Tijdens deze les pas je de vaardigheden die je in voorgaande lessen hebt opgedaan toe.
De teksten die bij de vragen horen vind je in het kanaal van Nederlands op Teams.
Na iedere vraag kun je het voorbeeldantwoord opvragen, bekijk of jouw antwoord overeenkomt met het voorbeeld. Is dat niet het geval, kijk dan hoe dat komt.
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Lesdoel
Tijdens deze les pas je de vaardigheden die je in voorgaande lessen hebt opgedaan toe.
De teksten die bij de vragen horen vind je in het kanaal van Nederlands op Teams.
Na iedere vraag kun je het voorbeeldantwoord opvragen, bekijk of jouw antwoord overeenkomt met het voorbeeld. Is dat niet het geval, kijk dan hoe dat komt.
Slide 1 - Diapositive
Vaardigheden?
Weet je het even niet meer of wil je het voor de zekerheid nog even teruglezen? Bij veel vragen staat een link om de uitleg op te vragen.
Slide 2 - Diapositive
Objectief en subjectief
Objectieve argumenten worden vaak feitelijke argumenten genoemd.
Subjectieve argumenten worden vaak waarderende argumenten genoemd.
Ik heb besloten om de termen feitelijk/objectief en waarderend/subjectief door elkaar te gebruiken.
Slide 3 - Diapositive
De volgende vragen horen bij
De volgende vraag hoort bij de tekst 'Vooral zielige kinderen op tv leveren donaties op'.
Slide 4 - Diapositive
Lees de informatie in het schema hiernaast. Vul het schema daarna in met behulp van de tekst. Je vindt dit schema ook in het kanaal Nederlands op Teams. Je mag een screenshot inleveren als antwoord.
Komt je antwoord overeen met het voorbeeldantwoord?
Mijn antwoord komt grotendeels overeen.
Mijn antwoord komt niet of grotendeels niet overeen.
Slide 6 - Sondage
De volgende vragen horen bij
De volgende vragen horen bij de tekst 'Muzikant heeft fout begaan, muziek nog net zo mooi'.
Slide 7 - Diapositive
De schrijver vindt het belachelijk dat Michael Jacksons muziek op sommige plekken niet meer wordt gedraaid. Met welke argumenten onderbouwt hij dit? Schrijf de drie redeneringen op. Als .... dan is het belachelijk dat Michael Jacksons muziek op sommige plekken niet meer wordt gedraaid.
Slide 8 - Question ouverte
Bevat de volgende redenering een objectief of waarderend (subjectief) argument? Als de muziek losstaat van de persoon die het het heeft gemaakt, dan is het belachelijk dat Michael Jacksons muziek op sommige plekken niet meer wordt gedraaid. Leg je antwoord uit.
Waarop baseert de schrijver het volgende argument en is het overtuigend? ls veel mensen over de hele wereld nog veel steun en betekenis halen uit Michael Jacksons liedjes, dan is het belachelijk dat Michael Jacksons muziek op sommige plekken niet meer wordt gedraaid.
Leg uit waarom de volgende redenering onlogisch is. Als Michael Jackson overkomt als iemand die onschuldig is, dan is het belachelijk dat Michael Jacksons muziek op sommige plekken niet meer wordt gedraaid
Slide 11 - Question ouverte
Komen je antwoorden overeen met de voorbeeldantwoorden?
Mijn antwoord komen grotendeels overeen.
Mijn antwoord komt niet of grotendeels niet overeen.
Slide 12 - Sondage
Ik vind dat culturele plekken gratis toegankelijk moeten zijn voor iedereen tot 21, omdat ik ervoor om jongeren meer musea, theaters en muziekgebouwen te laten zonder dat zij er ook nog eens voor moeten betalen.
De Nederlandse Spoorwegen is een sympathiek bedrijf. In de trein tussen Hengelo en Deventer word ik namelijk altijd vriendelijk behandeld door de conducteurs.
Met welke redenering weerlegt de schrijver dit tegenargument?
Slide 21 - Question ouverte
De weerlegging bevat een drogreden. Van welke drogreden is hier sprake?
Slide 22 - Question ouverte
In alinea 3 wordt een argument gegeven. Schrijf het argument in eigen woorden op.
Slide 23 - Question ouverte
Is dit argument logisch? Leg je antwoord uit.
Slide 24 - Question ouverte
In alinea 4 wordt een argument gegeven. Schrijf dit argument in eigen woorden op.
Slide 25 - Question ouverte
Is het argument overtuigend? Leg je antwoord uit.
Slide 26 - Question ouverte
Is de informatie die de schrijver geeft betrouwbaar? Gebruik in je antwoord een kritische vraag die je kunt stellen.
Slide 27 - Question ouverte
Komen je antwoorden overeen met de voorbeeldantwoorden?
Mijn antwoord komen grotendeels overeen.
Mijn antwoord komt niet of grotendeels niet overeen.
Slide 28 - Sondage
Afsluiting
Je hebt na iedere serie van opdrachten aangegeven of je antwoorden overeenkwamen met de voorbeeldantwoorden. Wil je meer uitleg of heb je behoefte aan meer oefening, dan mag je me dat laten weten via de chat in teams of via de mail.
Slide 29 - Diapositive
Opdracht voor een cijfer
Informatie over de opdracht voor het cijfer van dit blok krijg je in de loop van deze week.