3. Comunicación y ATL

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Unidad 3

Innovación y comunicación

¡Elige una de estas redes sociales y descríbesela a 

tu compañero/a para que la adivine!

ATL Self Management

Hoy nos enfocamos en dos puntos claves:

1. Utilizar efectivamente el tiempo disponible 

2. Usar estrategias de lectura para encontrar información y superar obstáculos.

Sumativo: exámen de lectura, el 14 de abril

Vamos a leer un texto...

Pensad en qué estrategias usarías para extraer contexto 

del texto antes de leer.

Echa un vistazo al texto siguiente:

www.elmundo.es

¿Qué estrategias usarías antes de leer y mientras lees un texto?
Escribe por lo menos dos estrategias: uno para el antes y uno para el durante.

Estratégias antes de leer:

Para usar estratégicamente el tiempo disponible, podemos enfocarnos en la preparación:

• Analizar convenciones. 
  
• Skim reading para encontrar el tema general. 
  
• Pensar en vocabulario relacionado con el tema.
  
• Leer las preguntas. 
  

Y finalmente leer el texto. 

Estrategias útiles para el durante:

Buscar vocabulario específico. 

Usar el contexto. 

Buscar cognates. 

Relacionar la pregunta con el párrafo adecuado. 

...

Escribid aquí el vocabulario relacionado al concepto de la comunicación que encontráis en el texto.

Mientras leéis: escribid el vocabulario relacionado a los temas principales que encontráis en el texto

El vocabulario relacionado a los temas principales del texto

Lee ahora el texto y contesta a las preguntas:

1. ¿Dónde puedes encontrar este texto y cómo lo sabes?
2. ¿Cuál es la finalidad u objetivo de este texto?
3. ¿Cuál es la función de la imagen que acompaña el texto?
4. ¿Te sientes identificado con alguna de las ideas que presenta el texto? 
5. ¿Qué te sorprende de la información presentada en el texto?

Escribe las respuestas en las diapositivas siguientes.

¿Dónde puedes encontrar este texto y cómo lo sabes?

¿Cuál es la finalidad u objetivo de este texto?

¿Cuál es la función de la imagen que acompaña el texto?

¿Te sientes identificado con alguna de las ideas que presenta el texto?

¿Qué te sorprende de la información presentada en el texto?

ATL Self Management

¿Podéis reflexionar?

Pensad en la manera en que hoy habéis trabajado.

¿Cómo habéis usado el tiempo disponible? 

¿Habéis usado estrategias para encontrar información y superar obstáculos?

Reflexión:
¿Cómo has usado el tiempo disponible?
¿Qué estrategias has usado durante la tarea?
¿Qué has hecho en caso de un obstáculo?

He trabajado muy bien y eficientemente.

He trabajado bien, he usado estrategias.

Bien, pero he encontrado muchos obstáculos.

No he podido terminar la tarea.

¡Muy bien!