Jong & Oud H 1 (1)

Hoofdstuk 1 (1)
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 1 (1)

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt het volgende begrip omschrijven:                                       •  meelifter (= free rider)                                                                                       
  • Je kunt voor- en nadelen van keuzes vaststellen en afwegen.
  • Je kunt aantonen wanneer er sprake is van meeliftersgedrag.


Slide 2 - Diapositive

Planning
  • Lezen paragraaf 1.1 
  • Maken opdracht 1.1 t/m 1.3 
  • Bespreken opdracht 1.1 t/m 1.3
  • Uitleg paragraaf 1.2
  • Maken opdrachten 1.4 en 1.5
  • Terugkomen op de leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Paragraaf 1.1
De keuzes van Sofie

Slide 4 - Diapositive

Aan de slag met

  • Lees bladzijde 4
  • Opdracht 1.1 t/m 1.3
timer
12:00

Slide 5 - Diapositive

Bespreken
Opdracht 
1.1 t/m 1.3 

Slide 6 - Diapositive

Paragraaf 1.2
Samenwerken of niet

Slide 7 - Diapositive



  • Lees bladzijde 5
timer
2:00

Slide 8 - Diapositive

Free rider / meelifter
iemand die profiteert van de inspanningen van een ander

Slide 9 - Diapositive

Maak

  • Opdracht 1.4 en 1.5
timer
8:00

Slide 10 - Diapositive

Bespreken
Opdracht 
1.4 en 1.5 

Slide 11 - Diapositive

Samenwerken of niet
Spelers: Tara & Sofie 
Keuzes--> opruimen of niet opruimen
Opbrengst?
  • Hoog of laag


Sofie
Ruimt op
Ruimt niet op
Tara
Ruimt op
30; 30
70 ; 10
Ruimt niet op
10; 70
60 ; 60

Slide 12 - Diapositive

Stappenplan
Neem de tabel over en onderstreep de keuzes. 
Omschrijf de keuzes van speler 1 (in dit geval Tara)
Omschrijf de keuzes van speler 2 (in dit geval Sofie)
Conclusie

--> Vergeet niet in je stappen ook de getallen van de tabel te gebruiken. 

Slide 13 - Diapositive

Oplossen

Slide 14 - Diapositive

Strategie Tara
Als Sofie opruimt, dan ruimt Tara niet op. 10 minuten is korter dan 30 minuten. 
Als Sofie niet opruimt, dan ruimt Tara niet op. 60 minuten is korter dan 70 minuten. 
Ongeacht wat Sofie doet. Tara ruimt niet op. 
Dominante strategie voor Tara is niet opruimen

Slide 15 - Diapositive

Strategie Sofie
Als Tara opruimt, dan ruimt Sofie niet op. 10 minuten is korter dan 30 minuten, 
Als Tara niet opruimt, dan ruimt Sofie niet op. 60 minuten is korter dan 70  minuten. 
Ongeacht wat Tara doet, Sofie zal niet opruimen. 
De dominante strategie voor Sofie is niet opruimen

Slide 16 - Diapositive

Conclusie
Sofie en Tara zullen niet opruimen en uitkomen op 60 ; 60.

Samenwerken komt niet tot stand. 

Slide 17 - Diapositive

Gevangenendilemma
Tara en Sofie komen uit op niet opruimen en niet opruimen (60 ; 60)
Als ze zouden samenwerken dan zouden ze beiden 30 minuten kwijt zijn. Dit is voor beiden een beter evenwicht. 
Er is sprake van een gevangenendilemma. 

Slide 18 - Diapositive

Gevangenendilemma
Een situatie waarbij de dominante strategie van twee spelers leidt tot een resultaat dat niet optimaal is. Samenwerken had tot een beter resultaat geleid.

Slide 19 - Diapositive

Dominante strategie
De strategie die het beste resultaat oplevert, ongeacht de keuze van de andere speler(s).

Slide 20 - Diapositive