Mentorles antipest week

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Anti-Pest week

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

• Begrijp ik de verschillende vormen van pesten.
• de verschillende rollen van pesten.

Wat is pesten?

Wat is pesten? (5 min)

1. Fysiek (bijv. slaan, duwen)
2. Verbaal (bijv. uitschelden, bedreigen)
3. Cyberpesten (bijv. online pesten, via social media)
4. Sociaal/relatieschade (bijv. buitensluiten, roddelen)

Opdracht: bespreek in tweetallen voorbeelden van elke vorm. 

Rollen van pesten

• Pester: De persoon die pest en is de leider van de groep.
• Slachtoffer: De persoon die (systematisch) gepest wordt.
• Meeloper: Helpt de pester actief.
• Buitenstaander: Ziet het pesten, maar grijpt niet in. Moedigt het pesten aan zonder direct mee te doen.
• Verdediger: Neemt het op voor het slachtoffer en probeert het pesten te stoppen.

Kies de juiste rol van pesten:

Op sociale media ziet een leerling een gemene opmerking over een klasgenoot. Deze leerling reageert en zegt: "Dit is ongepast. Laten we respectvol met elkaar omgaan.

1. Slachtoffer
2. Pester
3. Verdediger
4. Meeloper

Kies de juiste rol van pesten:
Tijdens de pauze maakt een leerling iemand belachelijk vanwege hun kleding, en anderen lachen.

1. Slachtoffer
2. Pester
3. Verdediger
4. Meeloper

Kies de juiste rol van pesten:
Tijdens een sportwedstrijd maakt een leerling voortdurend sarcastische opmerkingen over een teamgenoot die niet goed speelt. Andere leerlingen lachen mee en moedigen de pester aan.

1. Slachtoffer
2. Pester
3. Verdediger
4. Meeloper

Kies de juiste rol van pesten:
In de klas wordt een leerling regelmatig genegeerd door de groep, terwijl ze wel in dezelfde groep werkt. Deze leerling voelt zich steeds ongemakkelijker en vraagt zich af wat ze verkeerd doet.

1. Slachtoffer
2. Pester
3. Verdediger
4. Meeloper

Kies de juiste rol van pesten:
Een groepje vrienden begint te roddelen over een andere leerling. Nog iemand voegt zich bij de roddels en zegt: "Dat heb ik ook gehoord!" in plaats van de roddels te stoppen.

1. Slachtoffer
2. Pester
3. Verdediger
4. Meeloper

Wat kunnen gevolgen zijn van pesten?

Bespreek dit in groepjes (5 min)

Welke afspraken maken we?

Real-life:

1.  #doeslief!
2. We hebben respect voor elkaar en elkaars spullen.
   
3. Wij zullen anderen niet uitlachen, kwetsen, bedreigen of ongewenst aanraken.
   
4. Wanneer iemand wil dat je stopt / grens aangeeft, dan gaan we daar niet overheen.
   
5. Wij gebruiken geen geweld en betrekken geen anderen bij een ruzie. 
6. Wij hebben geen kritiek op elkaar
   
7. We helpen elkaar als we zien dat iemand gepest wordt, door zelf te helpen of hulp te halen.
   

Digitaal:

1. Appen kan vervelend overkomen. Ruzies praten we daarom in het echt uit.
   
2. We delen geen foto's van mensen die dit niet willen en respecteren privacy.
   
3. We plaatsen geen hatelijke reacties, schelden of stalken niet en dreigen niet online.
   
4. We sluiten elkaar niet buiten.
   

Ik begri

Ik begrijp.....

- De verschillende vormen van pesten.

- De rollen van pesten.

😒🙁😐🙂😃

Snitchen

Wat is volgens jou snitchen?

SNITCH

Betekenis volgens straatwoordenboek.nl:

VERRADER

Snitchen of iemand helpen

Je bent een snitch als je iemand verraadt om de ander straf te laten krijgen.

Snitchen of iemand helpen

Durven vertellen wat er mis is, maakt je geen snitch maar daardoor kom je juist GOED op voor een ander!

Bedenk dat je hiermee een slachtoffer uit de problemen haalt en deze beschermt!

Wanneer je naar de docent loopt ben je een snitcher (verrader)

eens

niet eens