4.10 Over taal

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 4
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands, laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Voorbeeld: als er staat schrijf de zin over, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- Ken je de betekenis van uitdrukkingen (figuurlijk taalgebruik).

- Kan je de betekenis van woorden vinden door te kijken naar bekende stukjes

- Kun je de juiste betekenis kiezen in het woordenboek

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 4.10

blz.: 159 t/m 162

opdr.: 28 t/m 31

LET OP: opdr. 29 alleen de betekenis opschrijven, niet tekenen. 

Mini-check

Wat weet je al van het lesdoel?

Als je iets zegt dat je niet letterlijk bedoelt; wat voor taal gebruik je dan?

Hoe vind je in een woordenboek de betekenis van een spreekwoord/uitdrukking?

Figuurlijk of letterlijk taalgebruik:
hij ziet de wereld door een roze bril

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.10, opdr. 28 t/m 31, blz. 159 t/m 162

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Bij welk woord zoek je deze uitdrukking:
de hond in de pot vinden.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 4.10 opdr. 28 t/m 31 op blz. 159 t/m 162

opdr. 29: tekenen niet. Alleen betekenis opschrijven. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt :  

V: les 4.10 opdr. 28 t/m 31 op blz. 159 t/m 162 --> namen lln

B: les 4.10 opdr. 28 t/m 31 op blz. 159 t/m 162 --> namen lln

I: les 4.10 opdr. 28 t/m 31 op blz. 159 t/m 162 --> namen lln

BELANGRIJK: 29 = alleen de betekenis opschrijven!

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Wat is de betekenis van het gezegde: de kat uit de boom kijken.

Wat is de betekenis van het gezegde:
Je mag een gegeven paard niet in de bek kijken

Wat is de betekenis van het woord; locatie.
Er is een festival in de stad. Op zes locaties zijn er spetterende muziekoptredens.

Afsluiting

- Ruim je boek en schrift van NE op. 

Volgende lesuur: ....................