V5 periodo 2 clases 7-8 y 9

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Leerdoelen: 

Na deze les weet ik:

- Hoe ik een standpunt kan nemen en uitdrukken in het Spaans

- Hoe ik de subjuntivo kan gebruiken om mijn mening te geven. 

Proefwerk periode 2: deel A (carta al director)

Deze periode schrijf je twee korte teksten (ieder tussen de 80 en 200 woorden).

Deel A: Carta al director

Je leest een kort nieuwsberichtje en reageert daarop. Jouw reactie bevat een inleiding waarin je verwijst naar het bericht, jouw standpunt en verschillende argumenten om jouw standpunt te ondersteunen over dit onderwerp.

Vorige week heb je goefend met de verleden tijden. Vandaag gaan we kijken naar de subjuntivo om je mening te geven. 

Tip: gebruik de woordenlijst uit je leerdoelenboekje. Herin zie je veel voorbeelden van handige zinnen voor in je brief! ook achterin zie je tips voor structuren en de subjuntivo om je mening te geven. 

El subjuntivo

Recuerdas el subjuntivo? -regelmatige ww in subjuntivo

	hablar	comer	vivir
yo	habl e	com a	viv a
tú	habl e s	com a s	viv a s
él/ella/usted	habl e	com a	viv a
nosotros	habl e mos	com a mos	viv a mos
vosotros	habl é is	com á is	viv á is
ellos/ellas/ustedes	habl e n	com a n	viv a n

Onregelmatige ww in subjuntivo

¡Als je de eerste persoon weet, volg je daarna gewoon de vaste uitgangen om de andere personen te kunnen vervoegen!

salir - salga, as, a, amos, áis, an

hacer - haga

decir - diga

venir - venga

tener - tenga

ser - sea

conocer - conozca

estar - esté, és, é, emos, éis, en

ir - vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan

saber - sepa, sepas, sepa, etc

dormir -duerma, duermas, etc. 

oír - oiga, oigas, etc. 

poder - pueda, puedas, pueda, etc. 

querer - quiera, quieras, quiera, etc

El uso del subjuntivo

De subjuntivo is een wijze, het geeft de houding aan die de spreker zelf inneemt, tegenover een handeling of situatie.

De subjuntivo komt voor in samengestelde zinnen, voornamelijk in de bijzin. De subjuntivo wordt meestaal ingeleid door que.

Er zijn veel situaties waarin je de subjuntivo moet gebruiken. Vandaag gaan we ons richten op het gebruik van subjuntivo om je mening te geven of om een standpunt te nemen. 

Mening + standpunt nemen (belangrijk voor ingezonden brief)

• PIENSO, OPINO, CREO, ME PARECE QUE + indicativo:

   Creo que este ejercicio es fácil.

   A mí me parece que hace mucho calor.

• NO PIENSO, NO OPINO, NO CREO, NO ME PARECE + QUE + subjuntivo

   No creo que este ejercicio sea fácil.

   A mí no me parece que haga mucho calor.

   No creo que los profesores deban dar tantos deberes a sus estudiantes. 

Mening + standpunt nemen

• ES BUENO, ES MALO, ES RARO, ES NORMAL, ES IMPORTANTE, ES NECESARIO, ES MEJOR, ES PEOR... QUE + subjuntivo        Constructie:  es + bijvoeglijk naamw. + infinitivo (hele werkwoord).

                                                                                         es + bijvoeglijk naamw. + que + subjuntivo

1. de instructie / het advies voor iedereen in het algemeen = infinitivo (hele werkwoord).

- Es necesario estudiar (todos / en general) para aprobar el examen.

- Es mejor ser (todos / en general) sincero.

2. de instructie / het advies is persoonlijk (een concrete persoon/personen) = subjuntivo 

- Es mejor que le digas (tú) la verdad.

- Es necesario que estudiéis (vosotros) para el examen.

- Es importante que la ciudad tenga parques para los jóvenes. 

Persoonlijke-emotionele reactie:
  gevoel, oordeel, mening

agradecer, alegrarse de, aprobar, celebrar, doler, lamentar, estar contento de, estar triste de, gustar, molestar, perdonar, sentir, temer, tener miedo de…

- Me alegro de que mi madre sea muy amable conmigo
- Tenemos miedo de que aparezca la araña
- Me gusta que mi amiga y yo podamos salir esta noche

- Me molesta que los profesores sean tan estrictos con sus estudiantes.

