Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Herhaling informatief artikel
Theorie: overtuigende tekst
Opdrachten maken
Opdrachten bespreken
--> Je leert hoe je een ingezonden stuk schrijft waarin je je mening geeft.
Slide 2 - Diapositive
Examenvaardigheden
Leesvaardigheid:
- 3 teksten met vragen - 1 tekst met een afbeelding en vragen - 1 artikel schrijven (informatief of overtuigend) of e-mail of brief
Slide 3 - Diapositive
Herhaling les 10
Hoe schrijf je een informatief artikel?
Informatie verzamelen
Onderwerp kiezen
Informatie geven --> feiten
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Overtuigende tekst
Tekstdoel?
Je geeft je mening en je onderbouwt het met argumenten.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Overtuigende tekst schrijven
Verdiep je in je onderwerp
Verzamel informatie
Zoek naar de mening van anderen
Zet argumenten op een rij
Slide 8 - Diapositive
Een goed argument
Is waar
Gaat over de mening
Voegt informatie toe, is geen herhaling
Slide 9 - Diapositive
Opbouw
Inleiding
Wat is het onderwerp?
Kern
Argumenten per alinea
Slot
Samenvatting van je mening
Oplossing voor het probleem
Slide 10 - Diapositive
Voorbeeld
Mening: Ik vind dat alle leerlingen recht hebben op gratis bijles
Argument 1: Arme gezinnen kunnen nu geen bijles betalen omdat het te duur is.
Argument 2: Bijles moet voor iedereen toegankelijk zijn.
Slide 11 - Diapositive
Belangrijk
Denk bij een overtuigende tekst aan goede argumenten!
Slide 12 - Diapositive
Belangrijk
Verschillen tussen informatief artikel & overtuigend artikel?
Slide 13 - Diapositive
Aan de slag!
Maak de opdrachten van les 11 (blz. 26+27)
Je maakt opdracht 1 t/m 7
Opdracht 8: doe dit naar aanleiding van de documentaire over het gebruik van smartphones (zie vragenblad).
Slide 14 - Diapositive
Aan de slag!
Schrijf een artikel (overtuigende tekst) over: Smartphones in de klas. Besteed aandacht aan de volgende punten. - De aanleiding om het artikel te schrijven. - Geef je mening over smartphones in de klas. - Bedenk twee goede argumenten die je mening ondersteunen. - Bedenk ook twee tegenargumenten.
- Schrijf op wat je wilt bereiken met jouw artikel. - Deel je artikel in met alinea's: inleiding - kern -slot. - Zet een passende titel boven je artikel. - Zet je voor- en achternaam onder het artikel.
