5.2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 5.2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz. 208.

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- kun je aangeven in welke tijd een verhaal speelt

- kun je aangeven hoeveel tijd er in een verhaal voorbijgaat

- kun je het vertelperspectief in een verhaal herkennen

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 2 t/m 7 op blz. 208 t/m 211.

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Hoe noem je het als je alles vanuit een bepaalde persoon leest?

1. Vertelsperspectief
2. Verhaal

De plaats en tijd van een verhaal hebben invloed op...

1. sfeer en spanning
2. sfeer en onderwerp
3. tempo en aantal blz.
4. hoofdpersoon en sfeer

Wie laat zien in welke tijd het verhaal zich afspeelt?

1. de schrijver
2. de hoofdpersoon
3. de bijpersoon

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 2 t/m 7 (-4) op blz. 208 t/m 211.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Namen lln, jullie maken zelfstandig opdracht 2 t/m 7 (-4) op 

blz. 208 t/m 211. 

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Namen lln of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 2 + 5.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig:

V: les 5.2, blz. 208 t/m 211, opdr. 2 t/m 7 --> Niemand

B: les 5.2, blz. 208 t/m 211, opdr. 2 t/m 7 (-4) --> namen lln

I: les 5.2, blz. 208 t/m 211, opdr. 2 t/m 7 (-4) --> namen lln 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je in stilte lezen of een woordzoeker maken. 

7. Evaluatie

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Joop liep op een regenachtige avond door het donkere bos. In de verte zag hij een lichtje verschijnen. 'Wat zou dat zijn?' dacht hij. Joop liep verder.

1. Ik- perspectief
2. Hij-/zij- perspectief

'Ik heb zo'n honger. Ik heb al dagen niet meer gegeten. Het is warm en ik zweet heel erg. Wat is er met me gebeurd? Hoe lang lig ik hier al? En waar is mijn broer gebleven?'

1. Ik- perspectief
2. Hij-/zij- perspectief

Ik kan aangeven in welke tijd een verhaal speelt.

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

...dag .. maand

5.2 opdracht 2 t/m 7 (-4)

Toetsen: 

...

geen

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................