Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 20 min
Éléments de cette leçon
Luisteren - theorie
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel vandaag
Je leert de manieren van luisteren
je gaat hier mee oefenen
aan het einde van de les weet je de verschillen tussen de verschillende soorten van luisteren en kan dit toepassen
Slide 2 - Diapositive
Manieren van luisteren
Je kunt bijvoorbeeld globaal luisteren (de grote lijn volgen) precies luisteren (details ook belangrijk vinden), gerichtluisteren (specifieke informatie opzoeken) of kritisch luisteren (mening vormen).
Slide 3 - Diapositive
Bij globaal luisteren: Gaat het om de hoofdzaken.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 4 - Quiz
Je probeert tijdens het luisteren een mening te vormen
A
actief luisteren
B
globaal luisteren
C
Precies luisteren
D
kritisch luisteren
Slide 5 - Quiz
Een instuctievideo kijken op YouTube.
A
Globaal luisteren
B
Intensief luisteren
C
Selectief luisteren
Slide 6 - Quiz
Tijdens de ehbo-cursus wordt uitgelegd hoe je moet reanimeren
A
luisteren en kijken zonder echt te weten waar het over gaat
B
gericht luisteren en kijken wachten op bepaalde informatie
C
gericht luisteren en kijken naar alles
Slide 7 - Quiz
Op welke manier luister je?
De docent leest de data voor waarop jullie je presentatie moeten houden.
A
luisteren en kijken zonder echt te weten waarover het gaat
B
gericht luisteren en kijken waarbij je wacht op bepaalde informatie
C
gericht luisteren en kijken naar alles
Slide 8 - Quiz
Je luistert woord voor woord, omdat je alle informatie wilt onthouden (en opschrijven).
A
globaal kijken en luisteren
B
kritisch kijken en luisteren
C
precies kijken en luisteren
D
zoekend kijken en luisteren
Slide 9 - Quiz
Samenvattend
Als je wél wilt luisteren, bepaal je vooraf wat je luisterdoel is:
Je hebt geen speciaal doel. Je luistert globaal
Je zoekt een bepaald ‘stukje informatie’ en luistert gericht.
Je wilt alles precies kunnen volgen. Je luistert precies.
Je wilt een mening kunnen vormen. Je luistert kritisch.