Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Wanneer is de jaartelling begonnen?
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verwoorden wanneer de jaartelling is begonnen en waarom deze voor verschillende geloven anders is.
Slide 2 - Diapositive
Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les moeten kunnen.
Wat weet je al over de jaartelling?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
De jaartelling
De jaartelling is begonnen in het jaar 1. Maar waarom?
Slide 4 - Diapositive
Geef een introductie over de jaartelling en vertel dat dit het onderwerp van de les is.
Het begin van de jaartelling
De jaartelling begon in het jaar 1, toen Jezus Christus werd geboren.
Slide 5 - Diapositive
Vertel de leerlingen hoe de jaartelling officieel is begonnen.
De jaartelling in andere religies
De jaartelling verschilt voor verschillende geloven.
Zo begint de islamitische jaartelling in het jaar 622
en begint de Joodse jaartelling in het jaar 3761 v.Chr.
Slide 6 - Diapositive
Beschrijf kort hoe de jaartelling verschilt voor verschillende geloven.
Quiz element 1
Wanneer is de jaartelling begonnen?
Slide 7 - Diapositive
Laat de leerlingen deze vraag beantwoorden in een meerkeuze quiz.
Wanneer is de jaartelling begonnen?
A
het jaar 0
B
Het jaar 1
C
Het jaar 622
D
Het jaar 3761
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Het ontstaan van de christelijke jaartelling
De christelijke jaartelling is ontstaan in de 6e eeuw, toen Dionysius Exiguus de geboorte van Jezus Christus als startpunt nam.
Slide 9 - Diapositive
Vertel de leerlingen hoe de christelijke jaartelling is ontstaan.
Waarom begon de Christelijke jaartelling in het jaar 1?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
De jaartelling in de islam
De islamitische jaartelling begint in het jaar 622, toen de profeet Mohammed van Mekka naar Medina emigreerde.
Slide 11 - Diapositive
Vertel de leerlingen hoe de islamitische jaartelling is ontstaan.
De Joodse jaartelling
De Joodse jaartelling begint in het jaar 3761 v.Chr. het jaar van de schepping volgens de Joodse traditie.
Slide 12 - Diapositive
Vertel de leerlingen hoe de Joodse jaartelling is ontstaan.
Quiz element 3
Wanneer begint de islamitische jaartelling?
Slide 13 - Diapositive
Laat de leerlingen deze vraag beantwoorden in een meerkeuze quiz.
Quiz element 4
Waarom begint de Joodse jaartelling in het jaar 3761 v.Chr.?
Slide 14 - Diapositive
Laat de leerlingen deze vraag beantwoorden in een open vraag.
Waarom is de jaartelling belangrijk?
De jaartelling is belangrijk om gebeurtenissen in de geschiedenis te kunnen plaatsen en te dateren.
Slide 15 - Diapositive
Benadruk het belang van de jaartelling voor de geschiedenis.
Terugblik
Je weet nu wanneer de jaartelling is begonnen en waarom deze voor verschillende geloven anders is.
Slide 16 - Diapositive
Vat kort samen wat er in de les is behandeld.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 17 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 18 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.