[BMM31/21] Periode 3: week 9 - beschouwing

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom

Les 9 van periode 3

Opbouw van deze les

* (2 min)  Doelen van de les

* (20 min)  Theoretische instructie over een uiteenzetting en beschouwing

* (20 min)  Zelfstandig werken met een examenopdracht van Schrijven 2F

Doelen van deze les:

• Je kent de opbouw en de kenmerken van een uiteenzetting en beschouwing.

• Je oefent met het schrijven (met behulp van een examenopdracht).

Korte herhaling over het betoog:

De lezer(s) overtuigen van jouw standpunt (mening) over een stelling en onderbouwen met behulp van argumenten.

Inleiding -> standpunt
Middenstuk -> argumenten 
Slot -> korte samenvatting van je onderbouwing

Een uiteenzetting:

Het is een objectief artikel:  je geeft informatie over een overwerp en legt deze informatie verder uit. Je geeft je mening niet.  

* Het schrijfdoel is informeren.
* Je geeft uitleg over één onderwerp.
* De inhoud bestaat uit feite(n)lijke informatie.

Opbouw:

In de inleiding van een uiteenzetting probeer je de aandacht van de lezer te trekken en introduceer je het probleem: een verschijnsel of probleem.

In het middenstuk geef je feitelijke informatie over het onderwerp. Je geeft kenmerken, voorbeelden, oorzaken en gevolgen van het verschijnsel of probleem dat je in de inleiding hebt geïntroduceerd.

Het slot is een samenvatting van de informatie. Je kunt ook een conclusie geven. 

Een beschouwing:

Schrijfdoelen: informeren en je mening geven. Je probeert de lezer niet te  overtuigen.

Je belicht een onderwerp van meerdere kanten om de lezer aan
het denken te zetten.

(eigen mening Schrijver, mening is onderbouwd met argumenten en feiten).

Opbouw:

In de inleiding probeer je de aandacht van de lezer te trekken en introduceer je het probleem in de vorm van een stelling of vraagstelling.

In het middenstuk geef je feitelijke informatie over het onderwerp en verschillende meningen. Je citeert zowel voor- als tegenstanders van een bepaald standpunt ten opzichte van het probleem. Als je ook je eigen mening geeft, dan houd je je toon neutraal, want je wilt dat de lezer zelf een mening gaat vormen over het probleem.

In het slot vat je de verschillende meningen samen. Je kunt een conclusie trekken over wat de algemene mening is over het probleem. Houd ook hier je toon neutraal.

citeren = letterlijk overnemen
parafraseren = iets in eigen woorden navertellen.

Voorbeeld voorlezen op p. 175.

De schrijfopdracht

Onderstaande opdracht komt uit een examen Schrijven 2F
Inleveren:  [e-mail]