Mentorles 3 maart 2021

Coachles 1-2-2022
- Welkom
- Leerlingenraad
- Overgangsnormen
- Planning coachgesprekken
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Coachles 1-2-2022
- Welkom
- Leerlingenraad
- Overgangsnormen
- Planning coachgesprekken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk één voorwerp dat
omschrijft hoe jij je nu voelt

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste rapport
Volgende week woensdag (9 februari) krijgen jullie je rapport mee. Op dit rapport staan de cijfers van periode 1 en 2.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overgangsnormen
Het lijkt misschien nog ver weg, maar we gaan het hebben over de overgangsnormen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer ben je sowieso over naar de vierde klas?
A
Met 0 onvoldoendes
B
Met 1 onvoldoende
C
Met 2 onvoldoendes
D
Met 3 onvoldoendes

Slide 5 - Quiz

Met onvoldoendes hangt het ervan af hoe zwaar de onvoldoendes zijn. Eén G is bijvoorbeeld afstromen, net als een F en een E.
Een 3 mavo leerling heeft op wiskunde een 3,4. Verder heeft hij alle vakken voldoende. Gaat deze leerling over?
A
Nee, hij is een bespreekgeval.
B
Ja, hij gaat wel over.
C
Nee, hij kan sowieso niet over.

Slide 6 - Quiz

Bij LO en Rek moet er sprake zijn van een positieve ontwikkeling, maar ze tellen niet mee voor de overgangseisen. Als er geen positieve ontwikkeling is dan kan er een aanvullende opdracht of begeleiding gegeven worden.
Het maakt voor de overgang niet uit of je een voldoende of een onvoldoende op je maatschappelijke stage hebt.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

At en LEF moeten beoordeeld zijn met tenminste niveau D (voldoende); als dat niet het geval is wordt een aanvullende opdracht gegeven, die tot een voldoende resultaat moet leiden.

Het maakt dus geen verschil voor de overgang, maar je krijgt wel extra werk.
In de kernvakken mag ik twee keer een onvoldoende hebben voor de overgang.
A
Mavo wel Havo/vwo niet
B
Mavo niet Havo/vwo wel
C
Mavo niet Havo/vwo niet
D
Mavo wel Havo/vwo wel

Slide 8 - Quiz

Maximaal één E in de kernvakken.
Maar hoe zit het nu echt?
Laten we samen kijken naar de overgangsnormen. Je krijgt ze op papier.

Ze zijn ook te vinden op de schoolwebsite.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leerling staat eind dit jaar:
Een 4,4 op Engels.
Verder alle andere vakken voldoende en alles ingeleverd.

Wat gebeurt er volgens de overgangsnormen?
A
Over naar de vierde klas
B
De leerling is niet over (bespreekgeval)

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een havo/vwo-leerling staat eind dit jaar:
Een 5,3 op Nederlands
Een 5,4 op Aardrijkskunde
Verder alle andere vakken voldoende.
Wat gebeurt er volgens de overgangsnormen?
A
Over naar de vierde klas.
B
De leerling is niet over (bespreekgeval)

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leerling staat eind dit jaar:
Een 3,4 op natuurkunde
Verder alle andere vakken een 6,5 of hoger.
Wat gebeurt er volgens de overgangsnormen?
A
Over naar de vierde klas
B
De leerling kan niet over (bespreekgeval)

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is niet een voorwaarde om op te stromen?
A
Het gemiddelde van alle theorievakken moet minimaal een C zijn.
B
Vier theoretische vakken een B of hoger.
C
Alle kernvakken moeten een B of hoger zijn.
D
De rapportvergadering moet een positief advies geven.

Slide 13 - Quiz

Vier van de theoretische vakken tenminste een B, waarvan twee van de drie kernvakken
zijn er nog vragen?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot slot: planning coachgesprekken
Wie mag ik deze vrijdag verwelkomen voor een gesprek?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions