KM2: herhaling - Gouden eeuw + 2,1

K2S
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

K2S

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 2 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:
- samenleving/maatschappij
- sociale omgeving
- identiteit
- regels en wetten
- sociaal wezen
- etc.

M2A

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?(2)
-Lesdoelen
-Inloggen
-Quizlet
-Quiz
-Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?(1)
-Lesdoelen
-Samenvattingen maken
-Klassencode Lessonup 
-Quizlet
-Afsluiting  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je PTO1 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen

  • Ben je ingelogd in Thiememeulenhoff

  • Ken je de begrippen van hoofdstuk 1 + 2,1

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thiememeulenhoff (K2S)
1. Log in magister (ELO)
2. Ga naar leermiddelen
3. Klik op feniks (Thiememeulenhoff)
4.Activeer je account (gebruik je eigen e-mailadres!)
5. voorkeur --> vmbo KGT 2
6.Klik op je eigen naam rechtsboven --> groepscode
7. Voeg deze code toe: 3YU9L9WC

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thiememeulenhoff (M2A)
1. Log in magister (ELO)
2. Ga naar leermiddelen
3. Klik op link van feniks (Thiememeulenhoff)
4.Activeer je account (gebruik je eigen e-mailadres!)
5. Voorkeur --> vmbo KGT 2
6.Klik op je eigen naam rechtsboven --> groepscode
7. Voeg deze code toe: H8KFZE9S

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thiememeulenhoff (M2B)
1. Log in magister (ELO)
2. Ga naar leermiddelen
3. Klik op feniks (Thiememeulenhoff)
4.Activeer je account (gebruik je eigen e-mailadres!)
5. voorkeur --> vmbo KGT 2
6.Klik op je eigen naam rechtsboven --> groepscode
7. Voeg deze code toe: MMT5EHFX

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet
  • Ga naar www.quizlet.live



https://quizlet.com/_72n8oh?x=1jqt&i=1fptc3






Slide 10 - Diapositive

https://quizlet.com/_72n8oh?x=1jqt&i=1fptc3
Waar voer de VOC heen?
A
India
B
Indonesië
C
Indië
D
Amerika

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de volgende is NIET een specerij?
A
Cacao
B
Peper
C
Koffie
D
Zout

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Om minder risico te lopen werkte mensen samen in een handelscompagnie zoals de VOC
A
Waar
B
Niet waar
C
Geen idee

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat werd er allemaal besloten in de Staten-Generaal tijdens de Gouden Eeuw?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent het begrip 'Droogmakerij'?
A
Een droog stuk waar mensen op lopen
B
Een plek waar mensen hun spullen droog maakten
C
Land dat nog onderwater staat
D
Land dat vroeger onderwater stond en nu is drooggelegd

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent het begrip 'regent'?
A
een rijke boer in een gewest of stad
B
een stadhouder van een gewest of stad
C
een rijke bestuurder in een gewest of stad
D
een koning van een gewest of stad

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een Republiek?
A
een land met koning
B
een land zonder koning
C
een land met veel handel
D
een land met keizer

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom sloten de Nederlanders de Schelde af? (het stukje water naar Antwerpen)
A
omdat de VOC dan het water beter kon gebruiken
B
omdat Nederland dat leuk vond
C
omdat het land bleef overstromen
D
omdat Nederland in oorlog was met Spanje

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor werk deden slaven?
A
vooral zwaar werk op de plantages zoals het oogsten
B
De slaven werkten niet
C
binnen het huis zoals schoonmaken
D
het straffen van andere slaven

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noem je iemand die tegen de slavernij is?
A
een revolutionist
B
een abolitionist
C
een plantage eigenaar
D
een patriot

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer kwam er een verbod op slavernij in Nederland?
A
1833
B
1789
C
1863
D
1815

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschrijf in maximaal 5 zinnen hoe de reis van Afrika naar de nieuwe wereld was voor een slaaf.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatten
Wat is er belangrijk als je een samenvatting schrijft?

  • Personen
  • Begrippen
  • Gebeurtenissen
  • Jaartallen

Slide 23 - Diapositive

Quizlet  - PTO1 kgt1
Samenvatten
  • Samenvattingen maken
  • Lees de paragrafen door in stilte.
  • Schrijf het belangrijkste uit de paragraaf op
  • Maximaal 10 zinnen per paragraaf


  • Hoe ging het?
timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lessonup (M2A)
1. Log in Lessonup
2. Voeg de volgende klassencode toe: ahsha



  • Klaar? --> ga naar Quizlet.live

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lessonup (M2B)
1. Log in Lessonup
2. Voeg de volgende klassencode toe:
vjyxt



Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
  • Toetsvragen maken
  • Kies een paragraaf uit
  • 10 minuten alleen in stilte
  • Beantwoord de vragen van je buurman/buurvrouw
  • Kijk de vragen samen na

  • Hoe ging het?
timer
10:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thiememeulenhoff (K2S)
1. Log in magister (ELO)
2. Ga naar leermiddelen
3. Klik op feniks (Thiememeulenhoff)
4.Activeer je account (gebruik je eigen e-mailadres!)
5. voorkeur --> vmbo KGT 2
6.Klik op je eigen naam rechtsboven --> groepscode
7. Voeg deze code toe: 3YU9L9WC

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PTO1
Paragraaf 1,1 - Gouden Handel ( LB blz. 8 en 9)
Paragraaf 1,2 - Amsterdam in de Gouden Eeuw (LB blz. 10 en 11)
Paragraaf 1,3 - Regenten en stadhouders (LB blz. 12 en 13)
Paragraaf 1,5 - Knappe koppen (LB blz. 16 en 17)
Paragraaf 2,1 - Slaven op de plantage (LB blz. 26 en 27)

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions