf
• fotograferen en filmen = streng verboden 
• tragisch leven 

Ze doven dan hun lichtje en omdat het vrij lang duurt voordat dit weer aan gaat, kunnen ze verhongeren.

En ze hebben toch al een tragisch leven, want zodra een glimworm het larven- en coconstadium voorbij is en als volwassen insect verder gaat, is hij ten dode opgeschreven. De volwassen insecten hebben namelijk geen mond en kunnen dus niet eten. In een periode van 2 tot 3 dagen paren ze, leggen eitjes en sterven dan

Today's planning:

Today's planning:

• check Tuesday's homework (unit 6.1)

• you can understand what is said to you in a conversation
• you can recognize the topic of a conversation
• Grammar                                                                                                             - Verleden: was / were
• Words                                                                                                                   - Friendship

• planning homework and finish up the lesson

Kun jij ook een zin maken zoals Rhett en Zino dat doen?

What if you ... Who's going to ... ?

What if you get buried alive? Who is going to dig you out of from the ground?

Aria and Tom

Waar gaat het                     

luisterfragment over?    

STOP!....GRAMMARTIME

 am / are / is

Zo ziet het eruit op een tijdlijn.

-----------------------|-------------------------------------------X-------------------------

toekomst

nu

verleden

    AM, ARE, IS

      am / are / is

Zo ziet het eruit op een tijdlijn.

-----------------------|-------------------------------------------X-------------------------

toekomst

nu

verleden

    am, are, is

maar wat gebruik je hier?

       am / are / is + WAS / WERE

Zo ziet het eruit op een tijdlijn.

-----------------------|-------------------------------------------X-------------------------

toekomst

nu

verleden

    AM, ARE, IS

   WAS and WERE

  gisteren, vorig jaar, vorige week

Unit 6.2: grammar: was/were

Opdracht 5: 

Was / were betekent: 'was' / 'waren'

Was / were zijn de verleden tijden van am / are / is.

	+	-	- (korte vorm)	?
I	was	was not		Was I?
you	were	were not	weren't	Were you?
he she it	was	was not	wasn't	Was he? Was she? Was it?
we you they	were	were not		Were we? Were you? Were they?

Let's have a look at assignments 1 till 6

It's up to you, guys 

You can start working on your assignments!

               Unit 6.2 --> 1 till 6

planning homework

- Tuesday the 21st of June  you have                       finished assignment 1 till 6 of unit 6.2.

- Study your words on page 238 of your                   workbook

 

             Good luck with your homework!!!

Thank you for your hard work!

When the bell rings: 

• pull up your chair
  
• tidy up your things and take them with you 
  
• leave the classroom calm and quietly