HC 1: de geschiedenis van de EU


Europese integratie



Roberto Alvarez, 2020
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
economieHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon


Europese integratie



Roberto Alvarez, 2020

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda
  • Hoe zit de OWE 'Europese Integratie' in elkaar? 
  • Planning
  • Kennistentamen(met een transfer onderdeel)
  • De geschiedenis van de EU

LessonUp klascode = zjtfi
Let op! NIET vanuit de klas een les meedoen. WEL met de cijfercode
Ga naar www.lessonup.com en voer de pincode in (4 cijfers).

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opzet colleges Europese integratie
Thuis voorbereiden:  
  • Boek lezen 
  • Nieuws bijhouden 
  • Voorbereidingsopdracht maken 

Tijdens bijeenkomst: 
  • Werkvormen voor verwerking en beklijving (structureren/ samenwerkend leren/ visualisering/activerende didactiek)                        → video’s kijken & bespreken 
  • Verbinden aan actuele thema’s (actuele bronnen bespreken/ discussie) 
  • Verbinden aan de lespraktijk  (transfer)

Na bijeenkomst: 
  • Aantekeningen uitwerken/maken bij leerdoelen/LessonUp

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsing
Kennistentamen (120 min.) 
  • Schriftelijk tentamen 
  • Meerkeuze vragen, open vragen 
  • Transferopdracht
  • Voorbeeldvragen tijdens laatste college
 
 


Leerdoelen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennisbasis (LKT)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pre-test

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In alle landen van de Europese Unie is de euro het wettige betaalmiddel.
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Eurozone is hetzelfde als de Europese Monetaire Unie
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De euro is de munt van de eurozone.
Kies welke landen samen de eurozone vormen.
A
alle landen in Europa
B
de landen van de Europese Monetaire Unie
C
de landen van de Europese Unie

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Landen waar je met de euro kunt betalen zijn lid van de Europese Monetaire Unie (EMU).
A
juist
B
onjuist

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staat de EMU voor?
A
Europese Moderne Unie
B
Europese Monetaire Unie
C
Europese Metaal Unie
D
Europa Voor Moeders Unie

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een gemeenschappelijk buitentarief betekent
A
Verschillende invoerrechten bij importeren van producten in de Europese Unie
B
Gelijke invoerrechten bij importeren van producten in de Europese Unie

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de Europese Unie (EU) is er geen vrijhandel.
A
juist
B
onjuist

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet alle Europese landen zijn lid van de Europese Unie.
Welk land is géén lid?
A
Cyprus
B
Litouwen
C
Slovenië
D
Zwitserland

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees het verhaaltje in de afbeelding.
Geef aan tegen welke concurrenten de Europese Unie Luxleer bv in bescherming kan nemen.
A
alleen tegen concurrenten binnen de Europese Unie
B
alleen tegen concurrenten buiten de Europese Unie
C
tegen concurrenten binnen en buiten de Europese Unie

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de Europese Unie zijn er gemeenschappelijke regels.
A
juist
B
onjuist

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bescherming tegen concurrentie van bedrijven van buiten de Europese Unie gebeurt door:
A
contigentering
B
gemeenschappelijke buitentarieven
C
protectie

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Jan Kozijn uit Nederland wil zonnepanelen aanschaffen die in Europa zijn geproduceerd.
Hij gaat de Nederlandse prijzen van zonnepanelen vergelijken met die uit België en Duitsland.
Deze landen zijn alle drie lid van de Europese Monetaire Unie (EMU).

Stelling I: Alle EMU-landen zijn lid van de EU.
Stelling II: De EU vertegenwoordigt alle landen van Oost- en West-Europa.

Wat geldt voor deze stellingen?
A
Alleen stelling I is juist.
B
Alleen stelling II is juist.
C
Beide stellingen zijn juist.
D
Beide stellingen zijn onjuist.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom aandacht voor Europese Integratie?
  • Kerndoel in de onderbouw, M&M, nr. 45: “De leerling leert de betekenis van Europese samenwerking en de Europese Unie te begrijpen voor zichzelf, Nederland en de wereld.“ 

  • Bij het vak economie in de bovenbouw: economische integratie, de EMU, rol ECB, etc.  