Es importante que todos nosotros ___ (trabajar) juntos para resolver el problema.

1. trabajemos
2. trabajen
3. trabajan
4. trabajamos

Creo que tú ___ (tener) razón sobre ese tema."

1. tengas
2. tienes
3. tengáis

No creo que ______________ prohibir el uso del móvil en el instituto.

1. deben
2. deban

Es necesario que el ayuntamiento de Arnhem ______________ más bibliotecas.

1. construye
2. construya

Me parece que la sitación en Valencia_____ muy preocupante.

1. es
2. sea

No me parece correcte que nunca ____________ los deberes.

1. haces
2. hagas

!Ahora una canción!

Leerdoelen: 

Na deze les:

Kan ik een ingezonden brief schriven in het Spaans.

Zorg ervoor dat je naast een woordenboek ook gebruik maakt van je leerdoelenboekje en de lessonup over het gebruik van de subjuntivo.

¡Mucha suerte!  

¡A trabajar!: haz el texto en EMENDED

Nieuwsbericht: La ciudad ha anunciado que se construirá un nuevo parque en el centro, con más áreas verdes y zonas de juego para jóvenes. Muchos habitantes están entusiasmados con este plan, pero algunos se preocupan por los costos y la posible falta de seguridad en la zona.

Opdracht: Schrijf een brief aan de directeur van de krant waarin je reageert op dit nieuwsbericht. In je brief:

- Verwijs naar het bericht over de aanleg van het nieuwe park.

- Geef je standpunt over het plan (bijvoorbeeld: ben je voor of tegen?).

- Ondersteun je standpunt met verschillende argumenten, bijvoorbeeld over de voordelen voor jongeren en de gemeenschap.

- Maak gebruik van een woordenboek en van de woordenlijst in je leerdoelenboekje (hoofdstuk 5). Let ook op de volgende tips voor het schrijven van een ingezonden brief

Carta al director

                                                                          plaats, datum

                                                  Arnhem, 11 de diciembre de 2025 (geen hoofdletter!)                                                                                                                      onderwerp

Asunto: la prohibición del móvil en clase

aanhef:

Estimado señor García: (dubbele punt!)

Distinguidos señores: 

afsluiting:

Atentamente,

Saludos cordiales,

Un cordial saludo,

Meer opties

aanhef:

Estimado/a/os/as señor/a/es/as:    (Geachte heer/mevrouw)

Estimado señor García/Estimada señora García:

Estimados señores/ Estimados Sres.:

nog deftiger:

Muy señor mío/Muy Sr. mío/Muy Sra. mía:

Muy señores nuestros/Muy Sres. nuestros:

Distinguido señor:

Meer opties

afsluiting:

Atentamente,                                 Hoogachtend

Cordialmente,                                Met vriendelijke groet

Le(s) saluda atentamente,         Hoogachtend (groet ik u)

A la espera/En espera de sus noticias le(s) saluda atentamente,

A la espera/En espera de su pronta respuesta, le(s) saluda atentamente/cordialmente,

In afwachting van uw bericht verblijf ik, hoogachtend ,

Vergeet je naam en achternaam niet

Opbouw

Je brief bestaat uit minimaal  3 alineas:

Alinea 1: introductie

- Vertel waarom je schrijft en eventueel wie je bent (bij ingezonden brief van toepassing)

vb. Le escribo para expresar mi opnión sobre ...... / El motivo de esta carta es mi desilución sobre / Como padre de un adolescente pienso que / como estudiante del Lorentz pienso que.... / Te escribo para contarte sobre / etc

Alinea 2: body

- Alles wat je wilt zeggen/vragen/ mededelen in het middenstuk schrijven. Orden dit wel op een logische manier (voor een mooie volgorde/zinsopbouw kun je punten verdienen). Je kan er voor kiezen als het een lang middenstuk is, om hier nog een extra alinea toe te voegen. 

Alinea 3: afsluiting

- Schrijf hier wat je verwacht van de lezer (wil je dat hij/zij een antwoord stuurt/ jou opbelt/ een mail stuurt/ iets verandert (Bijvoorbeeld stop met roken! Koop de kaartjes! Ga naar het concert! etc etc.