Cursus B Interactievaardigheden GPM

• Welzijn
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

CURSUS B Interactievaardigheden

GPM

Week 7

Wat gaan we vandaag doen?

Programma 

• Cursusinhoud Cursus examen B PW/OA tegel bekijken
• Oriënteren op examen B

       - Kwalificatiedossier

       - Examen bekijken

•  Brainstormen taken en verantwoordelijkheden examen B

Lesindeling

• Lesweek 1 gezamenlijk les
• Daarna om de week GPM & OA apart les
• Let op lestijden!
• Lesweek 1 t/m 5 Cursus A
• Lesweek 6 t/m Cursus B
• Lesweek 10 gezamenlijk les

Week 6

Week 7

Week 8

Week 9

Week 10

Geen les 

Formatieve toetsing 

Opdrachten & BPV-opdracht --> inleveren op Vrijdag 02 februari 2024 

Je gaat onderzoeken, observeren, uitvoeren en uitwerken in een verslag

Lay-out van je formatieve toetst

• Voorblad
  
• Inhoudsopgave
  
• Inleiding
  
• Hoofdstukken
  
• Slot
  
• Inleveren op It's learning

Hoe kom ik bij de inhoud?

• My Da Vinci 
• PW/OA tegel
• Cursus A 

   * Opbouw cursus algemene informatie

   * Praktische werkzaamheden planner + inhoud + linkjes

Examen B kwalificatiedossier

• Kwalificatiedossier =
  
• Een beschrijving van alle kennis, vaardigheden en beroepshouding waarover een Pedagogisch werker moet beschikken
  
• Samengesteld door Onderwijs en praktijkorganisaties
  
• De standaard voor alle MBO pedagogisch werk opleidingen in Nederland
  
• Bepaalt de inhoud van de opleiding
  
• Is ingedeeld in kerntaken en werkprocessen en generieke delen
  
• Bevat basisdelen (voor alle opleidingen en beroepsspecifieke delen (uitgesplitst per opleiding PMKO-GPM-OA)
  

sbb kwaliteitsdossier OA

Wat staat er in het examen?

Examen kun je vinden op Its Learning

• 00 GW examinering G&W
  
• Bronnen
  
• Examenvoorwaarden per opleiding (dus op 2 plekken GPM is apart van OA)
  
• Cohort 2023
• Examen B

Je ziet hier ook het kwalificatiedossier van de opleiding en

Het examenplan waarin je een overzicht hebt van alle examens die horen bij de opleiding.

Opdracht in groepjes van dezelfde opleiding (OA):

Ieder groepje krijgt een examen toegewezen en gaat dit bekijken. Wat moet je doen?

Bedenk samen een uitleg naar je klasgenoten.

Formatieve toetsing

Positionering van het beroep binnen het werkveld

PW	GPM	OA	Kind Prof
Niveau 3 KDV BSO PSZ	Niveau 4 KDV BSO PSZ Voorschoolse educatie Combinatie functionaris sport of cultuur Opvoeding-ondersteuning	Niveau 4 Ondersteunt in basisonderwijs, VO, MBO, SO, volwassene educatie Combinatie functionaris sport en cultuur	Niveau 4 2 MBO opleidingen in een (GPM & OA)

Ondersteuning bij eten en drinken

Kinderen, jongeren en mensen met een lichamelijke of verstandelijke beperking hebben ondersteuning nodig bij eten en of drinken. Met de leeftijd verandert de benodigde ondersteuning bij het eten. 

Zo kijk je als verzorgende of begeleid(st)er steeds naar de mogelijkheden en behoeften van het kind of de cliënt.

Differentiatie

• Baby voedt je
• Voor een kleuter snijd je de boterham in stukjes, zodat het kind ze zelf in de mond kan stoppen. 
• Sommige ouderen kunnen niet meer goed kauwen en hebben behoefte aan zacht of gepureerd voedsel. 
• Anderen kunnen hun lepel niet meer naar hun mond brengen en zal je daarbij moeten helpen.

Andere zorgbehoefte

• Het is meer dan het helpen met het eten of drinken
• Het gaat ook over wat je te eten aanbiedt
• Een baby bijvoorbeeld, drinkt in de eerste maanden alleen maar melk. 
• Als een baby vier maanden is, is het spijsverteringsstelstel helemaal ontwikkeld. 
• Dat betekent dat een baby dan kan gaan wennen aan het eten van vast voedsel zoals groenten- en fruithapjes. 

Meebewegen met de leeftijd

• Kleine baby’s voedt je om de paar uur 
• Baby’s vanaf acht maanden ongeveer zes keer per dag (maaltijden en tussendoortjes).
• Tijdens de puberteit groeien jongeren heel erg hard. Meisjes groeien tussen de zes en elf centimeter per jaar en jongens zo’n acht tot twaalf centimeter per jaar. Bovendien ondergaat hun lichaam een seksuele rijping. Dat kost allemaal veel energie. Vandaar dat pubers veel eten. 
• Bij volwassenen neemt de voedselbehoefte langzaam af. Zij zijn uitgegroeid en hebben daardoor minder energie nodig. 
• Ouderen eten meestal weer minder. Doordat er minder celactiviteit is en hun organen minder hard werken, hebben ze minder voedsel nodig. Verder worden ouderen vaak minder mobiel en neemt hun lichamelijke activiteit af.

Gezonde voeding

• Gezonde voeding geeft het lichaam de voedingsstoffen die het nodig heeft om goed te kunnen functioneren
• Brandstoffen zijn stoffen die vooral energie leveren voor beweging, het op peil houden van de lichaamstemperatuur en voor groei, ontwikkeling en herstel van het lichaam (koolhydraten, eiwitten & vetten)
• Bouwstoffen zijn stoffen die je lichaam gebruikt bij het maken van cellen en weefsels (water, eiwitten en mineralen)
• Regelstoffen heeft het lichaam nodig voor het regelen van de groei, ontwikkeling en onderhoud van het lichaam. (vitaminen)
  

Wat is nu een gezond eetgedrag?

• Dat betekent dat je drie keer per dag de tijd neemt om te eten
• Goed te kauwen
• Dagelijks voldoende brood, groenten en fruit eet
• Deze voedingsmiddelen bevatten namelijk veel voedingsstoffen en niet te veel calorieën. 
• Verder kun je je maaltijden aanvullen met zuivel, noten, peulvruchten en eventueel vlees. 
• Deze voedingsmiddelen zijn belangrijk omdat ze eiwitten, vezels, mineralen en B-vitaminen bevatten. Je gebruikt ook smeer- en bereidingsvetten. Die geven namelijk vitamine A, D en E en belangrijke vetzuren. 
• Ten slotte moet je voldoende drinken zodat je vochtbalans in orde blijft. Maar voorkom frisdranken want daarin zit te veel suiker.

digibib.consortiumbo.nl

digibib.consortiumbo.nl