Lezen voor de lijst

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

Lezen voor de lijst

Doel en afronding:

Een inhoudelijk diepgaand gesprek over de boeken en jouw literaire ontwikkeling.

Samenwerking in een leesclub: een groep met 4 leerlingen.

Individueel: een creatieve presentatie over jouw leesontwikkeling

Planning

De afronding is volgens het PTA in H5 gepland in P2

Eisen

8 gelezen boeken

N2, N3

Boekenlijst ingevuld

Afspraak maken bij je docent

Belangrijk!

Jij kiest 1 boek, docent kiest er 3

De andere 4 boeken betrek jij bij het gesprek

Twee weken voorafgaand aan het mondeling

Niet meer verplaatsen

SE-onderdeel

Niet herkansbaar

Boekenclub

• Drie of vier personen
• Minimaal drie boeken van N3 of N4 samen gelezen
• Andere boeken laat je voorbijkomen tijdens het gesprek
• Niet meer verplaatsen na inschrijving
• SE-onderdeel
• Niet herkansbaar
• Individuele beoordeling

Individueel gesprek (uitzondering)

• Jij kiest 1 boek, docent kiest er 3, de andere boeken neem je mee in het verhaal
• Niet meer verplaatsen
• SE-onderdeel
• Niet herkansbaar

Boekenclub

• Duur: een uur met vier personen
• Aan de hand van stelling / uitspraken uit recensies / bediscussiëren van elkaars mening / verbanden met andere boeken / koppelen aan eigen leven
• Geen samenvattingen

Individueel gesprek (uitzondering)

• Duur: 15 minuten
• Aan de hand van een creatieve presentatie / verbanden leggen tussen boeken/ koppelen aan eigen ervaringen
• Geen samenvattingen

Informatieve start:

inleiding op het gesprek

korte samenvatting

Leesbeleving: hoe hebben jullie het lezen ervaren? Wat waren de verwachtingen? etc.

Leesverkenning:

(be)vragen en verduidelijken.

Verdieping:

discussie aan de hand van stellingen.

Waarderen:

Aan de hand van literaire argumenten het verhaal

beoordelen.

Welke beelden en gevoelens krijg jij als je terugdenkt aan het boek?

Welke bijzondere elementen ben je tegengekomen (setting, thema, ontwikkeling van hoofdpersoon etc.)

Welke verbanden zie jij?

Waarover heeft het boek jou laten nadenken?