§1.2

Hoe kun je deze broers uit elkaar halen?

1 / 10

Slide 1: Question ouverte

BiologieMiddelbare school

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoe kun je deze broers uit elkaar halen?

Slide 1 - Question ouverte

Leerdoelen

Je leert wat bedoeld wordt met een schematische en natuurgetrouwe tekening
Je weet de tekenregels en kan ze toepassen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Kenmerken

Als je een organisme waarneemt dan let je op kenmerken.

Kenmerken zijn eigenschappen waaraan je een organisme kunt herkennen.

vb: zonnebloem: lange, harige stengel-gele bloemblaadjes

giraf: lange nek- lange poten

Slide 4 - Diapositive

Tekening maken

Tekeningen van de waarnemingen zijn soms duidelijker dan een beschrijving.

In de biologie hebben we hiervoor tekenregels.

Slide 5 - Diapositive

Schematisch? Natuurgetrouw?

Slide 6 - Diapositive

2 soorten tekeningen

natuurgetrouwe tekening: alle detail precies tekenen

schematische tekening: alleen belangrijke onderdelen tekenen, namen van onderdelen erbij zetten

geen details

Slide 7 - Diapositive

Hoe leg je waarnemingen vast?

Slide 8 - Diapositive

Biologisch tekenen

Slide 9 - Diapositive

Hoe leg je waarnemingen vast?

Slide 10 - Diapositive

§1.2

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Question ouverte

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

1.4 Je omgeving waarnemen

§ 1.2 Nauwkeurig kijken (1)

§1.2 - Je omgeving ontdekken

§1.2 - Je omgeving ontdekken

1.2 Je omgeving ontdekken

§1.2 Je omgeving ontdekken - 1H

§1.2

§1.2 - Je omgeving ontdekken