V3 zakelijk lezen

Pech voor diegenen die altijd maar roepen dat ze er niets aan kunnen doen, omdat ze nu eenmaal zo zijn. Er is wat aan te doen. Je moet gewoon je hersenen veranderen. Kan dat?
(functie van de inleiding?)
A
anekdote presenteren
B
een vraag stellen
C
een deskundige introduceren
D
een mening geven
1 / 16
suivant
Slide 1: Quiz
NederlandsMiddelbare school

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Pech voor diegenen die altijd maar roepen dat ze er niets aan kunnen doen, omdat ze nu eenmaal zo zijn. Er is wat aan te doen. Je moet gewoon je hersenen veranderen. Kan dat?
(functie van de inleiding?)
A
anekdote presenteren
B
een vraag stellen
C
een deskundige introduceren
D
een mening geven

Slide 1 - Quiz

Blijf jezelf mentaal uitdagen. Dat, samen met bewegen, houdt je brein fit.
Functie van het slot
A
een samenvatting/ conclusie
B
een antwoord
C
een aanbeveling
D
een nieuw onderwerp introduceren

Slide 2 - Quiz

Een lange tekst die extra informatie geeft waarmee je een actueel nieuwsfeit beter kunt begrijpen is ...
A
een hoofdartikel
B
een achtergrondartikel
C
een opiniestuk
D
een column

Slide 3 - Quiz

De hoofdredactie geeft elke dag haar mening over een of enkele onderwerpen in het nieuws. Dit is ...
A
een hoofdartikel
B
een achtergrondartikel
C
een opiniestuk
D
een column

Slide 4 - Quiz

Een ingezonden artikel waarin de auteur nadrukkelijk zijn/haar mening geeft. Dit is een ...
A
achtergrondartikel
B
hoofdartikel
C
opiniestuk
D
column

Slide 5 - Quiz

opdracht

De leerling aan de raamkant legt duidelijk het verschil uit tussen een achtergrondartikel,

een hoofdartikel

 een opiniestuk.

De leerling aan de raamkant schrijft de belangrijkste woorden op.

Slide 6 - Diapositive

belangrijke woorden

hoofdartikel: vaste plek in de krant; hoofdredactie; mening; onderwerpen in het nieuws

achtergrondartikel: lange tekst; extra informatie; actueel nieuwsfeit; vragt veel onderzoek; nieuwe inzichten Vb. De correspondent

opiniestuk: ingezonden stuk; auteur meestal deskundige; opiniepagina; mening

Slide 7 - Diapositive

Wij kwamen terug van een intensief trainingskamp, andere teams hadden daarentegen een ontspannen zomer gehad.
Daarentegen is een signaalwoord met als tekstverband
A
een opsomming
B
een tegenstelling
C
een voorwaarde
D
een uitzondering

Slide 8 - Quiz

Het feest gaat door, mits er genoeg kaarten verkocht worden.
Mits is een signaalwoord met als tekstverband ...
A
een tegenstelling
B
een voorbeeld
C
een uitzondering
D
een voorwaarde

Slide 9 - Quiz

Daar niemand bezwaren heeft, gaan we over op deze nieuwe tactiek.
Daar is een signaalwoord met als tekstverband...
A
uitleg
B
conclusie
C
reden
D
voorwaarde

Slide 10 - Quiz

De bron van een tekst is de minister-president in Trouw. Waarom is deze bron van belang bij het begrijpen van een tekst?

Slide 11 - Question ouverte

De tekst gaat over 'mineralen en grondstoffen'. Jouw docent Nederlands heeft deze tekst geschreven.
A
betrouwbaar, want zo'n docent kan goed schrijven
B
onbetrouwbaar, want jouw docent Nederlands is geen expert op dat gebied
C
Je kunt niets over de betrouwbaarheid zeggen
D
Zo’n tekst is altijd onbetrouwbaar

Slide 12 - Quiz

bank is een ...
A
homoniem
B
antoniem
C
synoniem
D
eponiem

Slide 13 - Quiz

veel-weinig is een ...
A
homoniem
B
antoniem
C
synoniem
D
eponiem

Slide 14 - Quiz

een achillespees is een …
A
een homoniem
B
een antoniem
C
een synoniem
D
een eponiem

Slide 15 - Quiz

Pak je iPad en zoek op:


examenblad.nl

ga naar 2010-1

het schoolvak Nederlands

vmbo-tl eerste tijdvak.

Lees de tekst en maak de opdrachten bij Het muzikale brein

Slide 16 - Diapositive