Les 2 (strategieen)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Waar ging de tekst over?

Leerdoelen

Je kunt leesstrategieën toepassen;

Je kunt tekstdoelen, tekstsoorten en tekstvormen onderscheiden;

Vooraf: Wat weet je over de verschillende leesstrategieën. 

Uitleg: belang van leesstrategieën

Samenwerken: vragen bedenken bij een tekst

Zelfstandig leren

Afsluiting

     verkennend                                                                  zoekend                        

                                                                                                                               Klopt deze 

                                                                                                                               informatie wel?

   je bladert door de      een artikel uit een       

   krant of tijdschrift      krant of tijdschrift

nauwkeurig

kritisch

Je wilt weten wat voor tekst het is en of het bruikbaar is.

Je wilt de tekst begrijpen.

Je wilt een vraag beantwoord zien.

Leertekst uit een schoolboek.

Een informatief artikel op internet.

Leesstrategieën

Scan de QR-code voor een filmpje

en/of lees de theorie uit Talent (in elo)

1. Welke vragen stel je per leesstrategie?

2. Waar let je op in de tekst?

3. Wanneer gebruik je deze strategie?

4. Waarom gebruik je deze strategie?

Klaar? Ga verder met blok 2 (tekstsoorten)

Vind je groepsgenoten en ga bij elkaar zitten.

Je hebt je schrift, de tekst en een pen nodig.

Je leest de tekst die je krijgt.

Onderstreep, noteer: wat is interessant om te gebruiken?

Je bedenkt in je groepje vragen die passen bij deze tekst en bij de verschillende leesstrategieën.

Verkennend

Nauwkeurig

Zoekend

Goede vragen bedacht? Antwoorden in je schrift genoteerd?

Laat zien aan de docent.

Je wisselt je tekst + de bedachte vragen uit met een ander groepje.

Beantwoord die vragen.

     informeren                                                            overtuigen                       

                                                                                                                               Aanzetten om  

                                                                                                                               iets te doen

   menukaart, hand-     tijdschriftartikel

   leiding, nieuws          met achtergrond-

                                           informatie

beschouwen

activeren

Feitelijke informatie en objectief

Je krijgt veel informatie waarmee je een eigen mening kunt vormen

Schrijver neemt stelling in over een bepaald onderwerp

recensie, ingezonden brief

advertenties

Zelfstandig leren

 

Houd je aan de studiewijzer

Maak de opdrachten uit de modulewijzer

Maak de opdrachten voor deze week thuis en/of op school af.

1. Justin Bieber is een topartiest omdat hij veel 

   hits op zijn naam heeft staan.

2. Op tijd je huiswerk maken zorgt voor een 

   overzichtelijke week, maar hierdoor heb je 

   soms minder tijd voor je vrienden.

3. Steeds meer mensen maken gebruik van 

   elektrische auto's.

4. Stop met het drinken van frisdranken en 

   energiedrankjes voor het behoud van je 

   tanden.

5. Stem tijdens de verkiezingen op 10 april op 

   de boerenpartij!

6. Gedachten gedicht, ogen geopend.

informeren

beschouwen

overtuigen

activeren

amuseren

overtuigen

Lees de tekst van het andere groepje

Beantwoord met elkaar de vragen

Laat het controleren door het andere groepje

Laatste 5 minuten: check op leerdoel