GYM 4 - vrijdag 4-9

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Nodig: Opdrachten tijd & structuur, Laagland, schrift en leesboek

Vandaag:

1. Lesdoel
2. Tijd en structuur: bespreken opdrachten
3. Lezen in boek
4. Afsluiting klassikaal
5. Huiswerk + taalvout
   

Lesdoel:

Na deze les:

Weet je wat tijd in een verhaal kan betekenen en ken je de begrippen:

• Vertelde tijd & verteltijd
• Flashbacks & flashforwards
• Chronologisch & niet-chronologisch
• Versnelling & vertraging

Je herkent de kunstgrepen in verhalen.

Opdrachten TIJD & STRUCTUUR

Bespreken opdrachten.

Boekdossier 6

Je mag samenwerken! Je leest allebei het boek maar werkt samen aan het verslag.

Boek: www.lezenvoordelijst.nl --> vanaf niveau 3. 

Alleen origineel Nederlandse werken! Dus geen vertaalde werken. 

Geef uiterlijk vandaag je boekkeuze door.

- Let tijdens het lezen op de aspecten van de theorie uit Laagland hf. 4 & 6.

- Handleiding leesverslag samen doornemen.

Boekdossier 6: hoe ziet 'ie eruit?

Vijf onderdelen:

1. Primaire gegevens (titel, auteur, uitgeverij, etc.)

2. Samenvatting (zelf geschreven of uit Lexicon)

3. Verwerking opdrachten --> zie blad opdracht boek 6!

Opdr. 1: Flashforwards, flashbacks, samenhang, verhaallijnen,vertelperspectief,  betrouwbaarheid.

Opdr. 2: Herschrijven verhaal vanuit ander perspectief.

4. Eigen oordeel

5. Bronvermelding --> vademecum.

Opdracht 1 a t/m e boekdossier

a. Je gaat in het verhaal op zoek naar vooruitwijzingen/ flashforwards. Beschrijf er
eentje en geef aan welke invloed die heeft op het verhaal.  

b. Komen in het verhaal flashbacks voor? Beschrijf er eentje en geef aan welke functie die heeft op het verhaal.

c. Samenhang ontstaat door herhaling van tekstelementen. Is de samenhang in jouw boek sterk – gemiddeld – zwak? Geef een toelichting met voorbeelden.

d. Bevat het boek één verhaallijn of zijn er meerdere verhaallijnen te onderscheiden? Leg je antwoord uit. 

Alles op een rij

Vertelde tijd:                                    de tijd die in het verhaal verstrijkt

Verteltijd:                                           leestijd

Chronologisch:                                 op volgorde van tijd

Niet-chronologisch:                       “overmorgen-vandaag-morgen”

Flashback:                                          terugblik

Flash forward:                                  vooruitblik

Versnelling:                                        tijd versnellen: ‘Drie uur later’

Vertraging:                                          tijd vertragen: extra benadrukken

Tijd om te lezen!

Er komt zo een lijstje langs: schrijf op welk boek je gaat lezen.

Is het lesdoel voor jou behaald? 

Ja/nee/gedeeltelijk, want ...

LESDOEL:

Na deze les:

Weet je wat tijd in een verhaal kan betekenen en ken je de begrippen:

• Vertelde tijd & verteltijd
• Flashbacks & flashforwards
• Chronologisch & niet-chronologisch
• Versnelling & vertraging

Je herkent de kunstgrepen in verhalen.

Huiswerk & TaalVout

Huiswerk: 

• Lees in je leesboek!