‹Revenir à la recherche

§6.3

timer
0:30
Pak voor je: 
- IB blz. 70/71
- WB blz. 98
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

timer
0:30
Pak voor je: 
- IB blz. 70/71
- WB blz. 98

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom! 
- Herhaling §6.2
- Uitleg §6.3
- Nakijken
- Leerdoelen
- Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





§6.2 Machthebbers in Europa
Informatieboek blz. 70/71

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een stadhouder?


  • Opperbevelhebber van leger en vloot. 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regenten
  • Rijke burgers met een bestuursfunctie: Regenten

Bijna alle belangrijke banen waren in handen van de regenten.




Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Staten-Generaal

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Michiel de Ruyter


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.3 'Europa en de wereld'
IB: blz. 72/73 WB: blz. 102/103

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handel op de hele wereld 
1595: begin handel tussen Republiek en Zuidoost-Azië

Eerste compagnie (handelsbedrijf) wordt opgericht


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handel op de hele wereld:
  • vraag en aanbod krijgen invloed op elkaar
  • suiker, koffie, tabak
  • plantages in Amerika en Azië 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Omdat er zoveel handel was over de hele wereld, werd er wel gesproken over een wereldeconomie.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Oost-Indisch zeemagazijn

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Azië en Oost-Afrika
Oorzaak: Europese expansie
  • Gevolg: groeiende wereldeconomie
  • Nederland en Engeland gaan meedoen (eerst was het alleen Portugal) in de 17e eeuw



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1602: oprichting VOC 



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De VOC
Door het oprichten van de VOC mocht niemand meer alleen specerijen kopen. Dit mocht alleen de VOC. 
Zij kregen het alleenrecht, -> het monopolie op de handel met Azië.

Om de Nederlandse handel te versterken werden er forten gebouwd, kolonies gesticht en zelfs oorlog gevoerd. 
Oorlogsschepen moesten de handelsschepen beschermen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V.O.C.
De VOC-tijd (1596-1799)
Compagnieën werden samengevoegd
tot één groot bedrijf.
Zo konden ze beter concurreren
met andere landen


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordeel:



Door dit alleenrecht konden ze ook zelf de prijzen bepalen!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op een VOC-schip 

Slide 19 - Diapositive

De jongens kregen als uitrusting mee: Drie dozijn pijpen, zes pond peperkoek, twee stoop sterke drank, drie pond tabak, twee pond tamarinde (een laxeermiddel), twee pond suiker, twee paar kousen en twee paar wanten, twee slaapmutsen, een half dozijn messen, vier grove en vier fijne kammen, een kannetje inkt, een pennemes, pennen, papier en een stukje rode lak. Verder ontbrak ook niet het bijbeltje, een pistool, kleding, een hangmat, dekens, een kussen, een bord en 3 lepels. Hun uitrusting verschilde van keer tot keer. Dat was afhankelijk van leeftijd, de rang die ze gingen bekleden en de bestemming van de reis.
Europese expansie in Amerika en West-Afrika


In 1621 werd de WIC opgericht:
West-Indische Compagnie.

Dit bedrijf regelde de handel met Afrika en Amerika. Maar de WIC had ook als taak om Spaanse schepen te beroven. Tot 1648 voerde Nederland oorlog met Spanje.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WIC
  • Opgericht:1621 
  • Handel met (gebied): 
     west -afrika, amerika,
     Suriname 
  • Welke producten? 
 slaven, cacao, koffie, thee   suiker


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Driekhoekshandel
  • wapens, textiel naar Afrika
  • slaven naar Amerika
  • suiker, koffie, thee naar   Europa

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

 
kolonialisme
  • Kolonies van Europese landen in Amerika. (Kolonialisme)

  • Oorspronkelijke bevolking van koloniën naar het binnenland

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kolonialisme
  • Kolonialisme: in het bezit nemen (door Europese landen) van overzeese gebieden voor economisch of politiek voordeel

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nakijken
§6.2 vraag 1 en 2 
§6.3 vraag 1-2-3-5

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.2 vraag 1 
B) Drenthe
C) Zeeuws-Vlaanderen, Brabant en Zuid-Limburg

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.2 vraag 2
  • 2A) 1. Spanje
  •        2. Engeland
  •        3. Frankrijk
  • B) Vijand

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.3 vraag 1
  • A) vb: In het gebouw werden handelsproducten opgeslagen en er werden schepen gebouwd. 
  • B) Indianen 
  • C) vb: Voor de handel overzee was veel geld nodig (vb voor schepen en zeelieden). 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.3 vraag 1
  • D) A aanbod 
  •       B vraag 
  •       C vraag
  •       D aanbod 
  •      E vraag 
  •      F vraag 
  • E) B

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.3 vraag 2
  • A) 1. Staten-Generaal 
  •      2. Zuidoost-, Oost-Indische Compagnie
  •      3. Batavia, VOC
  •     4. Molukkers, concurrenten
  •     5. Nederlanders, Molukkers
  • B) 1. hoge
  • 2. kleine, met een 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.3 vraag 3
  • A) 1. Zuidoost- Azië, het Caribisch gebied 
  •      2. Europa, Afrika en Amerika 
  •      3. slaven, Afrika
  •      4. Curaçao 
  •      5. plantages, Amerika
  • B) 1. de Nederlanders heersten over dat land om eraan te verdienen. 
  •      2. meedoen aan de oorlog tegen Spanje. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§6.3 vraag 5
Eigen mening

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 1 §6.2 
Wie had in Nederland de macht in handen?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 2 §6.2
Met welke landen was Nederland in oorlog? 

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

§6.3 les 2

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

§6.2/ §6.3

- Leçon avec 44 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1,2

Geschiedenis 5.4 en 6.3: slavenhandel, driehoekshandel en de compagnieën

- Leçon avec 31 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Hoofdstuk 1 Paragraaf 3 Europa en de Wereld

- Leçon avec 44 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

6.3 Europa en de wereld

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

6.3

- Leçon avec 30 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Hoofdstuk 6 paragraaf 3 Europa en de Wereld.

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Paragraaf 6.3 - Reizen naar de Oost en de West

- Leçon avec 26 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1