Drogredenen les 1

Drogredenen
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Drogredenen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan nu 15 minuten lezen
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De zakelijke e-mail
Ik heb de ingeleverde e-mails weer beoordeeld. 
  • Verbeter je e-mail. Als je dit al gedaan hebt en ik heb goedkeuring gegeven dan kan de mail in je portfolio.
  • Ben je hier mee klaar, kijk dan naar je andere opdrachten... 
  • Zijn deze opdrachten goed van kwaliteit? Zo nee, verbeter de opdrachten of vraag feedback....
  • Zo ja, ga dan aan de slag met je reflectie, zie de opdracht in de clasroom.

 
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is Jeff Bezos?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij doen als jij net zoveel geld zou hebben als Jeff Bezos?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

We lezen de tekst in de classroom

Thomas fantaseert over wat hí­j zou doen als hij het vermogen had van Jeff Bezos.
Daarna maak je de vragen in Google Forms.

Klaar: Ga naar Nieuw Nederlands en maak van hoofdstuk 6  paragraaf 4 opdracht 1 en 2

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drogredenen
Drogredenen zijn fouten in argumentatie. 
Er zijn twee soorten drogredenen:

  • Fout in argumentatieschema
  • Discussieregel wordt overtreden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fout in argumentatieschema
Als er een standpunt en een argument gegeven worden, vraag je dan af of dat argument het standpunt aannemelijker maakt. Is dat niet het geval, dan is er sprake van onjuist gebruik van een argumentatieschema.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onjuist gebruik van argumentatieschema’s zijn:

  • Onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
  • Onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschapsschema 
  • Onjuist beroep op het voor- en nadelenschema: overdrijven van voor- of nadelen 
  • Onjuist beroep op het voor- of nadelenschema: vals dilemma 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
Er wordt een verkeerde oorzaak-gevolgrelatie gelegd:
- Sinds de uitvinding van de computer kan niemand meer 
rekenen.
- Ik zal wel een onvoldoende voor Frans hebben, want het was niet stil tijdens de toets.
- Jeroen is als vakkenvuller aangenomen bij C1000. Hij zal voortaan wel niet meer om zakgeldverhoging zeuren.

       
     

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onjuist beroep op kenmerk of eigenschapsschema

Wanneer er aan een bepaald kenmerk veel betekenis wordt toegekend terwijl andere kenmerken worden genegeerd.
- Dat meisje draagt alleen maar grijze kleren, zij is vast totaal niet creatief.
- Evert komt uit Purmerend en alle inwoners van Purmerend zijn tegen asielzoekers. Evert is tegen asielzoekers.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onjuist beroep op het voor- en nadelenschema: overdrijven van voor- of nadelen
De gevolgen van een handeling worden heel erg overdreven.

Veel huwelijken eindigen in een nare scheiding. Daarom kunnen mensen maar beter niet meer trouwen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Onjuist beroep op een voor-en-nadelenschema: vals dilemma, voorbeeld
- Ben je geen deel van de oplossing, dan ben je deel van het probleem.
- Je moet kinderen geen mobiel geven, tenzij je wilt dat ze verslaafd raken aan sociale media.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand die niet vooraf een proefexamen maakt, haalt een slecht resultaat. Jim heeft een onvoldoende, dus hij heeft het proefexamen niet gemaakt.
A
onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
B
Onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschap
C
Onjuist beroep op voor- en nadelen
D
vals dilemma

Slide 14 - Quiz

Een foute conclusie trekken; een verkeerde voorstelling van oorzaak en gevolg.
Jij zegt nu wel dat je tegen geweld bent, maar als je een geweer hebt en je wordt 's nachts overvallen, schiet je dan de overvaller neer of laat je je beroven?
A
oorzaak - gevolg fout
B
onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschap
C
vals dilemma
D
onjuist beroep op voor- en nadelen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind dat je die beugel moet nemen. Als je volwassen bent en dan glimlacht, zullen ze om je vechten.
A
vals dilemma
B
oorzaak gevolg fout
C
Onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschap
D
overdrijven van voor-/nadelen

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag:
Ga naar Nieuw Nederlands en maak van hoofdstuk 6 paragraaf 4 opdracht 1, 2  en 3

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem hier de 4 argumentatiefouten en geef aan welke argumentatiefout jij nog moeilijk vindt te herkennen...

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions