Ontwikkeling van landen en politieke kenmerken

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Politieke kenmerken

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)

H1 De wereld als systeem
H2 De wereld indelen
H3 Landen in beeld
H4 Wereldsteden

Overzicht

Vandaag kijken we naar hoofdstuk twee: De wereld in delen

Globalisering

Terugblik

Vorige les

Terugblik

B               D                B                C        

      Lesdoel

Vandaag kijken we terug naar indicatoren voor de centrum- en periferie landen. 

Wij bespreken de rol van politieke samenwerking voor de ontwikkeling van landen. Welk effect heeft het op het verloop van de conflicten?

Als laatste zoomen we in op de positie van NAVO voor de EU, en casusopdrachten over China en Zuid-Korea.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Ontstaan centrum-periferie model

Industriële revolutie: Europa centrum

Dekolonisatie: 

VS en Europa centrum

Technologie: 

VS, Europa, Japan centrum

vragen

Denk er alstublieft over na:

- de overgang van het feit dat Europa in verschillende tijdperken een centrum is 

- hoe zijn de VS een wereldleider geworden

- Azië is gemarkeerd op de laatste kaart. Het is een wereldmacht aan het worden

Ontwikkeling van landen

Dimensies: 

- ... 

- ... 

- ... 

- ... 

vragen?

Hier moeten kinderen onthouden dat we het succes van een land inschatten door naar verschillende groepen indicatoren te kijken:

- economisch

- politiek

- sociaal-cultureel

- demografisch

Jij of ik vraag kinderen om enkele voorbeelden van de indicatoren te geven

Politieke kenmerken

- geopolitieke plaats en rol (deel uitmaken van een blok)

- conflicten / relaties met buurlanden

- economische samenwerking 

- FSI: Fragile state index en Good Governance

- doelmatige overheid
- verdeling van hulpbronnen
- persvrijheid
- zakenklimaat

- de mensenrechten
- corruptie

- ...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Blokvorming

Door blokvorming proberen landen een sterkere positie te verkrijgen.

Bijvoorbeeld Bipolaire wereld: NAVO vs. Communistisch blok

Bipolaire wereld na de Tweede Wereld oorlog:

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Blokvorming in de wereld

=> afspraken over bestuurlijke en/of militaire zaken

vragen?

Kun je alstublieft de legenda van de kaart lezen? Welke blokken herken jij? Welke zijn actief? Welke zijn aan het verdwijnen/groeien in macht?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

NAVO

- doelen

- begroting

- nieuw leden?

- meer: Australië/Japan?

- cyberoorlog 

Conflicten vandaag

vragen

Dit is een dia die aangeeft welke conflicten 

- politiek gedreven zijn (Syrië, Israël, Oekraïne, Taiwan, Noord-Korea)

- die cultureel gedreven zijn (Rohingya, Nigeria, Ethiopië, Koerdistan)

- discussies over grenzen (India/China, Armenië/Aserbeidzjan

- conflicten over wateren (China en zeeën, Noordpoolgebied)

of iets anders dat je interessant vindt

acleddata.com

Economische blokken 

=> afspraken over hoe vrij de onderlinge handel is

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Europese Unie

Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal => Europeese Unie

De economische blokvorming in de EU is krachtiger 

dan de politieke blokvorming.

=> politieke blokvorming leidt vaak tot een verlies 

van soevereiniteit en spanningen

vragen

deze dia is bedoeld om ons de verschillen binnen Europa te laten bespreken:

- Eurozone?

-Schengen?

- Economisch blok van de EU

Wil je praten over BREXIT of NEXIT?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Casus: China in Afrika (CE)

Opgave Havo 2024 II

Bron 3

Bron 4

Antwoorden

Casus: Z.Korea martial law, 2024

Good governance en FSI

fragilestatesindex.org

Leerdoel: 

Wie heeft de macht in de wereld?

Globalisering:

voor of tegen?

extra: 

Klimaatverandering en COP 

11 to 22, 2024, in Baku, Azerbaijan.

vraag

Wil je het hebben over klimaatverandering?