  • MBO: in het vak burgerschap 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik van 't boek t.a.v. HC 1
  • H1 + H2 + H8 van het boek als naslagwerk

  • Niet helemaal leren, want dat is te gedetailleerd

  • Ga uit van de leerdoelen & info in deze presentatie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: landen van de EU
Maak de opdracht van Pro Demos 
Vergelijk met de kaart (zie volgende slide)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: landen van de EU (vervolg)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zit het met Schengen?
niet meer
niet meer

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zit het met Schengen?
  • 1985
  • 26 landen, waarvan er 22 landen in de EU zitten. *VK?! 
  • Afspraak: geen personencontrole aan de grenzen, vrij reizen. Wél legitimatieplicht in het land.  
 
  • Wel EU, niet Schengen: Bulgarije; Cyprus; Ierland; Kroatië; Roemenië. 
  • Niet EU, wel Schengen: Liechtenstein; IJsland; Noorwegen; Zwitserland.  

Kaart
Huidige situatie & historie

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis: Ontstaan EU, de lidstaten
Houdt de uitgedeelde kaart erbij!
geschiedenis EU

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis: filmje 60 jaar Verdrag van Rome

Video Verdrag van Rome

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorafgaand aan WO-II 
Politiek van machtsevenwicht
  • Steeds wisselende allianties om te voorkomen dat bepaalde landen te sterk werden 
  • Probleem van veiligheidsdilemma: wapenwedloop 
 
Gevolg: veel oorlog, politieke onrust, wantrouwen 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis vanaf WO-II

Speech Churchill 1946

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijlpalen (zie ook blz. 172 t/m 181)

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdlijn

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Euroscepsis & radicaal-rechts ↑
NL-burger is eurosceptisch
Nettobetaler
Video
Nieuwsuur

Vragen:
Journalist Johan van de Beek heeft in Limburg onderzoek gedaan naar Euroscepticisme. 
1. Waar komt het Euroscepticisme volgens hem vandaan?  
2. Hoe moeten politici hiermee omgaan volgens Van de Beek? 
3. Waarom vindt de politicoloog de PVV en de SP heel nuttige partijen? 
4. Vind jij dat Nederland net zoals Engeland een referendum moet houden over de vraag of Nederland in de Europese Unie moet blijven? Waarom wel of niet? 
FvD: eurosceptisch

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Euroscepsis & Radicaal-rechts neemt toe: de cijfers
Historie: radicaal-rechts
Combi van stromingen
Combi van stromingen: uitgesplitst

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Euroscepsis: actueel

  1. Wat wordt er nu gezien als het grootste conflict binnen de EU?
  2. Welk bezwaar wordt er door o.a. Nederland gemaakt?
  3. Welke reactie geven landen als Spanje en Italië hierop?
  4. Wie lijken er, naast eurosceptische partijen, nog meer te profiteren van de ruzies binnen de EU?
  5. Herkennen jullie dit beeld  vanuit de geschiedenis van de EU? Leg uit

Slide 43 - Diapositive

https://frieschdagblad.nl/2020/4/14/commentaar-china-profiteert-van-ruzie-in-europese-unie?harvest_referrer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F
HW (1): transfer naar het werkveld
Transfer van thema's uit HC 1 
  • Zoek naar vmbo- of onderbouw H/V materiaal over Europa
  •  Zoek in dat materiaal naar een thema dat aansluit bij HC 1
  • Zoek naar ondersteunend materiaal om de lesstof te verrijken & de leerdoelen te behalen  
  • Laat zien welke bronnen je hebt gebruikt
  • Maak een presentatie van 3 minuten waarin je dit uitlegt  

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HW (2)
  • Lees H1 + H2 + H8 uit 'Europese Unie' voor HC 1
  • Lees H3 + H7 + H11 uit 'Europese Unie' → voorbereiding HC 2

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Graag nu het formulier invullen


https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=t-dzXeGzAE2zAwVhQLKjtFoVkNcdjXdAmuIwe9xmADVUNkdDNDE2VDVPNThLUUdCRVlNV1NWSEdaUy4u

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions