HC 1: de geschiedenis van de EU (intro vak)


Europese integratie



Roberto Alvarez
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon


Europese integratie



Roberto Alvarez

Slide 1 - Diapositive

Agenda
  • Hoe zit de OWE 'Europese Integratie' in elkaar? 
  • Planning (zie bestand in de map 'lesmateriaal')
  • Kennistentamen (met een transfer onderdeel)
  • De geschiedenis van de EU

LessonUp klascode = bgobe
Let op! NIET vanuit de klas een les meedoen. WEL met de cijfercode
Ga naar www.lessonup.com en voer de pincode in (6 cijfers).

Slide 2 - Diapositive

Lesmaterialen
  • Elementaire Deeltjes nr. 7: Europese Unie
  • Internationale economische ontwikkelingen en bedrijfsomgeving (H5)
  • LessonUp-presentaties
  • Verstrekte documenten in MS Teams

Slide 3 - Diapositive

Opzet colleges Europese integratie
Thuis voorbereiden:  
  • Boek lezen (facultatief)
  • Nieuws bijhouden 
  • Voorbereidingsopdracht maken 

Tijdens bijeenkomst: 
  • Werkvormen voor verwerking en beklijving (structureren/ samenwerkend leren/ visualisering/activerende didactiek)                        → video’s kijken & bespreken 
  • Verbinden aan actuele thema’s (actuele bronnen bespreken/ discussie) 
  • Verbinden aan de lespraktijk  (transfer)

Na bijeenkomst: 
  • Aantekeningen uitwerken/maken bij leerdoelen/LessonUp

Slide 4 - Diapositive

Toetsing
Transferopdracht (2x huiswerkopdracht → college 1 en 5) telt  voor 25%  mee

Kennistentamen (120 minuten) 
  • Meerkeuze vragen (20 stuks) (deel A)
  • Open vragen (Deel B en C) (casuïstiek, cartoons en betoog) 
  • Voorbeeldvragen tentamen → tijdens het laatste college
 
 


Slide 5 - Diapositive

Kennisbasis (LKT)

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 7 - Diapositive

Pre-test

Slide 8 - Diapositive

In alle landen van de Europese Unie is de euro het wettige betaalmiddel.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quiz

De Eurozone is hetzelfde als de Europese Monetaire Unie
A
juist
B
onjuist

Slide 10 - Quiz

De euro is de munt van de eurozone.
Kies welke landen samen de eurozone vormen.
A
alle landen in Europa
B
de landen van de Europese Monetaire Unie
C
de landen van de Europese Unie

Slide 11 - Quiz

Landen waar je met de euro kunt betalen zijn lid van de Europese Monetaire Unie (EMU).
A
juist
B
onjuist

Slide 12 - Quiz

Waar staat de EMU voor?
A
Europese Moderne Unie
B
Europese Monetaire Unie
C
Europese Metaal Unie
D
Europa Voor Moeders Unie

Slide 13 - Quiz

Een gemeenschappelijk buitentarief betekent
A
Verschillende invoerrechten bij importeren van producten in de Europese Unie
B
Gelijke invoerrechten bij importeren van producten in de Europese Unie

Slide 14 - Quiz

In de Europese Unie (EU) is er geen vrijhandel.
A
juist
B
onjuist

Slide 15 - Quiz

Niet alle Europese landen zijn lid van de Europese Unie.
Welk land is géén lid?
A
Cyprus
B
Litouwen
C
Slovenië
D
Zwitserland

Slide 16 - Quiz

Lees het verhaaltje in de afbeelding.
Geef aan tegen welke concurrenten de Europese Unie Luxleer bv in bescherming kan nemen.
A
alleen tegen concurrenten binnen de Europese Unie
B
alleen tegen concurrenten buiten de Europese Unie
C
tegen concurrenten binnen en buiten de Europese Unie

Slide 17 - Quiz

In de Europese Unie zijn er gemeenschappelijke regels.
A
juist
B
onjuist

Slide 18 - Quiz

Bescherming tegen concurrentie van bedrijven van buiten de Europese Unie gebeurt door:
A
contigentering
B
gemeenschappelijke buitentarieven
C
protectie

Slide 19 - Quiz

Jan Kozijn uit Nederland wil zonnepanelen aanschaffen die in Europa zijn geproduceerd.
Hij gaat de Nederlandse prijzen van zonnepanelen vergelijken met die uit België en Duitsland.
Deze landen zijn alle drie lid van de Europese Monetaire Unie (EMU).

Stelling I: Alle EMU-landen zijn lid van de EU.
Stelling II: De EU vertegenwoordigt alle landen van Oost- en West-Europa.

Wat geldt voor deze stellingen?
A
Alleen stelling I is juist.
B
Alleen stelling II is juist.
C
Beide stellingen zijn juist.
D
Beide stellingen zijn onjuist.

