Stunde 7

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Was machen wir heute? 

1. Wir besprechen die Hausaufgaben:

Arbeitsbuch:

Seite 64–65: Übung 2 und 6

Seite 66: Übung 1 bis einschließlich 3

Seite 67: Übung 3

Seite 68: Übung 1 bis einschließlich 3

Seite 69–70: Übung 5 bis einschließlich 10

Seite 71–73: Übung 1 bis 10

Übersetze alle Wörter aus Kapitel 3.

2. Übungen zum DSD I - Schreiben

edition.thiememeulenhoff.nl

Übung 2 Seite 64:

Was bedeutet Glück für dich? 

Übung 6 Seite 65:

Lies die Karten. Mit welchem Kärtchen identifizierst du dich am meisten? Begründe!

Ich bin wertvoll - Ich bin bunt - Ich bin stark. 

Seite 66: Übung 1 bis einschließlich 3

1.f; 2.r; 3.r; 4. f; 5. f

Üb. 2:Nachhaltige Mobilitätsangebote werden insbesondere von den Jüngeren geschätzt.

Das bedeutet, dass es viele Möglichkeiten gibt, sich zu bewegen, zum Beispiel mit öffentlichen Verkehrsmitteln, die oft von Jüngeren, die noch kein Auto haben, genutzt werden.

Seite 68: Übung 1 bis einschließlich 3

1. Mit welcher Person identifizierst du dich am meisten? Erkläre.

Übung 2 - Bedeutung der Wörter

Übung 3: 1 richtig; 2. jederzeit; 3. leider; 4. einfach; 5. klar; 6. ziemlich

Seite 69–70: Übung 5 bis einschließlich 10

Übung 5: 1. viel Spass haben; 2. Zeit mit der Familie verbringen; 3. sich für etwas anstrengen; 4. sich mit Freunden treffen; 5. gute Noten bekommen; 6. sich am Wochenende entspannen; 7. eine Medaille gewinnen; 8. stolz auf etwas sein; 9. eine Party machen. 

Seite 69–70: Übung 5 bis einschließlich 10

Übung 6: 

1. Vanessa – glücklich sein – sie – shoppen gehen : Vanessa ist glücklich, wenn sie shoppen geht.

2. die Journalistin – glücklich sein – sie – einen coolen Artikel schreiben. - Die Journalistin ist glücklich, wenn sie einen coolen Artikel schreibt.

3. meine Mutter – sich freuen – wir – meine Oma besuchen

Meine Mutter freut sich, wenn wir meine Oma besuchen.

4. die Deutschen – zufrieden sein – sie – freie Zeit für sich haben

Die Deutschen sind zufrieden, wenn sie freie Zeit für sich haben.

5. Tom – stolz sein – er – eine gute Note bekommen

Tom ist stolz, wenn er eine gute Note bekommt.

Übung 7:  1. Wann; 2. Wenn; 3. Als; 4. Wann; 5. Wenn; 6. Als

Seite 69–70: Übung 5 bis einschließlich 10

Übung 8: Du kannst die Grammatik dazu konsultieren.

1. Ich mag es , wenn du glücklich bist .

2. Wenn du glücklich bist , leuchten deine Augen

 3. Als du gekommen bist , habe ich mich gefreu

In den Sätzen 1 und 2 steht das Verb im Hauptsatz auf Position 2 .

In den Sätzen 1 und 2 steht das Verb im Nebensatz am Ende des Satzes .

In Satz 3 steht das Hilfsverb im Nebensatz am Ende des Satzes und das Hauptverb davor .

Seite 69–70: Übung 5 bis einschließlich 10

Übung 9:

1. zeichne. / bin / wenn / Mangas / Ich / zufrieden, / ich Ich bin zufrieden, wenn ich Mangas zeichne.

2. Als / hat / Kristina / sich / gefreut. / sie / wurde, / gesund Als sie gesund wurde, hat Kristina sich gefreut.

3. du / traurig, / als / gekommen / bist. / Ich / war Ich war traurig, als du gekommen bist.

4. ist / sich / Wenn / Timo / glücklich. / er / für / Zeit / hat, Wenn Timo Zeit für sich hat, ist er glücklich.

5. wenn / wir / ist / unsere / Freunde / schön, / Es / treffen. Es ist schön, wenn wir unsere Freunde treffen.

6. Job / hat. / gefunden / als / war / Jonas / glücklich, / er / einen Jonas war glücklich, als er einen Job gefunden hat.

Übung 10

Ich bin glücklich, wenn ich Menschen helfen kann. Ich bin glücklich, wenn ich Zeit für meine Freunde habe. Dann können wir zusammen etwas unternehmen und uns unterhalten.

Ich war glücklich, als ich meinen Geburtstag gefeiert habe. Ich habe eine Party zu Hause gemacht und meine Freunde sind alle gekommen.

Seite 71–73: Übung 1 bis 10

Übung 1 : 1. der Faulpelz - luilak 2. der Obercoole - heelrijk ontspannen 3. der Gestresste - de gestreste/ licht overspannen

Übung 2 : positiv oder Negativ 

Übung 3 : Welches Ergebnis hast du bekommen? Passt es? Erkläre

Übung 4:1. der Faulpelz; 2. der Obercoole; 3. der Faulpelz 4. der Gestresste; 5. der Gestresste; 6. der Obercooler. 

Seite 71–73: Übung 1 bis 10

Übung 5: Du müsstest auf jeden Fall mehr Obst essen. (müssen)

Wenn ich du wäre , würde ich ein Fitness-Abo nehmen. (sein)

Ihr müsstet abends früher ins Bett gehen, wenn ihr immer müde seid. (müssen)

Ein bisschen mehr Schlaf wäre nicht schlecht für dich! (sein)

Ich könnte eigentlich weniger Geld ausgeben. (können)

Wir sollten unser Handy ab und zu mal abschalten. (sollen)

Du könntest zum Arzt gehen, wenn du dich nicht gut fühlst. (können)

Mein Bruder und ich sollten uns mehr bewegen. (sollen)

Seite 71–73: Übung 1 bis 10

Übung 6 und 7:Anja – sich mehr für die Schule motivieren

→ Du solltest dich mehr für die Schule motivieren.

Benedikt – positiv denken→ Du könntest positiver denken.

Lisa und Lukas – Nachhilfe geben→ Ihr könntet Nachhilfe geben.

Leon – früher ins Bett gehen→ Du solltest früher ins Bett gehen.

Jonathan – ruhig und cool bleiben→ Du solltest ruhig und cool bleiben.

Seite 71–73: Übung 1 bis 10

Übung 8 :

du – müssen – mehr Gitarre üben - Du müsstest mehr Gitarre üben.

wir – sollen – Lina zur Party einladen - Wir sollten Lina zur Party einladen.

ich – können – heute schon die Hausaufgaben machen - Ich könnte heute schon die Hausaufgaben machen.

weniger Schulstress – sein – für uns alle positiv- Weniger Schulstress wäre für uns alle positiv.

ihr – müssen – am Wochenende mehr ausruhen- Ihr müsstet euch am Wochenende mehr ausruhen.

Seite 71–73: Übung 1 bis 10

Übung 9 :

1. Teamarbeit

2. Ernährung

3. helfe und interessiere

4. organisiert und ruhig

5. flexibel

Jetzt bekommt ihr ein Blatt mit der Übersicht zur Korrektur des DSD I und eine Aufgabe, die ihr zu zweit bearbeiten sollt.