Indicativo o subjuntivo

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

El uso del subjuntivo in het kort:
  • de zin is subjectief
  • wat gezegd wordt is onzeker of niet werkelijk
  • er zijn 2 onderwerpen in de zin

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

El uso del subjuntivo
De subjuntivo is een wijze, het geeft de houding aan die de spreker zelf inneemt, tegenover een handeling of situatie.
De subjuntivo komt voor in samengestelde zinnen, voornamelijk in de bijzin. De subjuntivo wordt meestaal ingeleid door que.

Als er een poging is tot beïnvloeding van de handeling/situatie wordt subjuntivo gebruikt, als het alleen een constatering/mededeling is het een indicativo.

1. Le he dicho que venga                          Ik heb hem gezegd dat hij moet komen
2. Ha dicho que viene                                Hij heeft gezegd dat hij komt
(Let op: que betekent niet altijd subjuntivo!)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In het algemeen:
Je gebruikt de Subjuntivo als het werkwoord in de hoofdzin de volgende uitdrukt:

1. Wens of wil
2. Advies, mandaat of verbod
3. Mening
4. Actie van de toekomst (cuando + subjuntivo)
5. Doel (para + que)


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wens, wil, verzoek, hoop
OJALÁ + subjuntivo: Ojalá ganemos el partido mañana.
¡QUE + subjuntivo!: ¡Que tengas un buen día!
QUERER, NECESITAR, PEDIR, ESPERAR QUE + subjuntivo:
   Te pido que no llegues tarde a la reunión.
GUSTAR, ENCANTAR, PREFERIR QUE + subjuntivo
    Me gusta que vivas en Leiden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar let op: een of twee onderwerpen
1. Indicativo (infinitivo): het onderwerp in de hoofdzin én bijzin is hetzelfde.
- Espero (yo) ganar (yo) mucho dinero.
- Queremos (nosotros) comer (nosotros).

2. Subjuntivo: het onderwerp in de hoofdzin en bijzin is NIET hetzelfde.
- Espero (yo) que ganes (tú) mucho dinero.
- Quiero (yo) que comáis (vosotros).



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Advies, mandaat, verbod
DECIR, ACONSEJAR, RECOMENDAR, ORDENAR, PROHIBIR QUE + subjuntivo:
   Mi madre me dice que coma despacio.
   La profesora nos prohíbe que hablemos en clase.
   Marcos me aconseja que lleve paraguas.



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Mening
PIENSO, OPINO, CREO, ME PARECE QUE + indicativo:
   Creo que este ejercicio es fácil.
   A mí me parece que hace mucho calor.

NO PIENSO, NO OPINO, NO CREO, NO ME PARECE + QUE + subjuntivo
   No creo que este ejercicio sea fácil.
   A mí no me parece que haga mucho calor.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Mening
ES BUENO, ES MALO, ES RARO, ES NORMAL, ES IMPORTANTE, ES NECESARIO, ES MEJOR, ES PEOR... QUE + subjuntivo        Constructie:  es + bijvoeglijk naamw. + infinitivo (hele werkwoord).
                                                                                         es + bijvoeglijk naamw. + que + subjuntivo

1. de instructie / het advies voor iedereen in het algemeen = infinitivo (hele werkwoord).
- Es necesario estudiar (todos / en general) para aprobar el examen.
- Es mejor ser (todos / en general) sincero.

2. de instructie / het advies is persoonlijk (een concrete persoon/personen) = subjuntivo 
- Es mejor que le digas (tú) la verdad.
- Es necesario que estudiéis (vosotros) para el examen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.  Onzekerheid/twijfel
Es posible, no es seguro, dudar, ignorar, negar + QUE
  quizás (=misschien)  en tal vez (= misschien)

No es seguro que tengamos entradas
Quizás/tal vez venga

Let op: het ww dudar (= twijfelen) gaat met subjuntivo als het bevestigend is, en indicativo als het ontkennend is!     
- Dudo que Marta sea amable / No dudo que Marta es amable

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op: creer en pensar = denken 
onzeker

1. Bevestigende zin: indicativo (mening)
- Creo que lo ha hecho él.
- Pienso que es una buena idea.

2. Ontkennende zin: subjuntivo (twijfel)
- No creo que lo haya hecho.
- No pienso que sea una buena idea

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zekerheid vs twijfel
zekerheid = indicativo
twijfel of niet bekend = subjuntivo

- Busco a la secretaria que habla alemán y árabe.
''Ik zoek de secetaresse die Duits en Arabisch spreekt''
-> Je kent deze persoon, je weet alleen niet waar diegene zich nu bevindt.

- Busco a una secretaria que sepa hablar alemán y árabe.
''Ik zoek een secetaresse die Duits en Arabisch spreekt''
-> Je zoekt iemand die Duits en Arabisch spreekt, maar je weet niet of die bestaat.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Actie van de toekomst
• CUANDO + subjuntivo:

   Cuando vengas a casa te voy a enseñar mi nuevo ordenador.

   Cuando tengamos dinero iremos a España.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Een doel
PARA QUE + subjuntivo
Me conecto a Instagram para que mis amigos vean mis fotos.

PARA + infinitivo
Als het onderwerp van de twee werkwoorden hetzelfde is, gebruiken we de infinitief:

Me conecto (yo) a Instagram para ver (yo) las fotos de mis amigos.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Persoonlijke-emotionele reactie:
  gevoel, oordeel, mening
agradecer, alegrarse de, aprobar, celebrar, doler, lamentar, estar contento de, estar triste de, gustar, molestar, perdonar, sentir, temer, tener miedo de…

- Me alegro de que mi madre sea muy amable conmigo
- Tenemos miedo de que aparezca la araña
- Me gusta que mi amiga y yo podamos salir esta noche


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dus... ¿Infinitivo o subjuntivo?






Más ejemplos en el próximo slide!
INFINITIVO (HELE WERKWOORD)
> de twee werkwoorden in de zin hebben betrekking op hetzelfde onderwerp/dezelfde persoon.
> het tweede werkwoord is dan het hele werkwoord.
SUBJUNTIVO
> de twee werkwoorden in de zin hebben betrekking op twee verschillende onderwerpen/personen.
> het tweede werkwoord is dan de subjuntivo.
Quiere llamar al camarero.
Zij wil de ober roepen.
Quiere que su amigo llame al camarero.
Zij wil dat haar vriend de ober roept.
Está prohibido conducir a 60 km/h.
Het is verboden om 60 km/u te rijden.
Está prohibido que los mayores conduzcan.
Het is verboden dat ouderen rijden.
Quiero ir a la playa.
Ik wil naar het strand gaan.
Quiero que vayamos a la playa.
Ik wil dat wij naar het strand gaan.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

INFINITIVO (UN SUJETO)

Quiero ir a la playa.
Espero tener suerte en el examen.
Es costumbre llevar flores.

Quiere llamar al camarero.
Levanta el brazo para llamar un taxi.
Está prohibido conducir a 60 km/h.

SUBJUNTIVO (DOS SUJETOS)

Quiero que vayamos a la playa.
Espero que tengas suerte en el examen.
Es costumbre que los mexicanos lleven flores.
Quiere que su madre la llame.
Lo hace para que el taxi pare.
Está prohibido que los mayores conduzcan.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Indicativo

 

voy a nadar
estás bien
me gusta baila
nos conocemos 


Subjuntivo

 

vaya a nadar
estés bien 
me guste bailar nos conozcamos
dudo que
es obvio/evidente/está claro que
creo/pienso/me parece que
quizá(s) / tal vez
es (im)posible que
NO creo/pienso/me parece que 
(estoy) seguro/a (de) que
(es) verdad/cierto que
NO es obvio/claro/evidente que
Ojalá
está prohibido que
no dudo que

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Es mejor ______ (ir) al museo con otra persona para poder comentar las impresiones.
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Espero que en las salas del museo no ______ (hay) tanta gente.
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Es posible ______ (quedarse) largo tiempo delante de los cuadros.
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 21 - Quiz

quedarse, geen que
algemeen mededeling
4. Es importante que los museos ______ (tener) sillas en las salas de exposición.
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Parece que aquí está prohibido ______ (hablar) en voz alta.
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6. No ha venido a clase, tal vez ________ (estar) enfermo.
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

7. ¿Para qué _______ (comprar) tantas bolsas?
A
subjuntivo
B
indicativo

Slide 25 - Quiz

compras, para qué in een vraag>indicativo
Het verschil tussen indicativo en subjuntivo is dus ...

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

!Ahora una canción!

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions