1. Regels en afspraken

• Mentorles
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

REGELS EN AFSPRAKEN

Regels en afspraken

Vandaag gaan we de regels en afspraken binnen school, onze klas en onze groepsapp met elkaar bespreken en afspreken. 

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• Weet je wat de regels en afspraken van school zijn.
• Kun je benoemen wat de regels en afspraken zijn binnen onze klas.
• Hebben we met elkaar regels en afspraken gemaakt hoe we met elkaar omgaan buiten schooltijd. 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Regels en afspraken

Wat zijn regels?

Wat zijn afspraken?

Waarom zijn er regels?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Verschil regels en afspraken

Een regel bepaalt hoe je je moet gedragen. Regels komen eenzijdig tot stand en er volgt een consequentie als je ze niet naleeft. 

Een afspraak is een overeenkomst en wordt in overleg bepaald.

Noem een regel die jullie thuis hebben.

Noem een regel bij een sport.

Noem een regel van op straat / in het verkeer.

Wat moet je doen als je te laat op school bent?

1. Je melden bij de docent om te kijken of je de les in mag.
2. Je melden bij de administratie.
3. Niks, je gaat rustig in de aula zitten.
4. D Je gaat terug naar huis.

Als je ziek bent dan....

1. Blijf je thuis en laat je niets van je horen.
2. B Kom je naar school.
3. Stuur je je mentor een app bericht.
4. D Moeten je ouders je ziekmelden door te bellen naar school.

In de klas mag je....

1. Je jas aan hebben
2. Geen pet of capuchon op hebben.
3. Door elkaar heen praten
4. Eten en drinken tijdens de les.

Wat is een regel van de mentor?

1. Na twee keer waarschuwen wordt je uit de les gestuurd.
2. Mag je eten en drinken in de klas.
3. Tijdens de instructie ga je niet naar de W.C.
4. Mag je doen wat je zelf wilt.

We hebben een klassen groepsapp omdat....

1. We hierin ruzie kunnen maken met elkaar
2. We elkaar kunnen uitdagen
3. De mentor belangrijke informatie kan delen
4. We leuk nieuws of bv foto van eten met elkaar kunnen delen.

In de groepsapp mag je....

1. Schelden
2. Rare foto's of filmpjes delen
3. Ruzie maken
4. Alleen vragen stellen die met school te maken hebben.

De regels op school:

1. We zijn op tijd.

2. Tijdens de les hebben we de juiste spullen bij ons die we nodig hebben voor de les.

3. Eten en drinken doen we in de pauze.

4. Niemand heeft last van mijn geluid.

5. In school dragen we geen petten, mutsen en capuchons.

6. Tijdens de lessen zitten de telefoons in de telefoontas.

7. We lopen rustig in de gangen en blijven van elkaar af.

8. Wij noemen elkaar bij de naam.

9. We vragen toestemming wanneer we een ander op de foto/video zetten.

10. Ons afval gooien we in de prullenbak.

De regels in de klas:

-Startklaar zijn

-Telefoon in telefoontas.

-Geen jas aan in de klas

-Spullen op orde en bij je hebben

-Naar de wc gaan doen we niet tijdens de instructie.

- Verdere toevoeging door leerlingen via volgende slide.

Welke klassenregel vind jij belangrijk?

Welke regel vind jij het belangrijkste?

De regels van 1B.

Afspraken van de groepsapp:

-De mentor deelt in de groepsapp belangrijke informatie voor klas 1B.

-In de app hebben we het alleen over schoolse zaken.

-We letten op ons taalgebruik in de app, dus geen scheldwoorden

-Als iemand zich niet aan de afspraken houdt dan krijgt hij/zij een waarschuwing. Als er geen verbetering komt dan wordt die persoon uit de groepsapp gezet. 

Afsluiting: opdracht Jules Verne

Jules Verne is een ontdekkingsreiziger. Net als hem maak je een reis om de wereld in een luchtballon. Maar na 40 dagen in je ballon gaat er iets mis. Helemaal bovenin je ballon is een gaatje gekomen en dit kun je niet maken. Dus nu zak je langzaam naar beneden. Je zit nu boven de zee en er zijn wat kleine onbewoonde eilandjes in de buurt. De mand van de ballon kan maar 1 dag blijven drijven en je weet dat er nooit schepen of vliegtuigen komen.

De ballon zakt steeds verder en je hoopt terecht te komen op een onbewoond eilandje. Om hiervoor te zorgen, heb je besloten om steeds wat spullen uit de ballon te gooien. Maar misschien heb je sommige dingen nodig om te overleven. Welke spullen gooi je als 1e uit je ballon?

Maak de opdracht eerst alleen.

Schrijf een 1 achter wat je als eerst uit de ballon gooit, een 2 achter wat daarna uit je ballon gaat enz. 

Daarna ga je in een groepje ook overleggen en maak je een groepskeuze.