7.3 Opgepakt...En dan?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Maatschappijleer 

CRIMINALITEIT 

3. Opgepakt en dan? 

Criminaliteit

7.3 Opgepakt...en dan?

Programma

• Terugblik: Waarom wordt iemand crimineel?
• Herken de crimineel
• Bureau Halt
• Stellingen
• Aan de slag
• Blooket

Criminaliteit

7.3 Opgepakt en dan?

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wat de politie wel en niet mag doen.
• Je kunt uitleggen wat een proces-verbaal is.
• Je kent de taken van de officier van justitie
• Je kunt uitleggen wat bureau Halt inhoudt. 

Leg in eigen woorden uit wat het verschil is tussen een overtreding en een misdrijf

Waardoor kunnen jongeren in de criminaliteit terecht komen? Denk aan de vorige les.

Herken je alle criminelen?

Je ziet 8 foto's

Omcirkel: Ja of Nee

Leg uit waarom je dat denkt/weet

Criminaliteit

Herken de crimineel

1                                2                       3                            4

5                              6                         7                            8

Ben jij wel eens meegenomen door de politie naar het Bureau?

1. Ja
2. Nee

04:22

Ik zou mij kapot schamen als ik was opgepakt voor een misdrijf, en de politie mijn ouders moesten bellen

Eens

Oneens

Wat weet je al over Bureau Halt?

Wat is het voordeel van Bureau Halt?

1. Je komt er gemakkelijk vanaf
2. Je ouders hoeven het niet te weten
3. Je krijgt geen strafblad
4. Je krijgt geen straf

Je bent verdachte

Wanneer je een verdachte bent, mag de politie:

• je fouilleren.
  
• je arresteren.

Na afloop van een onderzoek maakt de politie proces-verbaal op.

Proces-verbaal =  Een speciaal politieverslag over het misdrijf en de verdachte.

Officier van justitie

Openbaar Ministerie (OM): Alle officieren van justitie samen + zwaardere misdrijven.

1. Seponeren	De verdachte komt niet voor de rechter en er komt geen straf.
2. Strafbeschikking	Het OM of de OVJ legt zelf een straf op (alleen bij lichte misdrijven).
3. Vervolgen	De verdachte voor de rechter brengen.

Het OM (Openbaar ministerie)

Stellingen

• Discussiëren over een aantal stellingen
• De eerste drie stellingen: Seponeren (zaak laten vallen), Straffen of Vervolgen (moet voor de rechter komen)
• Eén iemand is de notulist. Die schrijft jullie argumenten voor en/of tegen op. Dit mag je op één laptop typen
• Noteer waar jullie echt niet zijn uitgekomen of het niet eens over zijn geworden. 
• Klaar? Bedenk zelf een stelling (criminaliteit)

Stellingen

1. Joost heeft twee blikjes Red Bull gestolen in de Albert Heijn
2. Femke heeft 3 maanden lang vapes aan leerlingen op school verkocht
3. Jimmy heeft twee bushokjes kapot geslagen
4. Ik vind het prima dat de politie mij mag fouilleren. Alles voor mijn eigen veiligheid
5. De politie zou moeten kunnen meekijken met mijn WhatsApp/Snapchat gesprekken

Criminaliteit

7.3 Opgepakt en dan?

Aan de slag

Verwachtingen

• Zelfstandig werken (fluistertoon overleggen)
  
• Weet je het antwoord niet? Lees de theorie nog eens goed door
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan de docent

Maken WB	7.3: 1 t/m 6	blz. 176-179
Lezen WB	Theorie: 7.3	blz. 176
Klaar?	7.4: 1 t/m 10	blz. 181 - 183

dashboard.blooket.com

https://create.kahoot.it/details/3da62037-486b-40a3-8956-dbe96ca2269a