Leesdossier + oefenen KLT

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Lesdoelen

• Ik herhaal begrippen die horen bij het leesdossier. 
• Ik controleer het leesdossier op inhoud en vul het aan waar nodig. 
• Ik oefen met een kijk- en luistertoets. 

Belangrijke data

17 maart: leesdossier inleveren in Classroom (uiterlijk 17 uur)

29 maart: kijk- en luistertoets (KLT) voor een cijfer

Tekstbegrip in KLT

• Langer stuk kijken. 
• Je mag tijdens het kijken aantekeningen maken voor het beantwoorden van de vragen. 
• Denk aan de tijd (rechts bovenin)!
• Je kan niet terug of filmpje nogmaals bekijken. 

Fictie in KLT

• Geen aantekeningen tijdens het kijken. 
• Kort filmpje met een aantal vragen erna. 
• Denk aan de tijd. 
• Je kan niet terug of een een filmpje nogmaals bekijken. 

Personages in leesdossier

• Hoofdpersoon: personage dat een grote verandering doormaakt, degene om wie het verhaal draait. 
• Tegenspeler: belangrijkste persoon voor de hoofdpersoon en zijn verhaal. Kan ook een eigenschap van de hoofdpersoon zijn. Door tegenspeler komt hoofdpersoon in beweging. Leg je keuze voor tegenspeler uit. 
• Bijpersonen: noem een aantal belangrijke personages voor het verhaal / hoofdpersoon. 

Titelverklaring

Waar verwijst de titel naar?

Meestal twee verklaringen: letterlijk en figuurlijk

Verteller

• Alwetende verteller: staat buiten het verhaal en weet van iedereen de gedachtes en handelingen, geeft omschrijvingen van alles wat er gebeurt. 
• Personale verteller(hij/zij/jij/wij): verteller binnen het verhaal waarbij je de gedachtes van 1 persoon leest.
• Ik-verteller: binnen het verhaal, alles vanuit 1 persoon, de ik-verteller. 

Extra informatie bij verteller

• Verteller is niet de schrijver van het verhaal, het is door wiens bril je het verhaal leest. 
• Vaak is de alwetende verteller afgewisseld met de personale verteller. 
• Gesprekken tussen mensen moet je niet bekijken voor het bepalen van het perspectief. 

Verhaallijn

• Belangrijkste gebeurtenissen vertellen die de hoofdpersoon en de tegenspeler meemaken. 
• Samenvatting in enkele zinnen met de kern van het verhaal. 
• Geef aan of het een fabel is of een sujet met uitleg en voorbeelden. 

Fabel en sujet

• Flashback: je gaat terug in de tijd om informatie te krijgen over eerdere gebeurtenissen die belangrijk zijn voor het personage of het verhaal. 
• Flashforward: je krijgt informatie over de toekomst in het verhaal om je als lezer extra informatie te geven die de personages nog niet weten of om je nieuwsgierig te maken. 

• Fabel: verhaal wordt in logische tijdsvolgorde vertelt zonder flashbacks of flashforwards.

• Sujet: tijd verandert vaak in het verhaal, niet in de logische volgorde van tijd verteld. Er zijn flashbacks en/of flashforwards in het verhaal.

Tijd in een verhaal

• In welke tijd speelt het zich af? 
• Let op: data, voorwerpen, manier van communiceren, gebeurtenissen in de geschiedenis, beroemde mensen die worden genoemd. 
• Doet de schrijver iets bijzonders met de tijd in het verhaal? Bijvoorbeeld 2 verhalen door elkaar op 2 verschillende momenten.

Ruimte in een verhaal

• Kan een stad, plaats of ruimte zijn. 
• Eén of meerdere plekken die belangrijk zijn voor het verhaal. 
• Kijk naar de plekken of ruimtes waar de hoofdpersoon veel meemaakt in het verhaal. 

Patronen 

• Gebeurtenissen / gedachtes / dromen / voorwerpen die telkens terugkomen. 
• Terugkerende onderwerpen (thema's) die worden besproken in het boek, maar die niet centraal staan in het verhaal. 
• Geef aantal voorbeelden + uitleg in leesdossier. 

Hoofdmotief 

• Belangrijkste onderwerp (patroon) in het verhaal. Leg uit waarom jij dat vindt. 
• Gebruik de ontdekte patronen in het verhaal om tot het hoofdmotief te komen. 
• Patronen ondersteunen het hoofdmotief. 

Inhoud leesdossier controleren

• Voorblad met 2 boeken
• Titel en auteur
• Titelverklaring(en): 1 of 2 verklaringen (letterlijk / figuurlijk)
• Personages: hoofdpersoon, tegenspeler, bijpersonen
• Perspectief (verteller): ik, hij/zij of alwetend (buiten het verhaal)
• Verhaallijn (plot) + fabel of sujet
• Tijd en ruimte: wat is opvallend aan de tijd? / welke ruimte is belangrijk voor hoofdpersoon?
• Patronen: meer dan één
• Hoofdmotief: kies één van de patronen met uitleg
• Bij alles: uitleg waarom je iets denkt of vindt. 

Kijk- en luistertoetsbenodigdheden

Oordoppen

Chromebook

Pen

Inloggen Woots

Ga naar Woots.nl

Log-in via Entree

Selecteer 's Gravendreef college'

Voer het wachtwoord in van Magister

Verander eventueel van vestiging: 31EW00 - 's Gravendreef College voor vbo, mavo en havo OF 31EW02 - 's Gravendreef College voor vbo, mavo en havo

Huiswerk 15 maart

Kijk- en luistertoets oefenen in Woots (tekstbegrip afmaken + fictie)

Oordoppen + opgeladen Chromebook mee voor KLT voor een cijfer. KLT is tijdens de les op 15 maart. 

Kijk- en luistertoets (telt 1x mee)

• Start de toets:  
• Aantekeningen maken mag bij tekstbegrip! 
• Klaar= boek lezen of aan je PO voor Nederlands werken in stilte. 
• Vragen of problemen: steek je hand op en wacht tot ik bij je ben.