Hoofdstuk 4: Conflicten, vaardigheden en 4.1 Wapengeweld wereldwijd.

Hoofdstuk 4: Conflicten.
* Vaardigheden: Schaalniveaus en dimensies.
* Paragraaf 4.1 Wapengeweld wereldwijd.
* Paragraaf 4.2 Oorzaken
* Paragraaf 4.3 Gevolgen
* Paragraaf 4.4 Nederland

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 10 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4: Conflicten.
* Vaardigheden: Schaalniveaus en dimensies.
* Paragraaf 4.1 Wapengeweld wereldwijd.
* Paragraaf 4.2 Oorzaken
* Paragraaf 4.3 Gevolgen
* Paragraaf 4.4 Nederland

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Schaalniveau´s en Dimensies.
Bij aardrijkskunde bestudeer je wat er in een gebied gebeurt of een verschijnsel en wordt de werkelijkheid in stukken geknipt op 2 manieren:

1: Regionale manier = een verschijnsel/gebied bekijken op schaalniveau's.

2: Thematische manier = via welke invalshoek/ dimensie kijk je naar een onderwerp.

Slide 3 - Diapositive

Schaalniveau's:
1: Mondiaal = wereld
2: Continentaal = continent of deel van een continent
3: Nationaal = land
4: Regionaal = deelgebied van een land
5: Lokaal = gemeente.

Slide 4 - Diapositive

Dimensies (invalshoeken):
1: Economische dimensie = vanuit de economie bekeken
2: Sociaal-culturele dimensie = cultuur, waarden en normen 
3: Politieke dimensie = bekeken van politiek oogpunt
4: Fysische dimensie = bekeken vanuit natuurlijk oogpunt.
5: Demografische dimensie = bevolking.

Slide 5 - Diapositive

Lezen, leren en kennen vaardigheden:
-werkboek vaardigheden bladzijde 72: 
Schaalniveaus en dimensies lezen en kennen.



Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen: 
  • Je weet waar gewapende conflicten in de wereld voorkomen. Actuele conflicten kunnen beschrijven, soort conflict, oorzaken en gevolgen van het conflict.
  • Actuele conflicten zijn onder andere: Syrië, Oekraine, China (Oeigoeren), Israël, Afganistan  en Iran.
  • Je begrijpt waardoor binnenlandse conflicten kunnen ontstaan. 

Slide 7 - Diapositive

Strijdtoneel: waar, waarom en hoe?
  • Op de kaart van bron 5 staan de landen waar conflicten gaande zijn. Dit is bijv. in sub-Sahara Afrika, Islamitische wereld, maar waarom is dat zo?
  • Conflicten ontstaan waar een groep mensen macht uitoefent op een andere groep.

Conflicten worden meestal op verschillende manieren ingedeeld:




Slide 8 - Diapositive

We delen conflicten in bij de volgende 3 categorieën: 
- Geinternationaliseerd conflict


Binnenlands conflict


- Internationaal conflict
Een conflict waarbij, naar verloop van tijd het buitenland zich mee gaat bemoeien. Eerst niet internationaal, later wel.
Burgeroorlog en opstanden
Conflict tussen 2 landen

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Het conflict in Syrië is een:
A
internationale conflict
B
binnenlands conflict
C
geïnternationaliseerd conflict
D
burgeroorlog

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Vidéo

Welke redenen zijn er genoemd voor het conflict in Oekraïne?

Slide 13 - Question ouverte

Hoe trek je de grens?
  • Om een conflict te begrijpen moet je iets weten van de staatkunde. Een staat is een gebied met een grens eromheen. Binnen een staat gelden er wetten en regels waar mensen zich aan moeten houden. 

  • We spreken van een volk wanneer de mensen in een staat voelen dat ze bijelkaar horen




Slide 14 - Diapositive

Er zijn meer volkeren dan staten, deze volkeren hebben eigen belangen

Slide 15 - Diapositive

Grenzen ter discussie
- Grenzen zijn bedacht door machthebbers. Soms lopen ze dwars door een woongebied van volkeren (bijvoorbeeld Afrika door kaarsrechte grensen).

- Hier zijn volkeren vaak niet mee eens, waardoor zij eisen voor separatisme:
de wens van een volk om zich af te schreiden van een staat. Hierbij spelen economie als cultuur (taal) een belangrijke rol.

- Bijv.  Russen in de Oekraine, maar ook de Oeigoeren in China.

Slide 16 - Diapositive

Xinjiang
Woongebied van de Oeigoeren.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Leg in je eigen woorden uit waarom de Oeigoeren klaar zijn met China?

Slide 19 - Question ouverte

Toepassing schaal en dimensie:
Bekijk de volgende filmpjes en beantwoord de volgende vragen:
1: Wat voor een soort conflict is het? Leg je/jullie antwoord uit!
2: Op welk schaalniveau speelt dit aardrijkskundige verschijnsel af? Leg je/jullie antwoord uit!
3: Vanuit welke dimensie wordt dit aardrijkskundige verschijnsel bekeken? Leg je antwoord uit!

Let op: Je moet je kennis kunnen toepassen bij conflicten. 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Lien

Wat ga je doen?
Actualiteits PO (praktische opdracht).
Je gaat een voorpagina van een krant maken over het conflict aan de hand van de paragrafen 4.1, 4.2, 4.3 3n 4.4 uit je tekstboek:
* soort conflict, oorzaken, gevolgen en opinie/NL.
* gezien vanuit dimensies en schaalniveaus.
( zie stencil )

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

Aan het werk:
* Lezen paragraaf 4.1; wapengeweld wereldwijd.
* Begrippenlijst opzetten ( zie planner deze week )
* Doen: opdrachten maken ( 1, 2 en 3 ), leerdoelen uitwerken (zie deze lesson up), samenvatting maken, mindmap maken etc.
* Kennen  en kunnen werken met schaalniveaus en dimensies.
* Box over seperatisme  doornemen ( ga naar methode online ).

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Lien