Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
Nederlands
Mevrouw Knuit, KTI
kti@jfc.nl
Slide 1 - Diapositive
Stillezen
timer
7:00
Slide 2 - Diapositive
week 2: inleveren alle documenten interviewproject
Komende periode:
Tot en met week 51: Interviewproject
Slide 3 - Diapositive
Handleiding op It's Learning
Wat lever je in in week 2?
Je zakelijke e-mail
Je interviewvragen
Filmpje/geluidsfragment van interview
Versie 1: uitgeschreven tekst
Versie 2: uitgeschreven tekst
Evaluatie over je werk
Komende periode:
Slide 4 - Diapositive
- Naam doorgeven: wie ga je interviewen?
- Zakelijke e-mail
Planning deze les:
Slide 5 - Diapositive
- Je schrijft een duidelijke zakelijke e-mail
- Je benoemt wat er in goede zakelijke e-mail moet zitten.
- Je geeft feedback op de mail van je feedbackpartner
Doel van de les
Slide 6 - Diapositive
Wie ga je interviewen?
Slide 7 - Question ouverte
Je gaat degene met wie je gaat spreken benaderen.
Dit doe je met een zakelijke e-mail.
Waar gaan we naar kijken:
- Hoe is zo'n mail opgebouwd;
- Welke informatie moet in de mail staan.
Zakelijke e-mail
Slide 8 - Diapositive
Zakelijke e-mail
Slide 9 - Diapositive
Schrijven H1 - zakelijke e-mail:
Maak in tweetallen de startopdracht, opdracht 1, 2 (alleen vraag 1, 2 en 3) en 4.
Schrijf zelf een zakelijke e-mail naar degene die jij wilt interviewen. Vraag daarin of je hem/haar kunt interviewen en stel een datum voor. Introduceer jezelf en de reden waarom je schrijft en sluit de brief netjes af.
Klaar? Laat je mail lezen aan je feedbackpartner (en je leest de mail van je partner). Geef elkaar feedback op de inhoud.
Voor het einde van de week verstuur je je mail daadwerkelijk.
Je mail lever je bij het eindproduct in. Dus bewaar hem goed.
Aan de slag:
Slide 10 - Diapositive
Voor de les:
- Je verstuurt de zakelijke e-mail
In de les:
- Oefenen met een goed interview
Volgende les:
Slide 11 - Diapositive
Je interviewt iemand naar keuze, maar let wel op:
- is het een volwassen persoon? geen kinderen of leeftijdsgenoten
- is het realistisch? (kun je deze persoon ook echt interviewen?)
- heeft deze persoon iets te vertellen wat jou interesseert?
- heeft deze persoon iets te vertellen waar je een redelijk lange tekst over kan schrijven?