week 42/1: oor/ werkstuk

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM TERUG!

Mens & Natuur - Mevr. Zwijns ([e-mail])

Wat gaan we deze les doen?

Wat gaan we deze les doen:

1. Terugblikken vorige lessen (Zintuigen, Het Oog, Het Oor)
2. Werkstuk Stap 4: 
   
3. afsluiting les
   

TERUGBLIK vorige les:

zintuigen, zenuwen, het oog

Wat is wit licht?

1. Heel licht geel licht
2. Alle kleuren bij elkaar
3. Blauw en groen licht
4. Gewoon wit

Wit licht

Waaruit bestaat wit licht?

Rood

Oranje

Geel

Groen

Blauw 

Violet

Prisma

Zet het onderdeel van je oor bij het juiste nummer:

3

4

10

2

7

11

oorschelp

trommelvlies

slakkenhuis

gehoorbeentjes

gehoorzenuw

gehoorgang

Met welke zintuigcel zie je wat?

Staafjes

Kegeltjes

Eva draagt niet goed haar bril tijdens de proefjes waardoor haar wimper en wenkbrauw is weggebrand...
Leg uit wat dit voor gevolg kan hebben. (biologisch gezien)

Sleep de functie naar het juiste onderdeel

Oorsmeerkliertjes

Gehoorzenuw

Trommelvlies

Slakkenhuis

Zet geluidstrillingen om in impulsen (= elektrisch signaal)

Vervoert impulsen naar de hersenen

Geeft geluidstrillingen door aan gehoorbeentjes

Houden het trommelvlies soepel

Frequentie zegt wat over de:

Geluidssterkte meten we in:

 

Frequentie meten we in:

Sleep de begrippen naar de juiste plek.

Hertz

Decibel

Toonhoogte

De amplitude is de hoogte van de trilling en zegt iets over hoe hard het geluid is (geluidssterkte). Dit wordt gemeten in decibel. 

De trillingstijd is de tijd van één trilling, hoe groter de trillingstijd, hoe kleiner de frequentie. 

Frequentie geeft informatie over de toonhoogte (hoe groter, hoe hoger) en wordt gemeten in Hertz. 

Op de plaatjes zie vier situaties die met geluid te maken hebben.

Zet de juiste geluidssterkte onder elk plaatje.

20 dB

30 dB

80 dB

140 dB

alles goed 3 punten

2 goed - 2 punten

1 goed 1 punt

Geluid 

Geluid = trillingen van de lucht

De hoeveelheid trillingen zegt wat over wat voor geluid het is! (toonhoogte)

Veel trillingen = hoog geluid 

Minder trillingen = lager geluid 

Dit kan je meten in Hertz (Hz) 

Geluid 

Geluid = trillingen van de lucht 

Hoe hard een geluid is, heeft te maken met de hoeveelheid luchtdruk die een zo'n trilling kan verplaatsen. 

Dit wordt uitgedrukt in Decibel! (Db)

Hoe hoor jij dan dat geluid?

Schrijf de stappen op die het geluid aflegt! 

Stappen wat geluid aflegt

1.  Oorschelp: vangt door zijn vorm de geluidsgolven op! 
2. Gehoorgang: vervoert het geluid verder
3. Trommelvlies: vangt die trillingen van de lucht op.
4. Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel): geven de trilling door aan het slakkenhuis 
5. Slakkenhuis: hebben trilhaartjes die de trilling opvangt en er een impuls van maken. 
6. Gehoorzenuw: stuurt dit impuls naar de hersenen! 

Wat nou als je gehoorschade oploopt?!

Leerdoelen behaald?

• Je kunt vertellen wat geluid, frequentie en geluidssterkte is en welke eenheden er bij frequentie en geluidssterkte horen.
  
• Je kunt de onderdelen van het oor benoemen en hun functie beschrijven.
  
• Je kunt de weg van een geluidstrilling beschrijven, tot aan de hersenen.
  
• Je kunt beschrijven bij welke geluidssterkte je kans op (directe) gehoorschade hebt en hoe je dit kunt voorkomen

WERKSTUK

Werkstuk planning

docs.google.com

Werkstuk Stap 4: onderzoek uitvoeren

Ga naar de Google classroom

Lees het document van Stap 4 goed door 

Werkstuk Stap 4: onderzoek uitvoeren

Ga aan de slag om het model van het oog/ oor te maken

Volgende les krijgen jullie ook nog 30 min.

Werkstuk Stap 4: onderzoek uitvoeren

Ga naar de Google classroom

Vul het logboek in

Huiswerk 

voor donderdag 20 oktober