Feedback AUB

Slot betoog
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slot betoog

Slide 1 - Diapositive

                                         Welkom!
              Voordat de les is begonnen, heb jij:
 Ga naar Teams Nederlands en dan naar Opdrachten > Portfolio betoog

Slide 2 - Diapositive

1) Uitleg herhalen: (Argument - Uitleg - Bijvoorbeeld = AUB MODEL 
2) Klassikaal feedback geven op betoog op AUB +interpunctie 
3) Aan de slag met jouw betoog. verbeteren en aanpassen 
4) Kahoot 






Wat gaan we vandaag doen?

Slide 3 - Diapositive


  1. Heb jij jouw  betoog aangepast op basis van de feedback die we klassikaal hebben besproken. (AUB MODEL +INTERPUNCTIE)
  2. Kan jij de feedback toepassen van jouw buur in jouw interview.


Extra: heb jij jouw inleiding en slot af
     LESDOELEN
          Na de les, kan jij:

Slide 4 - Diapositive

Woorden van vandaag:
1) A-U-B MODEL
Argument- Uitleg - Bijvoorbeeld

2) Interpunctie

Slide 5 - Diapositive

Het  A-U-B- model

Geef bij elk argument een A-U-B
1.   Argument (na mening): want/ omdat..... ( en dan je/de reden)
2.  Uitleg: Je licht je mening/argument toe
3.  Bijvoorbeeld: Je geeft een voorbeeld bij jouw argument 
     
Er staat een voorbeeld van het A-U-B in Teams  Ned >Algemeen 

Slide 6 - Diapositive

    Eindopdracht: betoog schrijven

Betoog Basis: 
350 woorden, titel, inleiding, 2 argumenten + voorbeelden, slot            (4 alinea's).

Kader/mavo: 
450 woorden schrijven, titel, inleiding, 3 argumenten, slot + 3 bronnen gebruiken (5 alinea's).


Inleveren voor een cijfer:
Maandag 4 december in de les. Staat in Teams opdrachten. 

Waar inleveren?
Teams opdrachten portfolio betoog.



Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Hoe verwerk je een A-U-B model in een tekst?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

FEEDBACK KLASSIKAAL 
> 2 BETOGEN bekijken 

Slide 12 - Diapositive

Feedback geven:
Waar gaan we op letten?
                                          A-U-B gebruikt in jouw betoog

                      A= Je hebt een argument gegeven
                     U= Daaronder geef je uitleg
                     B= en daaronder geef je een (Bij)voorbeeld

Slide 13 - Diapositive

Feedback: waar letten we op?
 Elk ARGUMENT is uitgeschreven via het A-U-B model:
Er is een Argument gegeven
> Er is Uitleg gegeven
> Er is een (Bij)voorbeeld gegeven

Er is gelet op interpunctie
> Elke zin heeft een hoofdletter 
> elke zin eindigt met een punt. 

       
  

Slide 14 - Diapositive

Feedback geven
  • Wat gaat er al goed?
  • Wat kan er nog aangepast worden?

Slide 15 - Diapositive

Betoog 2:

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Betoog 1:
'Ik vind dat het niet moet kunnen omdat je mag je telefoon altijd bij je hebben en het mag al niet in de les en als het verboden wordt dan heb je minder vrijheid als je in de pauzen niks moet doen en alleen communiceren. En ik weet dat het goed is om niet de hele tijd op je telefoon te zitten maar ik vind het ook belangrijk om mijn berichtjes te checken stel je voor je hebt iets belangrijk en je wordt gebeld dan he je jouw telefoon bij je. En je ouders hebben jou een telefoon gegeven om in contact te blijven zodat je altijd kan bellen als er iets is je moet we bereikbaar blijven voor je ouders daarom  

Slide 18 - Diapositive

https://www.nu.nl/klimaat/6291573/drie-kwart-van-de-nederlanders-maakt-zich-wel-degelijk-druk-om-het-klimaat.html

Slide 19 - Diapositive

FEEDBACK AAN JOUW BUUR 
timer
3:00

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Je geeft feedback op 2 punten:
1) Gaan de vragen over het beroep?
2) Zijn de vragen zo geformuleerd, dat de geïnterviewde uitgebreid kan antwoorden?

- Doen we in stilte en alleen. Ben je klaar, dan wacht je even en schrijf je de beste en origineelste vraag op van je buur. 




             Ronde 1: jouw buur feedback geven. 
                  
timer
3:00

Slide 22 - Diapositive

Jouw eigen betoog nakijken en verbeteren op interpunctie en het A-U- B model.
timer
15:00

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag! 
timer
15:00
 Wat?
 Hoe?
 Wie?
 Hulp?

Klaar?

Verbeter jouw betoog volgens het : A-U- B Model en verbeter jouw betoog op interpunctie.
 
    In Teams NE >opdrachten> betoog schrijven
    
      Alleen, in stilte

Je kunt het voorbeeld gebruiken voor het A-U-B model (zie teams algemeen Ned) loop langs volgens een vaste route. 

Ben jij klaar? Dan kijk je jouw betoog na op dat elke zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt.  Hierna, mag je even in stilte iets voor jezelf doen.

Slide 24 - Diapositive

Heb jij jouw lesdoelen behaald?

Slide 25 - Diapositive


  1. Heb jij jouw  betoog aangepast op basis van de feedback die we klassikaal hebben besproken. (AUB MODEL +INTERPUNCTIE)
  2. Kan jij de feedback toepassen van jouw buur in jouw interview.


Extra: heb jij jouw inleiding en slot af
     LESDOELEN
          Na de les, kan jij:

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive