Themaweek 2: De tocht van Corpus naar Naturalis

Een Leids avontuur
De tocht van Corpus naar Naturalis
2KGT
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Een Leids avontuur
De tocht van Corpus naar Naturalis
2KGT

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesverantwoording
In deze module gaat de leerlingen aan de slag met het maken van een '.mentalmap'. Een mentale kaart, vaak ook aangeduid met het Engelse woord mental map, geeft aan hoe een persoon de omgeving bekijkt en interpreteert op basis van eerdere ervaringen en standpunten(1). Het is geen geografische kaart, maar een representatie van het cognitieve beeld dat een individu zich gevormd heeft over een gebied.

Deze les en LessonUP is samengesteld vanuit het onderwijsconcept computer ondersteund samenwerkend leren. Met uitzondering van de 'mentalmap'  die de leerlingen maken, deze zal op papier (analoog) worden aangeleverd.

Deze les sluit aan op de volgende kerndoelen conform het SLO:
  • VO Kerndoel 41 - De leerling leert de atlas of andere geografische IT-systemen als informatiebron te gebruiken en kaarten te lezen en te analyseren om zich te oriënteren, zich een beeld van een gebied te vormen of antwoorden op vragen te vinden.
  • VO Kerndoel 42 - De leerling leert in eigen ervaringen en in de eigen omgeving effecten te herkennen van keuzes op het gebied van werk en zorg, wonen en recreëren, consumeren en budgetteren, verkeer en milieu.




Slide 2 - Diapositive

(1) (en) Downs, Roger M., David Stea, Image & environment : cognitive mapping and spatial behavior. Aldine Pub. Co., Chicago (1973). ISBN 978-02-021-0058-6. 
Aanvullende informatie over de module
  • De LessonUP kan in de huidige vorm samen met het leerdoelen en successtappen werkblad met de leerlingen worden gedeeld. 
  • De slides die betrekking hebben tot docent gerelateerde onderdelen zijn niet zichtbaar voor de leerlingen.
  • Het is noodzakelijk dat de docent heldere instructie kan geven over het gebruik van 'google maps' en 'google earth'. Extra uitleg en ondersteuning is aanwezig bij de desbetreffende slides.

Slide 3 - Diapositive

(1) (en) Downs, Roger M., David Stea, Image & environment : cognitive mapping and spatial behavior. Aldine Pub. Co., Chicago (1973). ISBN 978-02-021-0058-6. 
Waarom?
Wat?
Hoe?
In deze themaweek gaan jullie op onderzoek uit op twee plekken in de omgeving van Leiden. In het Corpus maken jullie een reis door het menselijk lichaam en in Naturalis ontdekken jullie het verhaal van de mens en natuur in Nederland. 

Deze opdracht gaat over de wandeling die jullie tussen het Corpus en Naturalis maken. Je leert hoe je jezelf in een grote stad kan redden zonder telefoon of hulp van anderen. Een belangrijke vaardigheid die altijd van pas kan komen.
In deze opdracht leer je een mentale kaart maken. 

Dat is een kaart van hoe jij een plek voor je ziet. Deze kaart vul je met gebouwen die je makkelijk terug kan vinden. Bijvoorbeeld gebouwen met een aparte kleur of bouwstijl. Ook andere  dingen in de omgeving kunnen je helpen bij de wandeling, denk aan aparte reclameborden of parken.

De mentale kaart helpt jou bij het vinden van de weg van tijdens de wandeling tussen het Corpus en Naturalis.
Met jou docent en klasgenoten maak je een mentale kaart van de wandeling die jullie maken tussen het Corpus en Naturalis.
Deze maak je tijdens de les en neem je mee naar de excursie. Je telefoon laat je bij de docent. 

De mentale kaart vul je met gebouwen en bijzonderheden die je op google maps en google earth langs jouw gekozen route tussen Corpus en Naturalis vind.

Hoe ga je het aanpakken? Waag je het alleen of vertrouw je op een team?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel(en)
Je weet wat een mentale kaart is en kan deze gebruiken om de weg te vinden tussen het Corpus en Naturalis.
Je kan een mentale kaart maken en deze vullen met gebouwen, bijzonderheden en andere onderdelen die je helpen een voorstelling te maken van de route die je gaat afleggen tijdens de excursie

*In het beoordelingsformulier (op papier) zie je hoe je de bovenstaande leerdoelen kan bereiken en welke stappen je daarvoor moet zetten.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Wat is een mentale kaart?
Een mentale kaart is eigenlijk een tekening van hoe jij denkt dat een straat, stad of zelfs een land eruit ziet. Hierin teken je alleen gebouwen, straten en kenmerken die jij belangrijk vind. Het is belangrijk dat je de tekening alleen vult met onderdelen die je meteen terug kan herkennen als je er uiteindelijk bent. Dus zorg dat je kleine details weglaat en belangrijke details of unieke dingen aan gebouwen juist duidelijk tekent.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Wat heb je nodig?
Voor deze opdracht heb je nodig:
  • Twee telefoons of laptops met toegang tot het internet
  • Een leeg a3 blad
  • Kleurpotloden, stiften en pennen

Deze opdracht kan je het beste in tweeën maken.
Een persoon houd deze LessonUP open op de telefoon 
en de andere gebruikt de andere websites.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3: De voorbereiding
1. Een goed begin is het halve werk. Vandaar dat we eerst naar google maps gaan via deze link.
Zoals je ziet is de route al aangegeven, het is een kleine wandeling van 23 minuten. Zijn er snellere routes te vinden?

2. Het is nu tijd om de eerste twee punten op je tekening te zetten. Zet aan de linkerkant van je A3 een stip voor het Corpus en aan de rechterkant een stip voor het Naturalis.

3. Klik nu op het gele poppetje rechtsonder
 en sleep deze naar een plek op de blauwe stippenlijn. 
Dit is Google Streetview. Je staat nu op de route tussen de twee bestemmingen. Weet je hoe je vooruit of achteruit beweegt?





Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4: Wat zie je en wat is belangrijk?

De volgende stap is misschien wel de belangrijkste. 
Je  plaats nu het gele poppetje op de parkeerplaats van het Corpus.
Hier begin je als we klaar zijn met de reis door het lichaam.
Vervolgens leg je de route naar Naturalis af met de pijlen.
Maak een lijst van gebouwen langs jullie route die  je zou 
kunnen herkennen als je er echt loopt. Kijk goed naar aparte bouwstijlen, 
kleuren of vormen. Deze helpen je bij het zo duidelijk mogelijk 
maken van jullie mentale kaart.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5: Teken jullie mentale kaart
Jullie hebben nu een aantal gebouwen langs de route die jullie nemen. 
1. Teken de weg zoals jullie verwachten te wandelen naar Naturalis.
2. Teken de gebouwen langs deze route. Zorg dat je kleine details(aantal deuren of bomen die er staan) weglaat en grote details (kleur, vormen van de gebouwen) extra duidelijk tekent.
3. Check of jullie route en mentale kaart wel klopt met hoe de route er in streetview uitziet.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 6: Laatste check en vergelijken
Elke mentale kaart is anders want 
elk persoon is anders en vind 
andere dingen belangrijk. Vegrelijk
 jullie mentale kaart met die 
van een ander tweetal.
  • Wat valt je op?
  • Zijn er veel verschillen 
  • of juist overeenkomsten?
  • Hoe komt dat?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Stap 7: Upload je mentale kaart hieronder en laat deze controleren door de docent.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions