§4.4 De vrouwenbeweging

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

§4.4 De vrouwenbeweging

• Hoe waren de rollen tussen mannen en vrouwen verdeeld na de oorlog?
• Op welke wijze dwongen vrouwen veranderingen af?
• Hoe is de positie van de vrouw veranderd vanaf de jaren ‘60?
  

4.1 Mannen- en vrouwentaken

• Gezinspolitiek --> Als alleen man werkt krijgt gezin voordelen.
  
• Vrouwen (ambtenaren en onderwijzeressen) werden ontslagen nadat ze trouwden --> tot 1955.
  
• Rollenpatroon --> Vrouwen zorgen voor het huishouden en mannen werken.
  
• Ongelijke betaling en ongelijke kansen op gelijk onderwijs.
  ==> meeste meisjes gingen naar de huishoudschool

4.2 De eisen van meisjes en vrouwen

• In de jaren '60 was er een stijgende welvaart --> hierdoor meer vraag naar arbeid --> steeds meer vrouwen gaan werken.
• Tweede feministische golf : jaren '60: Doelen:

1. Gelijke kansen in opleiding en werk.
2. Verandering van vaste rollenpatroon.
3. Gelijke beloning bij gelijk werk. 

• Dolle Mina (vernoemd naar Wilhelmina Drucker)==>  Actiegroep voor gelijke rechten vrouwen.
  

4.3 De positie van de vrouw

Successen van de Dolle mina's 

1.  nieuwe onderwijswet uit 1968: aparte meisjesscholen verdwenen. 
2. 'moedermavo' die in de jaren 70 werden opgericht: voor vrouwen met kinderen die alsnog een opleiding wilden volgen
3. echtscheidingswet uit 1971
4. wet uit 1975 die zorgde voor gelijke lonen voor gelijke banen
5. wet uit 1980: maakte abortus mogelijk
6. campagnes die zorgden dat meisjes een technische opleiding kozen

4.3 De positie van de vrouw

• Meer vrouwen gingen deeltijd werken --> Vanaf jaren ‘80.
  
• Positieve discriminatie --> Vrouwen kregen bij sommige banen voorrang op mannen.
  
• Nu: bijna gelijk --> Nog geen gelijke betaling.
  

https:

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Schrijf 3 dingen op
die je deze les hebt geleerd