Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Bienvenue!
C'est le 4 décembre
On est mardi
Il est onze heures moins cinq
Aftekenen: Hoofdstuk 2
Slide 1 - Diapositive
Prenez vos portables!
Slide 2 - Diapositive
Opwarmer: Hoe maken we de imparfait (de verleden tijd?)
Slide 3 - Question ouverte
Vragen vorige week
Regels tijdens uitleg
Regels tijdens zelfstandig werken
Slide 4 - Diapositive
Afspraken uitleg
Niet door elkaar heen praten
1 iemand tegelijk
Slide 5 - Diapositive
Leerdoel 1 Proef
Jullie weten wat de ontkenningen ne ... plus, ne ... rien, ne ... pas encore, ne ... jamais, ne ... pas, ne ... pas non plus betekenen
Slide 6 - Diapositive
Nooit
Niets
nog niet
niet meer
niet
Ne ... Pas non plus
Ook niet, ook geen
Ne ... Plus
Ne ... Pas encore
Ne ... Rien
Ne ... Pas
Ne ... Jamais
Slide 7 - Question de remorquage
Leerdoel 2 Proef
Jullie kunnen Franse ontkenningen toepassen in een zin en je kunt antwoord geven op een vraag met de ontkenning
Slide 8 - Diapositive
De Ontkenning komt in het Frans:
A
Om het werkwoord heen
B
Om het onderwerp
C
Om de persoonsvorm
D
Om het eerste werkwoord in de zin
Slide 9 - Quiz
Geef antwoord op de volgende vraag in het Frans: Vous mangez du chocolat? Gebruik: 'nooit meer'
Slide 10 - Question ouverte
Geef antwoord op de volgende vraag in het Frans: Tu es arrivé? Gebruik: 'nog niet'
Slide 11 - Question ouverte
Leerdoel 2 Proef
Jullie kunnen Franse zinnen op drie manieren vragend maken
1
2
3
Slide 12 - Diapositive
Maak de volgende zin op twee manieren vragend: Tu aimes le chocolat?
Slide 13 - Question ouverte
Leerdoel 3 Proef
Jullie kunnen het werkwoord pouvoir in de tegenwoordige tijd en de passé composé vervoegen (hier moet je dus ook het werkwoord avoir in de tegenwoordige tijd voor herhalen)
Waarom avoir?
Slide 14 - Diapositive
Geef alle vormen van pouvoir in de tegenwoordige tijd
Slide 15 - Question ouverte
Afspraken zelf werken
1 Maximaal tien minuten klassikale uitleg
2 30 minuten muziek luisteren om op te starten (of fluisteren)
3 30 minuten samenwerken op fluistertoon (dan geen muziek meer)
Slide 16 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt:
Voor jezelf kiezen tijdens een les
Je kent
De stof voor de proef (zie it's learning)
Slide 17 - Diapositive
Wat doe je vandaag
1 De oefenproef van hoofdstuk 2 op it's learning
óf de D-toets van Grandes Lignes hoofdstuk 2
2 Laat je proef nakijken door mij en krijg feedback
3 Leer voor de proef en laat hoofdstuk 2 aftekenen