15-3

thuiswerkdag
ik weet hoe ik een samenvatting moet maken in het Engels 
hoe maak ik een samenvatting?
Engels 
beoordelen eigen samenvatting
hoe ging het?
--
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

thuiswerkdag
ik weet hoe ik een samenvatting moet maken in het Engels 
hoe maak ik een samenvatting?
Engels 
beoordelen eigen samenvatting
hoe ging het?
--

Slide 1 - Diapositive

Word of the day!




Usage:  A rebus is a riddle that is made up of a representation of syllables or words by using pictures or symbols.
riddle

Slide 2 - Diapositive

Word of the day!
Definition: a mystifying, misleading, or puzzling question posed as a problem to be solved or guessed. It can also be something or someone difficult to understand.

Synonym: --

Slide 3 - Diapositive

Opdracht thuiswerkdag
Jullie werken vandaag thuis. Je gaat voor Engels met de volgende opdracht aan de slag; schrijf een samenvatting van dit artikel (zie bijlage).

Geef eerst antwoord op de 5-W+H vraag.
Schrijf dan een samenvatting van max. 10 zinnen waarin de belangrijkste informatie terugkomt. Doe dit in het Engels.
Neem je samenvatting dinsdag mee naar de les.




Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Waarom samenvatten?
  • Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.
  • Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
  • Geeft overzicht

Slide 6 - Diapositive

Problemen
  • Mijn samenvatting is (net zo) lang(er) als de originele tekst
  • Hoe weet ik wat belangrijk is?

Slide 7 - Diapositive

Hoofd- en bijzaken
  • Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

  • Die moeten in je samenvatting komen!

Slide 8 - Diapositive

Wat zijn dan bijzaken?
De minder belangrijke zaken uit de tekst
  • Voorbeelden
  • Details


Deze laat je weg in je samenvatting!

Slide 9 - Diapositive

Voordat je de tekst gaat lezen
  • Kijk je naar de structuur van de tekst.
  • Waarom?
  • Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Slide 10 - Diapositive

Daarna?
Lees je de hele tekst door.

Slide 11 - Diapositive

Terug naar de opdracht
Beoordeel je eigen samenvatting nu je wat meer informatie hebt. 
Wat heb je goed gedaan? 
Wat kan er beter? 

Slide 12 - Diapositive