Didactiek P5W4 :"21st century skills" par 1.5

Didactiek P5W4 

Paragraaf 1.5 : "21st century skills"

Programma

1. Start + herhaling 
2.  21st century skills + mediawijsheid
3. Uitleg eindopdracht 3 : 
4. Pauze 
5. Aan de slag
6. Afronding 

Doel

Week 4 :

1. De student weet welke de 21e-eeuwse vaardigheden zijn en weet wat ze inhouden.
2. De student koppelt de 21e-eeuwse vaardigheden aan de keuze voor didactische werkvormen.
3. De student traint zijn eigen informatievaardigheden.

week 5 : 

1. De student weet wat mediawijsheid betekent en kan de koppeling maken naar de praktijk.
2. De student kan informatie vinden en analyseren uit verschillende bronnen (letten op hoofd en bijzaken, kwaliteit van de bron en de bruikbaarheid en de betrouwbaarheid beoordelen)

Terugblik les 2 en 3 : quiz !! 

Kennen jullie deze nog ? 

Pak een blaadje en noteer : 

• 4 onderdelen van goed klassenmanagement (1 punt per onderdeel)
• 3 basisbehoeften (Luc Stevens) (1 punt per onderdeel) 

1.5 : "21 st century skills"

• Je leest zelfstandig de theorie door en checkt voor jezelf of je de begrippen snapt.  
• Blz. 32 -34 (paragraaf 1.5)
• Heb je vragen of een begrip, die je niet begrijpt, zet het in de Lessonup!

Noteer hier termen of begrippen die onduidelijk zijn!

1.5 : "21 st century skills"

De maatschappij verandert door technologie en digitalisering van een industriële naar een kennis- en netwerksamenleving. Gevolg is bijvoorbeeld dat meer mensenwerk wordt gedaan door machines. En bij steeds meer werk worden computers en ICT gebruikt. Werk verandert, functies veranderen. Jongeren hebben 21e eeuwse vaardigheden nodig om hierop voorbereid te zijn.

01:45

Opdracht :

1. Er komen nu 11 vaardigheden aan bod.
2. Noteer kort per onderdeel wat het inhoudt, zodat je dit later kunt verwerken.

02:27

Vaardigheid 1

Creatief denken

02:41

Vaardigheid 2 : 

Probleem oplossen

Eindopdracht 3 : 

In tweetallen maak je gezamenlijk een mindmap/ folder/ poster/ boekje bij het model van de 21e eeuwse vaardigheden. (zie filmpje)

1. Elk tweetal zoekt uit wat een bepaalde vaardigheid inhoudt en beschrijft dit in eigen

            woorden.

2. Bedenk 1 didactische werkvorm bij de verschillende (combinaties van) vaardigheden. Naar keuze van per bouw van de basisschool, of juist voor de eigen groep op MBO.

Overzicht eindopdrachten:

P1W1 = 

P1W2 = in duo's DA-model lesacitiviteit maken. 

P1W3 =  individueel verslag 400 woorden over klassenmanagement en filmpje. 

P1W4 = folder/mindmap 21 st skills (zie film)

P1W5 = 

P1W6 =

P1W7 =