Reader opdracht 4 en 5 Erasmus

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Lesdoel

• Kennis nemen van het humanisme en Erasmus 

Lesopbouw

• Nakijken opdracht 4 en 5
• Uitleg humanisme en Erasmus
• Huis/schoolwerk: opdracht 6 en 7 

Opdracht 4a

Een groepje jonge mensen gaan naar Vinkeveen om te feesten. de meisjes zijn met jongens aan het flirten en er wordt in de kroeg veel gedronken. Dan ontstaat er een behoorlijke vechtpartij, waar van alles als wapen gebruikt wordt. De meisjes vluchten weg. 

Opdracht 4b

• Het is in de landstaal geschreven
• Het taalgebruik is vrij natuurlijk
• Levensechte voorstelling van het gebeurde
• Er kan een les uit het lied getrokken worden. 

Opdracht 4c

Meisjes en burgers, deugdzaam en verstandig

ga niet naar boerenfeesten, die zijn vaak niet leuk

En kosten meestal iemand haar goede naam.

Blijf liever thuis bij uw moeder

Dat is wel zo goed voor u

Opdracht 4d

Eigen invulling

Opdracht 5a

• Het verhaal begint met een lange monoloog
• Het bestaat uit vijf bedrijven
• Er is eenheid van tijd, plaats en handeling
• Het loopt slecht af met de held

Opdracht 5b

Vosmeer verstopt soldaten in een schip met rijsthout, zodat ze ongezien de stad binnen kunnen komen.

Opdracht 5c

• Het verhaal begint met een lange monoloog (erg saai)
• Er is eenheid van tijd, plaats en handeling (geen afwisseling)

Opdracht 5d

Dit werk was gebaseerd op het het tweede boek van het nationaal-Romeinse epos Aeneis van Vergilius, waarin de  Trojaanse prins Aeneas aan de Carthaagse koningin Dido het gruwelijke verhaal vertelt over de ondergang van zijn vaderstad.

Vondel heeft het verhaal overgenomen en verchristelijkt.

Opdracht 5e

• Komedie

1. langer dan een klucht met meer structuur
2. beschaafder dan een klucht
3. boodschap

• Klucht

1. korter dan een komedie (meestal na een tragedie)
2. platvloerse grappen
3. moralistischer 

Opdracht 5f

• Klassieke tragedie

1. gaat over superieure (belangrijke) mensen uit de hogere klasse
2. tragisch eind

• Klassieke komedie

1. gaat over inferieure (gewone mensen) uit de lagere klasse
2. vrolijk eind 

Opdracht 5g

• Hekeldicht: gedicht waarin ondeugden of misstanden aan de kaak worden gesteld
• Rap, cabaretliedjes
• .......

Erasmus (1469 -1536)

• bastaardzoon van een priester
• haat/liefdeverhouding met geboortestad Rotterdam
• Augustijner klooster --> bibliotheek 

1. klassieke oudheied
2. Italiaanse humanisten
3. kritische benadering oudheid

•  Te strenge regels: gaat reizen als zelfstandig geleerde

Erasmus (1469 -1536)

https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-canon-erasmus/#q=erasmus

Erasmus (1469 -1536)

• Adagia

1. bestseller
2. klassieke spreekwoorden
3. snelcursus humanistische levensstijl en denkwijze

• etiquetteboeken
• vorstenspiegels
• samenspraken en traktaten 
• Lof de Zotheid

Erasmus (1469 -1536)

• paste humanistische tekstkritiek toe op christelijke teksten
• leerde daarvoor speciaal Grieks (oorspronkelijke teksten)
• nieuwe uitgave van Nieuwe Testament (Grieks en Latijn): Novum Instrumentum
• nam afstand van de Vulgata: de officiële kerkelijke vertaling
• Bedoeling:

1. Geloof versterken
2. iedereen zou de bijbel moeten kunnen reciteren

Erasmus (1469 -1536)

• vanaf 1517: polarisatie na optreden Luther
• Erasmus wikde of durfde geen keuze te maken
• verschillen met gezond verstand oplossen
• Kritiek van beide zijden

Erasmus (1469 - 1536)

https://schooltv.nl/video/erasmus-wie-was-erasmus/#q=erasmus