Zinsdelen bwb 1G

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Bijwoordelijke bepaling (bwb)

Stappen

• Persoonsvorm
• Onderwerp (1e rol)
• Werkwoordelijk gezegde
• Lijdend voorwerp (2e rol)
• Meewerkend voorwerp (3e rol)
• Bijwoordelijke bepaling(en)

Kenmerken bwb

• Een bwb geeft meer informatie over het gezegde
• Een bwb geeft antwoord op vragen als waar, wanneer, waarom, hoe lang, waarheen, waarvandaan, hoe, waarmee
• Een bwb begint vaak met een voorzetsel
• Er kunnen meerdere bwb's in een zin staan
• De bwb's blijven over als je ow, gezegde, lv en mv hebt aangewezen

Voorbeelden:

Mijn broer vertelt mij iedere ochtend een grap. (wanneer?)

Ayoub lacht hard. (hoe?)

Simone heeft vier uur geoefend. (hoe lang?)

Voorbeelden bwb

Belangrijk: gebruik geen wie of wat (dan krijg je ow en lv)

Deze morgen geef ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van G1B.

1. pv/gezegde? (regisseur)
   
2. ow? (1e rol)
   
3. lv? (2e rol)
   
4. mv? (3e rol)
   
5. bwb? (alles wat overblijft)
   

Deze morgen | geef | ik met veel plezier instructie aan de leuke werkers van G1B.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow?
   
3. lv?
   
4. mv?
   
5. bwb?
   

Deze morgen | geef | ik | met veel plezier instructie aan de leuke werkers van G1B.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv?
   
4. mv?
   
5. bwb?
   

Deze morgen | geef | ik | met veel plezier | instructie | aan de leuke werkers van G1B.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv = instructie
   
4. mv?
   
5. bwb?
   

Deze morgen | geef | ik | met veel plezier | instructie | aan de leuke werkers van G1B.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv = instructie
   
4. mv = aan de leuke werkers van 1G
   
5. bwb?
   

Deze morgen | geef | ik | met veel plezier | instructie | aan de leuke werkers van G1B.

1. pv/gezegde = geef 
   
2. ow = ik
   
3. lv = instructie
   
4. mv = aan de leuke werkers van 1G
   
5. bwb = deze morgen, met veel plezier
   

Wat is in deze zin een bijwoordelijke bepaling?

Gisteren heeft de directeur een lezing gehouden.

1. Gisteren
2. de directeur
3. een lezing
4. heeft gehouden

Wat is de bijwoordelijke bepaling in de volgende zin?

Een van hen is de volgende dag behoorlijk ziek geworden.

Benoem het zinsdeel dat tussen haakjes staat:

Waarom wil [mijn oma] altijd een zoen hebben?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp
3. Meewerkend voorwerp
4. Bijwoordelijke bepaling

Benoem het zinsdeel dat tussen haakjes staat:

Waarom wil mijn oma [altijd] een zoen hebben?

1. Ondewerp
2. Lijdend voorwerp
3. Meewerkend voorwerp
4. Bijwoordelijke bepaling

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Mijn opa wil met deze auto rijden.

1. Mijn opa
2. rijden
3. wil
4. met deze auto

Bijwoordelijke bepaling(en)?
In de kantine zijn tegenwoordig heerlijke broodjes te koop.

1. In de kantine
2. In de kantine (en) tegenwoordig
3. tegenwoordig
4. heerlijke broodjes

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Ik ga deze lieve kinderen een ballon geven.

1. Ik
2. deze lieve kinderen
3. een ballon
4. geen bijwoordelijke bepaling

Wat is (zijn) de bijwoordelijke bepaling(en)?

Vandaag hebben we het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling behandeld.

1. Vandaag
2. we
3. het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling
4. hebben behandeld

Welke uitspraak past op dit moment het beste bij jou?

1. Ik begrijp alles
2. Ik begrijp bijna alles
3. Ik moet meer oefenen
4. Ik heb extra uitleg nodig