Nederlands - 16 februari 2021 - bijwoordelijke bepaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands

Stappen

• Persoonsvorm
• Onderwerp (1e rol)
• Werkwoordelijk gezegde
• Lijdend voorwerp (2e rol)
• Meewerkend voorwerp (3e rol)
• Bijwoordelijke bepaling(en)

Bijwoordelijke bepaling (bwb)

Kenmerken bwb

• Een bwb geeft meer informatie over het gezegde
• Een bwb geeft antwoord op vragen als waar, wanneer, waarom, hoe lang, waarheen, waarvandaan, hoe, waarmee
• Een bwb begint vaak met een voorzetsel
• Er kunnen meerdere bwb's in een zin staan
• De bwb's blijven over als je ow, gezegde, lv en mv hebt aangewezen

Voorbeelden:

Mijn broer vertelt mij iedere ochtend een grap. (wanneer?)

Ayoub lacht hard. (hoe?)

Simone heeft vier uur geoefend. (hoe lang?)

Voorbeelden bwb

Belangrijk: gebruik geen wie of wat (dan krijg je ow en lv)

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van H2.

1. pv/gezegde? (regisseur)
   
2. ow? (1e rol)
   
3. lv? (2e rol)
   
4. mv? (3e rol)
   
5. bwb? (alles wat overblijft)
   

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van H2.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow?
   
3. lv?
   
4. mv?
   
5. bwb?
   

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van H2.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv?
   
4. mv?
   
5. bwb?
   

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van H2.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv = instructie
   
4. mv?
   
5. bwb?
   

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van H2.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv = instructie
   
4. mv = aan de leuke werkers van 1G
   
5. bwb = deze morgen, met veel plezier
   

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van H2.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv = instructie
   
4. mv = aan de leuke werkers van H2
   
5. bwb?
   

Wat is in deze zin een bijwoordelijke bepaling?

Gisteren heeft de directeur een lezing gehouden.

1. Gisteren
2. de directeur
3. een lezing
4. heeft gehouden

Wat is de bijwoordelijke bepaling in de volgende zin?

Een van hen is de volgende dag behoorlijk ziek geworden.

Benoem het zinsdeel dat tussen haakjes staat:

Waarom wil [mijn oma] altijd een zoen hebben?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp
3. Meewerkend voorwerp
4. Bijwoordelijke bepaling

Benoem het zinsdeel dat tussen haakjes staat:

Waarom wil mijn oma [altijd] een zoen hebben?

1. Ondewerp
2. Lijdend voorwerp
3. Meewerkend voorwerp
4. Bijwoordelijke bepaling

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Mijn opa wil met deze auto rijden.

1. Mijn opa
2. rijden
3. wil
4. met deze auto

Bijwoordelijke bepaling(en)?
In de kantine zijn tegenwoordig heerlijke broodjes te koop.

1. In de kantine
2. In de kantine (en) tegenwoordig
3. tegenwoordig
4. heerlijke broodjes

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Ik ga deze lieve kinderen een ballon geven.

1. Ik
2. deze lieve kinderen
3. een ballon
4. geen bijwoordelijke bepaling

Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.

Gelukkig heeft de school die stoorzender geschorst tot na de kerstvakantie.

Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.

Onze firma biedt haar dit bijzondere evenement gratis en voor niets aan.

Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.

Het vlees stond urenlang op een zacht pitje te sudderen.

Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.

Zet dat pakje voorzichtig op de grond.

Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.

Een kilo kaas kost in de reclame 9 euro.

Wie heeft gisteren mijn konijn eten gegeven?
Wie =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. bijwoordelijke bepaling

Mijn moeder heeft mijn oma een nieuwe jas gegeven.
mijn oma =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. bijwoordelijke bepaling

Wie heeft mijn scooter gerepareerd?
mijn scooter =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. bijwoordelijke bepaling

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

De auto van mijn vader

is

afgelopen zomer

helaas

niet

goedkeurd.

Wat is de bijwoordelijke bepaling in de volgende zin?
In Den Haag heb ik een nieuwe stropdas gekocht.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

Hangjongeren

hebben

de burgemeester

veel problemen

bezorgd

afgelopen zomer.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

De buurman 

wilde

gisteren

het vogelhuisje

in de boom

hangen.

Ik zal de anderen heus niets vertellen.

de anderen =

1. een bijwoordelijke bepaling
2. een meewerkend voorwerp
3. een lijdend voorwerp
4. een onderwerp

De jongen heeft zijn hond koekjes gegeven?
zijn hond =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. werkwoordelijk gezegde

Peter schenkt zijn docent een kopje koffie in
zijn docent =

1. onderwerp
2. werkwoordelijk gezegde
3. lijdend voorwerp
4. meewerkend voorwerp

Jan gaf de toets aan de leraar.

de toets =

1. meewerkend voorwerp
2. lijdend voorwerp
3. onderwerp
4. bijwoordelijke bepaling

Peter schenkt zijn docent een kopje koffie in
zijn docent =

1. onderwerp
2. werkwoordelijk gezegde
3. lijdend voorwerp
4. meewerkend voorwerp

De postbezorger overhandigde de klant de bestelling.
de bestelling =

1. onderwerp
2. lijdend voorwerp
3. meewerkend voorwerp
4. bijwoordelijke bepaling

De jongen heeft zijn hond koekjes gegeven?
zijn hond =

1. onderwerp
2. meewerkend voorwerp
3. lijdend voorwerp
4. werkwoordelijk gezegde

Wat is (zijn) de bijwoordelijke bepaling(en)?

Vandaag hebben we het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling behandeld.

1. Vandaag
2. we
3. het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling
4. hebben behandeld

Welke uitspraak past op dit moment het beste bij jou?

1. Ik begrijp alles
2. Ik begrijp bijna alles
3. Ik moet meer oefenen
4. Ik heb extra uitleg nodig

Heb je behoefte aan een extra workshop grammatica zinsdelen?

1. Ja
2. Nee

Nog meer oefenen

1. https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-1-bijwoordelijke-bepaling
2. https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-2-bijwoordelijke-bepaling/
   
3. https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-3-bijwoordelijke-bepaling/