Slide 20 - Quiz

Waarom aandacht voor Europese Integratie?
  • Kerndoel in de onderbouw, Mens &Maatschappij, nr. 45: “De leerling leert de betekenis van Europese samenwerking en de Europese Unie te begrijpen voor zichzelf, Nederland en de wereld.“ 

  • Bij het vak economie in de bovenbouw: economische integratie, de EMU, rol ECB, Europees Parlement, etc.  

  • MBO: in het vak burgerschap 

Slide 21 - Diapositive

Gebruik van het boek t.a.v. HC 1
  • H1 + H2 + H8 van het boek als naslagwerk

  • Niet helemaal leren, want dat is te gedetailleerd

  • Ga uit van de leerdoelen en info in deze presentatie

Slide 22 - Diapositive

De geschiedenis van de EU

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Werkvorm: landen van de EU
Maak de opdracht van Pro Demos 
Vergelijk met de kaart (zie volgende slide)

Slide 25 - Diapositive

Werkvorm: landen van de EU (vervolg)

Slide 26 - Diapositive

Hoe zit het met Schengen?
niet meer
niet meer

Slide 27 - Diapositive

Hoe zit het met Schengen?
  • 1985
  • 26 landen, waarvan er 22 landen in de EU zitten. *VK?! 
  • Afspraak: geen personencontrole aan de grenzen, vrij reizen. Wél legitimatieplicht in het land.  
 
  • Wel EU, niet Schengen: Bulgarije; Cyprus; Ierland; Kroatië; Roemenië. 
  • Niet EU, wel Schengen: Liechtenstein; IJsland; Noorwegen; Zwitserland.  

Kaart
Huidige situatie & historie

Slide 28 - Diapositive

Geschiedenis: Ontstaan EU, de lidstaten
Beantwoordt de volgende vragen:
1. Wat was de eerste aanleiding tot Europese samenwerking?
2. Wat hield het Schumanplan in?
3. Waar gaat in de kern het Verdrag van Rome over?
4. Wat wil de EU bereiken?
geschiedenis EU
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Geschiedenis: filmje 60 jaar Verdrag van Rome

Video Verdrag van Rome

Slide 30 - Diapositive

Voorafgaand aan WO-II 
Politiek van machtsevenwicht
  • Steeds wisselende allianties om te voorkomen dat bepaalde landen te sterk werden 
  • Probleem van veiligheidsdilemma: wapenwedloop 
 
Gevolg: veel oorlog, politieke onrust, wantrouwen 

Slide 31 - Diapositive

Geschiedenis vanaf WO-II

Speech Churchill 1946

Slide 32 - Diapositive

Mijlpalen (zie ook blz. 172 t/m 181)

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Tijdlijn

Slide 42 - Diapositive

Euroscepsis & radicaal-rechts ↑
NL-burger is eurosceptisch
Nettobetaler
Video
Nieuwsuur

Vragen:
Journalist Johan van de Beek heeft in Limburg onderzoek gedaan naar Euroscepticisme. 
1. Waar komt het Euroscepticisme volgens hem vandaan?  
2. Hoe moeten politici hiermee omgaan volgens Van de Beek? 
3. Waarom vindt de politicoloog de PVV en de SP heel nuttige partijen? 
4. Vind jij dat Nederland net zoals Engeland een referendum moet houden over de vraag of Nederland in de Europese Unie moet blijven? Waarom wel of niet? 
FvD: eurosceptisch

Slide 43 - Diapositive

Euroscepsis & Radicaal-rechts neemt toe: de cijfers
Historie: radicaal-rechts
Combi van stromingen
Combi van stromingen: uitgesplitst

Slide 44 - Diapositive

Euroscepsis: actueel

  1. Wat voedt elders in Europa de hoop op een veranderende EU-discussie in Nederland?
  2. Wat gaf vorig jaar Europese ergernis?
  3. Waarom kan een andere stemming over Europa in de Tweede Kamer en in een nieuw Nederlands kabinet, van grote invloed zijn op diverse Europese dossiers?
  4. Welke bredere Europese ontwikkeling wordt er beschreven?
  5. Welke koers verwachten jullie dat Nederland gaat varen ten aanzien van buitenlandbeleid?
timer
10:00

Slide 45 - Diapositive

HW (1): transfer naar het werkveld
Padlet VT (klik)                             Padlet DT (klik)                            Wachtwoord = eu  
  • Transfer van een thema uit hoorcollege 1 (ontwerp van activerende werkvorm → lesdeel of complete les)
  • Kopieën uit lesmethodes M&M / economie/burgerschap (studiecentrum)
  • Leerdoelen van die les laten opzoeken/bedenken (Taxonomie van Bloom)
  • Op zoek gaan naar ondersteunend materiaal om de lesstof te verrijken & de leerdoelen te behalen. 
  • Wat is de rol van de docent?
  • Benoem de geraadpleegde bronnen  

Slide 47 - Diapositive

HW (2)
  • Scan H1 + H2 + H8 uit 'Europese Unie' voor HC 1
  • Lees het artikel 'Ode aan het Europese doormodderen' in de map 'lesweek 2'
  • Scan H3 + H7 + H11 uit 'Europese Unie' → voorbereiding HC 2

Slide 48 - Diapositive