wk 3 2e klas (spelling:leestekens/directe rede/komma) (schrijven: subjectief/objectief taalgebruik)

Lezen in je leesboek
timer
10:00
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Lezen in je leesboek
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Terugblik en doel
1. Vorige les hebben we ..... 
2. Doel van deze les: 
- leren een schrijfplan en een instructie te schrijven (schrijven)
- wanneer gebruik je de apostrof bij een woord (spelling)
- ... 

Slide 2 - Diapositive

Schrijven en Spelling
Blok 2, schrijven: Filmpje, tekening, Werkvorm mastermind
                                    Opdrachten nakijken en bespreken. 
Blok 4, spelling: opdracht 6, Blok 5: opdracht 1, 2, 3

Blok 3, Schrijven: Aantekeningen maken, subjectief en objectief
hv: opdracht 2, 5  + schrijf een verslag  (blz. 125)
v: opdracht 1, 5 + schrijf een verslag  (blz. 165)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Spelling blok 4
Apostrof > lessonUp

hv: opdracht 6, blz 180

v: opdracht 6, blz 195

Slide 5 - Diapositive

Terugblik vorige les
  • leestoets gemaakt
  • geleerd wat samentrekkingen zijn
  • geleerd hoe je delen van een zin kunt samentrekken
  • Je hebt geleerd wanneer je een apostrof schrijft

Slide 6 - Diapositive

Hoe zat dat precies met samentrekkingen?
De inkoop en verkoop van boeken (dit kan korter, namelijk:)
De in- en verkoop van boek (een streepje voor het deel dat je weglaat)

De grote knuffels en kleine knuffels (dit kan korter, namelijk:)
De grote en kleine knuffels (je laat een heel woord weg, dus geen streepje)

Slide 7 - Diapositive

Spelling blok 5

Slide 8 - Diapositive

Wat valt je op?

Katten, spinnen, ijsberen, vissen, gieren, vliegen en honden slapen.


Katten spinnen, ijsberen vissen, gieren vliegen en honden slapen.

Waardoor komt het verschil in betekenis?

Slide 9 - Diapositive

Wanneer gebruik je een komma?

Slide 10 - Diapositive

Komma (blz. 184)
Je gebruikt een komma om een zin beter leesbaar te maken. 
Je zet een komma:
  • tussen twee persoonsvormen of gezegdes
  • tussen twee bijvoeglijke naamwoorden die je van plek kunt wisselen
  • tussen de delen van een opsomming (maar niet voor en / of)
  • Voor een naam, aanhef of uitroep aan het begin van de zin
  • na een naam, aanhef of uitroep aan het eind van de zin
  • voor maar, want, omdat, doordat, tenzij, terwijl, mits, zodat

Slide 11 - Diapositive

Tussen 2 persoonsvormen of gezegdes
Tussen 2 persoonsvormen:
Als jij nou je spullen verzamelt, pak ik vast de fietsen.

Tussen 2 gezegdes:
Toen ik had gegeten, voelde ik me meteen fitter.
Deze lange samengestelde zin heeft 2 persoonsvormen dus ook 2 verschillende gezegdes.

Slide 12 - Diapositive

Tussen bijvoeglijke naamwoorden
Als je twee bijvoeglijke naamwoorden achter elkaar kunt wisselen van plek, zet je een komma. Voorbeeld:

Marieke heeft de grote, bruine kast opgeruimd.
Marieke heeft de bruine, grote kast opgeruimd. 

Slide 13 - Diapositive

Voor of na een naam, aanhef of uitroep
Maikel, loop eens een beetje door! (na een naam)

Geachte mevrouw Jansen (na een aanhef van een brief bijvoorbeeld)

Schiet op, zo komen we te laat. (na een uitroep)

Slide 14 - Diapositive

Opdracht maken:
2hv: blz. 228 en 229: opdracht 3 en 4

2vwo: blz. 243 en 244: opdracht 3 en 4

Slide 15 - Diapositive

(In)directe rede

Directe rede: je schrijft woord voor woord op wat iemand zegt (citaat) - aanhalingstekens

  • Vader zei: 'Ik zet de vuile borden wel in de vaatwasser.'


Indirecte rede: je schrijft iemands woorden niet letterlijk op - 

geen aanhalingstekens

  • Vader zei dat hij de vuile borden wel in de vaatwasser zou zetten.'

Slide 16 - Diapositive

Aanhalingstekens
Je gebruikt aanhalingstekens als je de directe rede gebruikt.  Je citeert.
Om het citaat (dat wat letterlijk  wordt gezegd) zet je aanhalingstekens. 
Je kondigt het citaat aan met een dubbele punt.
- Hij zei: 'Vanmiddag om vier uur gaan we terug.'

Als het citaat vooropstaat, gebruik je geen dubbele punt, maar een komma.
- 'Vanmiddag om vier uur gaan we terug', zei hij.



Slide 17 - Diapositive

'Vanmiddag om vier uur gaan we terug', zei hij.
A
directe rede
B
indirecte rede

Slide 18 - Quiz

In de indirecte rede gebruik je geen aanhalingstekens
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quiz

Plaats leestekens en hoofdletters
carlo zei vanmiddag mogen we bij mij thuis gamen
diny vraagt aan haar teamleden waar is de ballentas
mijn moeder zei je moet om acht uur thuis zijn
ik vroeg mijn zusje wat wil je voor je verjaardag hebben

Slide 20 - Diapositive

Antwoorden:

Slide 21 - Diapositive

Individuele opdracht
2hv: blz. 227 maken opdracht 2 nummers 1, 2, 4, 5, 8 en 9.

2vwo: blz. 242 maken opdracht 2 nummers: 1, 2, 4, 5, 8 en 9.


Lees iedere keer goed hoe je de citaten moet aangeven.

Slide 22 - Diapositive

2-toets spelling, wat te leren?
Blok 1: ww-spelling
Blok 2: spelling bijvoeglijk naamwoord + hoofd- en kleine letters
Blok 3: meervouden + sommige/sommigen
Blok 4: tussenletter in samenstellingen + samentrekkingen + apostrof
Blok 5: directe rede + komma
2-toets spelling wk 4: vrijdag 24-1-2020, 2e lesuur NL

Slide 23 - Diapositive

Oefenen/leeroverzicht maken
Ga oefenen met de onderdelen die je lastig vindt. Maak eventueel een leeroverzicht voor de toets van alle onderdelen.

spelling bijvoeglijk naamwoord 
sommige/sommigen
tussenletter in samenstellingen

Slide 24 - Diapositive