5.03 t/m 5.04 Grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 5
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op blz. 256 met je schrift.

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je een zin in zinsdelen verdelen;

- kun je de tot nu toe geleerde zinsdelen benoemen;

- kun je hoofd- en bijzinnen herkennen.

Verdiept arrangement:

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Ihabe, Alex

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Dennis, Lynn, Niels, Ties, Jermaine, Shaqell, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Noah, Jara

Mini-check

Quiz mee

Wat is het meewerkend voorwerp?

De docent heeft mij de betekenis van het meewerkend voorwerp uitgelegd

1. De docent
2. de betekenis
3. het meewerkend voorwerp
4. mij

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Gisteren hebben we de bijwoordelijke bepaling behandeld.

1. we
2. hebben behandeld
3. de bijwoordelijke bepaling
4. gisteren

Wat voor zinnen zijn dit?

Ik vind hoofdzinnen wel logisch maar bijzinnen zijn wat ingewikkelder.

1. twee hoofdzinnen
2. twee bijzinnen
3. één hoofdzin
4. één hoofdzin en één bijzin

Wie maakt wat:

Verdiept Arrangement en indien je alle vragen van de mini-check goed had kan het volgende maken.

les 5.3 t/m 5.4, opdr. 1 t/m 3 en 5 t/m 6 blz. 258 t/m 260.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Meewerkend voorwerp met 'aan'

- Een meewerkend voorwerp kan beginnen met 'aan' of 'voor', maar dat hoeft niet altijd. 

- Als 'aan' of 'voor' niet aan het meewerkend voorwerp voorafgaat, kan het vaak worden toegevoegd.

- Kun je bij het meewerkend voorwerp het voorzetsel aan niet weglaten, dan is het geen meewerkend voorwerp, maar een bijwoordelijke bepaling.

Bijwoordelijke bepalingen

Een bijwoordelijke bepaling (bwb) kan in een zin staan, maar dat hoeft niet. Er kunnen ook meerdere bijwoordelijke bepalingen (bwb) in een zin staan.

Bijwoordelijke bepalingen (bwb) zijn makkelijk te vinden, we noemen de bijwoordelijke bepaling ook wel de ‘prullenbak’. Alles wat je overhoudt na het benoemen, noem je bwb. Bijwoordelijke bepalingen zijn vaak plaatsen of tijden, maar het kan van alles zijn. Let op dat je wel eerst alle andere stappen doorloopt, als laatste mag je pas de bijwoordelijke bepalingen gaan benoemen!

Bijwoordelijke bepalingen geven antwoord op de volgende vragen: waar, wanneer, waarom, waarmee, waardoor, hoe en hoeveel.

Hoofdzinnen en bijzinnen

Je weet al dat

• enkelvoudige zinnen één persoonsvorm hebben;
  
• samengestelde zinnen meer persoonsvormen hebben;
  
• de hoofdzin het belangrijkste deel van de samengestelde zin is;
  
• je de bijzin kunt weglaten, maar de hoofdzin niet.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 5.3 t/m 5.4, opdr. 1 t/m 3 en 5 t/m 6 blz. 258 t/m 260.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V, B, I: Lees en maak les 5.3 t/m 5.4, opdr. 1 t/m 3 en 5 t/m 6 blz. 258 t/m 260.

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Ik ken de verschillende zinsdelen en woordsoorten nu wel.

010

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................